關于電流和電路，下列說法中正確的是：（ ）

A．只要電路中的電荷發(fā)生了移動，電路中就會產(chǎn)生電流

B．從能量轉化角度來看，電源是把電能轉化為其他形式能量的裝置

C．串聯(lián)電路中的開關控制整個電路，并聯(lián)電路中的開關只能控制部分電路

D．在電源外部，電流的方向是從電源正極流向電源負極

 

D

【解析】

試題分析：只有電荷做定向移動才會形成電流；從能量轉化角度來看，電源是把其他形式的能量轉化為電能的裝置；串聯(lián)電路中的開關控制整個電路，并聯(lián)電路中干路的開關控制整個電路，支路的開關只能控制部分電路；在電源外部，電流的方向是從電源正極經(jīng)用電器流向電源負極，故選D。

考點：電流的形成及方向；電源；電路中的開關的作用

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇東臺市八年級上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的四種情景中，應用光的反射的是（ ）

 

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年廣東省汕頭市八年級上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

“生活處處有物理”。比如：（1）驗鈔機能檢驗人民幣的真?zhèn)危脑硎抢昧? 使熒光物質發(fā)光。（2）電閃雷鳴時，我們總是先看到閃電后聽到雷聲，是因為光速比聲速 。（選填：大或�。�。（3）夏天的早晨，花草上會出現(xiàn)晶瑩剔透的露珠，露珠的形成屬于 現(xiàn)象。

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年廣東省汕頭市九年級上第一次質量檢測物理試卷（解析版） 題型：實驗題

（每空2分）根據(jù)生活經(jīng)驗，我們猜想：物體溫度升高吸收熱量的多少可能與質量和物體的種類有關。為了驗證猜想，我們制定了兩個計劃：：

讓研究對象都升高相同的溫度，然后比較它們吸收熱量的多少；

讓研究對象都吸收相同的熱量，然后比較它們溫度升高的多少。

（1）實驗室準備了兩個規(guī)格相同的電加熱器、兩個相同的酒精燈、兩個相同的燒杯、手表、鐵架臺、質量相同的水和煤油。為了完成實驗，我們還需要 儀器。

（2）能夠準確的控制物體吸收熱量的多少是完成這個實驗的關鍵。在提供的熱源中，你認為選擇 比較合適。

（3）如下圖，為了研究物質的吸熱能力，在兩個相同的燒杯中分別裝有質量相同、初溫相同的水和煤油，用兩個相同的“熱得快”對其加熱。實驗時為了比較水和煤油吸熱本領的大小。我們可以加熱相同的 ，觀察升高溫度的不同。在實驗中通電時間的長短反映了水和煤油 的多少。

 

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年廣東省汕頭市九年級上第一次質量檢測物理試卷（解析版） 題型：填空題

寫出下列過程中，能量發(fā)生了怎樣的變化。

（1）太陽光促使植物生長： 。

（2）木柴燃燒發(fā)熱： 。

（3）給手機電池充電： 。

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年廣東省汕頭市九年級上第一次質量檢測物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象中，屬于擴散現(xiàn)象的是（ ）

A．空氣流動形成風 B．灑些香水使整個房間充滿香味

C．潮濕的地面變干 D．掃地時，灰塵四起

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇省九年級上學期期中聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：計算題

（6分）如圖是某太陽能熱水器，向其中注入50kg水，陽光照射一段時間后，水溫從10℃升高到50℃。水的比熱容是4.2×103J/（kg?℃）。試求：

（1）這段時間該熱水器中的水吸收的熱量是多少？

（2）如果這段時間該太陽能熱水器接收到太陽輻射的熱量是2.8×107J，則這段時間該熱水器的效率是多少？

（3）若用煤燃燒來提供2.8×107J的熱量，需完全燃燒多少千克煤？（煤的熱值約為3.5×107J/kg）。

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇省九年級上學期期中聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

許多物理概念的得出過程是很相似的，在速度、功、功率、機械效率這幾個概念中，得出過程相似的是（ ）

A、速度和功率 B、速度和功

C、速度和機械效率 D、功率和機械效率

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇省無錫市錫山區(qū)八年級上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）

A．“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的響度來判斷的

B．“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調高

C．“長嘯一聲，山鳴谷應”是指次聲波傳播很遠

D．“隔墻有耳”說明固體能傳聲

 

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