【題目】圖1所示是一個(gè)電能表,它是測(cè)量的儀表,要計(jì)量總用電量時(shí)應(yīng)將它接在家庭電路的上,由表中的參數(shù)可知,該電能表穩(wěn)定工作時(shí)同時(shí)使用的用電器的總功率不能超過W.安全用電事關(guān)重大,今年4月初我市某小區(qū)車棚發(fā)生了一起重大火災(zāi)事故,兩百多輛包含電動(dòng)車、汽車在內(nèi)的交通工具付之一炬,圖2是火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),這次火災(zāi)是不注意安全用電引起的,請(qǐng)你分析一下引起火災(zāi)的可能原因:(說出一條).

【答案】電能;干路;2200;電路短路
【解析】解:電能表是測(cè)量電能的儀表,要計(jì)量總用電量時(shí)應(yīng)將它接在家庭電路的干路上;由電能表圖可以看出,額定電壓是220V,標(biāo)定電流是10A,則使用的用電器的總功率不能超過:P=UI=220V×10A=2200W;車棚發(fā)生了一起重大火災(zāi)事故,可能是電路出現(xiàn)短路或用電器總功率過大造成的. 所以答案是:電能;干路;2200;電路短路.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】媽媽與小明進(jìn)行爬山比賽,他們選擇的起點(diǎn)、路徑和終點(diǎn)都相同,全程設(shè)為勻速運(yùn)動(dòng),媽媽的體重是小明的2倍,媽媽所用的時(shí)間是小明的3倍,若媽媽克服重力做功為W1、功率為P1 , 小明克服自身重力做功為W2、功率為P2 , 則下列關(guān)系正確的是(
A.W1:W2=1:1
B.W1:W2=2:3
C.P1:P2=1:1
D.P1:P2=2:3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小華在探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)時(shí),將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入水中某一深度處,記下U型管兩邊液面的高度差h,下列做法能夠使高度差h減小的是( 。
A.將探頭向上移動(dòng)一段距離
B.將探頭向下移動(dòng)一段距離
C.將探頭放在食鹽水中的同樣深度處
D.將壓強(qiáng)計(jì)的探頭在原處轉(zhuǎn)動(dòng)180°

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是探究“物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)示意圖(B為木塊).
(1)在探究動(dòng)能與的關(guān)系時(shí),要保持小球的質(zhì)量不變,讓小球從(選填“相同”或“不同”)的高度滾下.
(2)物理的研究方法有許多,本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了兩種研究方法:一是法;二是轉(zhuǎn)換法.就本題來說:用來表示小球動(dòng)能大小的方法就是轉(zhuǎn)換法.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】取一支10cm長(zhǎng)的圓柱形蠟燭,豎立在水平桌面中間,蠟燭對(duì)桌面的壓強(qiáng)是Pa , 若在蠟燭下端纏繞一段鉛絲,豎立放在水中靜止時(shí)恰好有 體積露出水面(容器中的水足夠深).點(diǎn)燃蠟燭讓它燃燒,當(dāng)燃燒到蠟燭上端恰好與水面相平時(shí),蠟燭剩下的長(zhǎng)度是cm(鉛絲的體積忽略不計(jì),蠟燭的密度為0.8×103kg/m3 , 水的密度為1.0×103kg/m3).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小林做測(cè)量小燈泡功率的實(shí)驗(yàn),燈泡的額定電壓為2.5V,電路如圖甲所示,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后作出了小燈泡的I﹣U關(guān)系圖象如圖乙所示.
(1)實(shí)驗(yàn)開始前變阻器的滑片P應(yīng)置于端(選填a或b).
(2)由圖乙可求出小燈泡的額定功率為W.
(3)當(dāng)U=1.5V時(shí)小燈泡的實(shí)際功率為W,電阻為Ω,當(dāng)小燈泡電壓增大時(shí),燈絲電阻將(選填“增大”、“不變”或“減小”),原因是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中,能用來說明電動(dòng)機(jī)工作原理的是(  )
A.
B.
C.
D.

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【題目】小明健身用的拉力器結(jié)構(gòu)如圖所示.他用300N的拉力向下勻速拉動(dòng)拉桿,使體積為3×103m3、質(zhì)量為24kg的配重塊在2s內(nèi)升高40cm. g取10N/kg.求:
(1)配重塊的重力;
(2)配重塊的密度;
(3)此過程中拉力器的機(jī)械效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明商店看到一種LED燈的廣告如表所示.

LED燈

節(jié)能燈

白熾燈

額定電壓

220V

220V

220V

額定功率

6W

11W

60W

使用壽命

40000h

8000h

2000h

紫/紅外線輻射

單價(jià)

40元

18元

2元

亮度

正常工作時(shí)照明亮度相同


(1)從表中可以看出,LED等節(jié)能環(huán)保;從節(jié)能方面看,三燈正常工作時(shí),LED燈消耗的功率約為節(jié)能燈的 ,為白熾燈的;從環(huán)保方面看,
(2)小明從一本課外書了解到:光源的亮度不便直接比較,可以嘗試用數(shù)碼相機(jī)拍攝受光源照射的物體,根據(jù)照片亮度來比較,書上還介紹了拍攝的模式.對(duì)廣告中三燈亮度相同的問題,他進(jìn)行了如下探究設(shè)計(jì): ①在教室里依次把三燈固定在位置,通電使燈正常工作;
②用一個(gè)位置固定的數(shù)碼相機(jī)按書上介紹的模式,分別對(duì)拍照;
③比較照片亮度,可以判斷三燈亮度是否相同.
(3)小明知道使用哪種燈最經(jīng)濟(jì),請(qǐng)你幫他作出判斷.(設(shè)電的價(jià)格為0.50元/度) ①以白熾燈為例,寫出計(jì)算過程.
②使用什么燈最經(jīng)濟(jì).

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