(4分)小洋家煮飯、燒水使用的是管道天然氣，已知天然氣的熱值為8．4×J／，放出的熱量有50％被有效利用，現(xiàn)要將質(zhì)量為4 kg，初溫為25℃的水加熱到100℃，需要完全燃燒多少立方米的天然氣?

 

0.03M3

【解析】

試題分析：質(zhì)量為4 kg，初溫為25℃的水加熱到100℃，需要吸收的熱量為

Q吸=cm△t=4.2×103J/(kg·℃) ×4kg×(100-25)℃=1.26×106J；

天然氣放出的熱量為Q放= Q吸/η=1.26×106J/50％=2.52×106J；

需要天然氣的體積為V=Q放/q=(2.52×106J)/(8．4×107J／m3)= 0.03M3

考點：熱值；熱量的計算

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省無錫市南長區(qū)八年級上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

如圖所示是探究“平面鏡成像的特點”的情景：豎立的薄透明玻璃板下方放一張白紙，再準(zhǔn)備A、B兩支大小、外形完全一樣的蠟燭，然后把點燃的蠟燭A立在玻璃板前，又把蠟燭B放在玻璃板后面，要放到與A的像重合的位置上．

(1)該實驗選擇兩個相同的蠟燭A和B，是為了比較像與物的 關(guān)系．

(2)該實驗采用透明薄玻璃板代替日常使用的平面鏡，是為了能在觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到B蠟燭，從而確定 ，用玻璃成像的清晰度比日常使用的平面鏡 （選填“好一些”或“差一些”）．

(3)將蠟燭B在玻璃板后的紙面上來回移動，發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟燭A的像完全重合，你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是 ．

(4)解決以上問題后，蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合，此時若將蠟燭A靠近玻璃板時，則像將 （選填“靠近”或“遠離”）玻璃板移動，像的大小 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

(5)實驗中，當(dāng)蠟燭B與蠟燭A的像完全重合時，撤去蠟燭B，并在原蠟燭B的位置放一塊光屏，則光屏上 （選填“能”或“不能”）呈現(xiàn)出蠟燭A的像，說明平面鏡所成的像是 像．

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省吳江市八年級上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）如圖為光的色散實驗示意圖．

(1)實驗中可以觀察到白屏從上到下依次分布的是 光．

(2)如果我們把一支溫度計放在紅光外側(cè)，溫度計的示數(shù)會上升，這種不可見光我們稱為紅外線，為了讓溫度計的示數(shù)上升更明顯，你的改進方法是 ．

(3)若在三棱鏡與白屏之間插一塊紅玻璃，則白屏上將會呈現(xiàn) 光．

(4）將紅、綠、藍三原色色光等比例混合后會復(fù)合成 光．

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省吳江市八年級上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

以下研究方法與研究通過乒乓球跳動的高度反映出振幅的大小的方法相同的是

A．研究光時將它分成可見光和不可見光

B．研究光的直線傳播時引入光線

C．通過溫度計內(nèi)液體熱脹冷縮程度來判斷溫度高低

D．研究影響聲音響度與振幅的關(guān)系時采用控制鋼尺長度不變來控制音調(diào)

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省吳江市八年級上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，A為信號源，B為接收器，A、B間有一真空區(qū)域．當(dāng)信號源A分別發(fā)射出次聲波、可見光、紅外線和紫外線信號時，接收器B不能接收到的信號是

A．紫外線 B．紅外線 C．可見光 D． 次聲波

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省吳江市九年級上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

用如圖所示的實驗裝置測量杠桿的機械效率．實驗時，豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使掛在較長杠桿下面的鉤碼緩緩上升．(5分)

（1）實驗中，將杠桿拉至圖中虛線位置，測力計的示數(shù)F為 N，鉤碼總重G為1.0N，鉤碼上升高度h為0.1m，測力計移動距離s為0.4m，則杠桿的機械效率為 ．請寫出使用該杠桿做額外功的一個原因： ．

（2）為了進一步研究杠桿的機械效率與哪些因素有關(guān)，一位同學(xué)用該實驗裝置，先后將鉤碼掛在A、B兩點，測量并計算得到下表所示的兩組數(shù)據(jù)：

根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“杠桿的機械效率與所掛鉤碼的重有關(guān)，鉤碼越重其效率越高”的結(jié)論？答： ；請簡要說明理由： ．

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省吳江市九年級上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，放在水平桌面上重為G＝4N的木塊，在F＝3N的 水平拉力作用下，5s內(nèi)運動了2m，在這個過程中，重力G對物體做的功為 J，拉力F做功的功率為 W．

 

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省吳江市九年級上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于內(nèi)能和熱傳遞的說法，正確的是

A．O℃的冰塊沒有內(nèi)能

B．運動越快的物體內(nèi)能越大

C．發(fā)生熱傳遞時，熱量是從溫度高的物體傳到溫度低的物體

D．發(fā)生熱傳遞時，熱量是從內(nèi)能大的物體轉(zhuǎn)移到內(nèi)能小的物體

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省東臺市九年級上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

（6分）某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，實驗裝置如圖所示。

（1）實驗中應(yīng)沿豎直方向 拉動彈簧測力計，使鉤碼上升。

（2）通過表中數(shù)據(jù)可分析出第2次實驗是用 （選填“甲”或 “乙”）圖所示裝置做的實驗。

實驗次數(shù)

物理量

1

2

3

鉤碼重G/N

4

4

6

鉤碼上升高度h/m

0.1

0.1

0.1

繩端拉力F/N

1.8

1.6

2.4

繩端移動距離s/m

0.3

0.4

 

機械效率η

74.1%

62.5%

 

 

 

 

 

 

 

 

 

（3）通過第1次實驗和第2次實驗的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時，動滑輪的個數(shù)越多（動滑輪的質(zhì)量越大），滑輪組的機械效率 （選填“越高”、“不變”或“越低”）。

（4）小組同學(xué)再用第1次實驗中使用的裝置做第3次試驗，表中第3次試驗中空缺的數(shù)據(jù)應(yīng)為：繩端移動距離s= m，機械效率η= 。

（5）比較第1次實驗和第3次實驗可得出結(jié)論： 。

 

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