【題目】下列事例中，利用次聲波的是

A. 探測潛艇、魚群的位置 B. 海豚根據(jù)聲波的反射判斷物體的位置

C. 預(yù)測臺風(fēng)、海嘯的動態(tài) D. 人耳能夠聽到蚊子的振翅聲

【答案】C

【解析】

解答：A.聲吶探測潛艇、魚群的位置，利用的是超聲波，故A錯誤；B.海豚可以發(fā)出超聲波，通過回聲定位來判斷物體的位置，故B錯誤；C.在海嘯、臺風(fēng)、火山噴發(fā)、地震等災(zāi)害來臨前會發(fā)出次聲波，則利用次聲波可預(yù)測臺風(fēng)、海嘯的動態(tài)，故C正確；D.蚊子的振翅聲人耳可以聽到，既不是次聲波，也不是超聲波，故D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小王同學(xué)在科技創(chuàng)新活動中設(shè)計了一個可以測量金屬滑片旋轉(zhuǎn)角度的電路。如圖 20 所示，把電阻絲 EF 彎成半圓形（電阻絲的電阻與其長度成正比），O 為圓心，OP 為一能夠圍繞圓心 O 轉(zhuǎn)動的金屬滑片，P 與 EF 接觸良好。如圖 21 所示，A 為電流表（可選擇 A1：量程為 100mA、內(nèi)阻 r1=4或 A2：量程為 20mA、內(nèi)阻 r2=18）；R 為滑動變阻器，阻值變化范圍為 0~100，保護(hù)電阻 R0=40，理想電源電壓 U=1.5V 不變，電流表可看成一個能顯示通過自身電流大小的定值電阻。選擇合適的電流表，把 E、O 兩個接線柱分別與 M、N 相接，為了從電流表上直接讀出OP 的旋轉(zhuǎn)角度。請完成以下內(nèi)容：

（1）連接好電路后，將 OP 轉(zhuǎn)到 E 端，閉合開關(guān) S，再調(diào)節(jié)滑動變阻器 R 使電流表示數(shù)為最大刻度值，此時電流表指針?biāo)肝恢锰帢?biāo)注的讀數(shù)是 0 度。則電流表應(yīng)選擇 （選填“A1”或“A2”）。

（2）保持滑動變阻器滑片位置不變，把 OP 轉(zhuǎn)到 F 端，電流表的示數(shù)為 7.5mA，此時電流表指針?biāo)肝恢锰帢?biāo)注的讀數(shù)是 180 度，則電流表最大刻度的一半處應(yīng)標(biāo)注的讀數(shù)是_ 度；電流表刻度值為 mA 處，應(yīng)標(biāo)注的讀數(shù)是 36 度。

（3）在完成其它標(biāo)注后，小王同學(xué)發(fā)現(xiàn)表盤新的刻度值不均勻，為幫她解決這個問題，同學(xué)們用理想電壓表設(shè)計了如下四個改進(jìn)電路，其中可行的兩個是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列實例中，為了防止電熱產(chǎn)生危害的是( )

A. 用電褥子取暖

B. 高空飛行員所穿衣服里有電熱保溫裝置

C. 收音機(jī)、電視機(jī)的機(jī)殼上有許多小孔

D. 孵化家禽的電熱孵卵機(jī)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某建筑工地上使用的塔式起重機(jī)，在一次操作過程中起重機(jī)將質(zhì)量為500kg的建筑材料豎直提升了12m，用時15s．（g=10N/kg）．求：

（1）起重機(jī)提起建筑材料所做的有用功；
（2）提升過程中該起重機(jī)的電動機(jī)功率為8kW，那么提升過程中塔式起重機(jī)的機(jī)械效率是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答下列問題：
汽車安全帶
汽車安全帶是用于保護(hù)駕乘人員安全的裝置，如圖甲．
安全帶結(jié)構(gòu)一般由軟帶、等部分組成．汽車正常行駛時，卷帶裝置中的卷收器借助彈簧，如圖乙，使軟帶隨身體的移動而自由伸縮且不會松弛．當(dāng)緊急制動、碰撞或車輛行駛狀態(tài)急劇變化時，安全帶能在人尚未移動時拉緊軟帶，將乘員緊緊地綁在座椅上，待沖擊力峰值過去時，適當(dāng)放松安全帶，避免因拉力過大造成二次傷害，同時卷收器內(nèi)的敏感元件將驅(qū)動鎖止機(jī)構(gòu)鎖住卷軸，使軟帶固定在某一個位置上，有效保護(hù)乘員的安全．

（1）當(dāng)緊急制動、碰撞或車輛行駛狀態(tài)急劇變化時，系上安全帶可以有效防止駕乘人員由于慣性而造成傷害．這時人和車具有的能也急劇變化．
（2）將安全帶拉伸，卷收器彈簧的彈性勢能將（變大/變小/不變）
（3）發(fā)生碰撞時，安全帶對人的拉力隨時間變化的圖象是圖丙中的 ．
（4）下列說法正確的是 ．
A.汽車突然拐彎時，安全帶能自由伸縮
B.汽車突然啟動時，安全帶能對人起到保護(hù)作用
C.為了安全，安全帶要盡可能系得松一些
D.用手快速拉安全帶，安全帶不能被拉動．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓不變，AB為鉛筆芯，開關(guān)閉合后，當(dāng)滑片M在某一位置時，電路的總功率為P，電流表A1，A2的示數(shù)分別為I1、I2；當(dāng)滑片M滑到另一位置時，電路的總功率仍為P，電流表A1的示數(shù)變?yōu)镮1′，且I1′=I1，此時電流表A2的示數(shù)變?yōu)镮2′，則（ ）

A．I2′≥2I2 B．I2′≤2I2 C．I2′＞2I2 D．I2′=2I2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，不能說明“聲音具有能量”的是（　�。�
A.巨大的雷聲響過，我們發(fā)現(xiàn)活動的窗戶玻璃也跟著振動起來
B.超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結(jié)石”
C.人的聲帶的振動能引起周圍空氣振動
D.美妙的音樂使人陶醉

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】滑板運動是青少年喜愛的運動之一，如圖所示．用腳向后蹬地，滑板車會沿地面向前加速運動，這說明力的作用是的；滑行時，它會受到摩擦力作用（選填“滑動”、“滾動”或“靜”）；如果不再蹬地，滑板車的速度會越來越慢，最后停下來，這表明力可以改變物體的 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量和初溫均相同的鐵塊和銅塊[鐵的比熱容為0.46×103 J/(kg·℃)，銅的比熱容為0.39×103 J/(kg·℃)]，放出相同的熱量后相互接觸，則 ( )

A. 熱量從銅塊傳到鐵塊 B. 熱量從鐵塊傳到銅塊

C. 它們之間不發(fā)生熱傳遞 D. 無法確定

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同步練習(xí)冊答案