如圖所示是“測定滑輪組機(jī)械效率”的裝置。實(shí)驗(yàn)過程中必須 豎直向上拉動(dòng)彈簧測力計(jì),使鉤碼升高。小明同學(xué)做了3次實(shí)驗(yàn),第3次實(shí)驗(yàn)的拉力讀數(shù)如圖所示,若鉤碼的重為3N,則拉力的大小是 N,第3次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率為 。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來源: 題型:
(2011上海初中物理知識競賽題)分別用鐵和鋁做成兩個(gè)外部直徑和高度相等,但內(nèi)徑不等的圓柱形容器,鐵杯裝滿質(zhì)量為m1的水后總重為G1;鋁杯裝滿質(zhì)量為m2的水后總重為G2。下列關(guān)系不可能正確的是( )
A.G1<G2,m1<m2 B.G1>G2,m1>m2
C.G1<G2,m1>m2 D.G1>G2,m1<m2
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,這是探究“阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響”的過程。
(1)根據(jù)圖中情景可以判斷以下說法正確的是
A.①是假設(shè),②③是實(shí)驗(yàn)事實(shí),④是實(shí)驗(yàn)推論
B.①②③④都是實(shí)驗(yàn)事實(shí)
C.①②是實(shí)驗(yàn)事實(shí),③④是實(shí)驗(yàn)推論
D.①②③是實(shí)驗(yàn)事實(shí),④是實(shí)驗(yàn)推論
(2)每次都讓小車從斜面上 由靜止滑下,記下小車最終停在水平面上的位置.可知小車受到的阻力越小,小車運(yùn)動(dòng)的路程越 ;若小車所受的阻力為零,它將 。
(3)當(dāng)小車在木板上運(yùn)動(dòng)的過程中,共受到 個(gè)力的作用。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
某實(shí)驗(yàn)小組在“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如下表所示,第1、2、3次實(shí)驗(yàn)裝置分別如圖中的甲、乙、丙所示。
次數(shù) | 鉤碼重 G/N | 鉤碼上升 高度h/m | 有用功 W有/J | 測力計(jì) 拉力F/N | 測力計(jì)移動(dòng) 距離s/m | 總功 W總/J | 機(jī)械 效率η |
1 | 2 | 0.1 | 0.2 | 0.9 | 0.3 | 0.27 | 74.1% |
2 | 4 | 0.1 | 0.4 | 1.6 | 0.3 | 0.48 | 83.3% |
3 | 4 | 0.1 | 1.1 | 0.5 | 0.55 |
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向 拉動(dòng)彈簧測力計(jì),使鉤碼上升。
(2)比較第1次實(shí)驗(yàn)和第2次實(shí)驗(yàn),可得結(jié)論:使用同樣的滑輪組,提起的鉤碼越重,滑輪組的機(jī)械效率越 。
(3)第3次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率是 。
(4)第3次實(shí)驗(yàn)中動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)比第2次實(shí)驗(yàn)多,把同一重物提升相同高度對動(dòng)滑輪所做的額外功 (選填“增大”或“減小”),因而,由第2、3次實(shí)驗(yàn)可知:滑輪組的機(jī)械效率與動(dòng)滑輪自重大小有關(guān)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示是小勇“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn),鐵塊和木塊的大小和形狀完全相同。
(1)實(shí)驗(yàn)要求用彈簧測力計(jì)拉著木塊沿水平方向做_________直線運(yùn)動(dòng),如圖甲中彈簧測力計(jì)的示數(shù)為_________N。
(2)比較(甲)、(乙)兩圖,可得到的結(jié)論是_______________________________________。
(3)圖(乙)、(丙)中鐵塊和木塊疊在一起的目的是使長木板受到的_________相同。
(4)本實(shí)驗(yàn)采用的物理方法是( )
A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.模型法
C.控制變量法 D.類比法
(5)在乙圖中,若將木塊放在鐵塊上后,鐵塊和木塊一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),下列關(guān)于木塊受力說法正確的是( )
A.只受重力
B.受重力、支持力和向右的摩擦力
C.受重力和支持力
D.受重力、支持力和向左摩擦力
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
現(xiàn)有彈簧、鉤碼、直尺、指針等器材,小華要自制一個(gè)彈簧測力計(jì),他首先測出彈簧的長度L0=2.10cm,然后在彈簧的下端掛上不同的鉤碼,測出彈簧的長度L,算出比原長L0伸長的量ΔL(ΔL=L-L0),測量的數(shù)據(jù)如下表所示:
拉力F/N | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
長度L/cm | 2.50 | 2.90 | 3.30 | 3.70 | 4.10 | 4.50 | 4.90 |
伸長量ΔL/cm | 0.40 | 0.80 | 1.20 | 1.60 | 2.00 | 2.40 | 2.80 |
(1)從上表中的數(shù)據(jù)可以看出拉力F和彈簧伸長量ΔL的關(guān)系為:________ 。
(2)小華繼續(xù)做實(shí)驗(yàn),得到的數(shù)據(jù)如下表所示:
拉力F/N | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
長度L/cm | 5.30 | 5.70 | 6.10 | 6.60 | 7.30 |
伸長量ΔL/cm | 3.20 | 3.60 | 4.00 | 4.50 | 5.20 |
從上表所示的數(shù)據(jù)可以看出,拉力達(dá)到________N時(shí),拉力和彈簧伸長量的關(guān)系就改變了,因此,彈簧測力計(jì)的測量范圍只能達(dá)到________N。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
在學(xué)校“運(yùn)用物理技術(shù)破案”的活動(dòng)中,小明根據(jù)“通常情況下,人站立時(shí)身高大約是腳長的7倍”這一常識推出留下圖中腳印的“犯罪嫌疑人”的身高約為( )
A.1.65 m B.1.75 m
C.1.85 m D.1.95 m
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
刷卡機(jī)廣泛應(yīng)用于銀行、超市等,當(dāng)帶有磁條的信用卡在刷卡機(jī)上刷過時(shí),刷卡機(jī)的檢測頭就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流,便可讀出磁條上的信息.下圖2中各設(shè)備工作原理與刷卡機(jī)讀取信息原理相同的是( 。
A.電磁起重機(jī) B.動(dòng)圈式話筒 C.揚(yáng)聲器 D. 電動(dòng)機(jī)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
(2006重慶初中應(yīng)用物理知識競賽初賽)應(yīng)該用測電筆去辨別火線和零線,決不能用手直接去接觸電線,這是因?yàn)?/p>
A. 手接觸火線時(shí),手不會(huì)發(fā)光,無法辨別火線
B. 手接觸零線時(shí),通過人體的電流很大,人體會(huì)觸電
C. 氖管發(fā)光時(shí),一定不會(huì)有電流通過人體
D. 氖管發(fā)光時(shí),通過人體的電流很小,人體不會(huì)觸電
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com