如圖2所示是一款人臉識別門禁一體機(jī),它通過攝像鏡頭捕捉人臉信息,并將所拍圖象與系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫中預(yù)先錄入的人臉照片模板進(jìn)行比對。該攝像鏡頭相當(dāng)于 鏡,若鏡頭的焦距為10cm,為了能成清晰的像,人臉到鏡頭的距離范圍為 。
圖2
科目:初中物理 來源: 題型:
回顧實驗和探究:(將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整)
(1)探究“平面鏡成像”:
過程 與方法 | 由于平面鏡成虛像虛像 ,無法用光屏承接.小明用玻璃板代替平面鏡,將一只點燃的蠟燭放在玻璃前,將另一只未點燃的同樣蠟燭放在玻璃后面,使它與點燃的蠟燭的像的位置 重合 .這在物理學(xué)中稱作 等效替代法 . | 裝 |
(2)探究音調(diào)的影響因素:
過程步驟 | 如圖,壓住刻度尺桌面內(nèi)的部分,按下其外端后松手,觀察尺子的振動情況;改變尺子伸出桌面的長度,將外端按下相同的程度,重做上述實驗.實驗發(fā)現(xiàn),尺子振動得越快,音調(diào)越 | |
方法 | 將尺子按下相同的程度,運用了 控制變量 法. |
(3)探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律:
物質(zhì) | 固體海波、蠟燭熔化時溫度的變化規(guī)律圖象如圖所示,其中 乙 是蠟燭的圖象. | |
結(jié)論 | 海波在第6min的狀態(tài)是 . |
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小明同學(xué)在做探究光的折射特點實驗,如圖是光從空氣射入水中時的光路.實驗中發(fā)現(xiàn),折射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi),折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè).通過實驗還得到如下數(shù)據(jù):
入射角α | 0° | 15° | 30° | 45° | 60° |
反射角β | 0° | 15° | 30° | 45° | 60° |
折射角γ | 0° | 11° | 22.1° | 35.4° | 40.9° |
分析表中數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:
(1)光從空氣斜射到水面時,將同時發(fā)生 和 現(xiàn)象;
(2)光從空氣斜射到水面時,折射角隨入射角的增大而 (增大/減。,且折射角 (填“>”、“<”或“=”)入射角.當(dāng)光從空氣垂直射到水面時,折射角等于 .
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小明用如圖所示的實驗,探究影響浮力大小的因素。
(1)由圖乙、丙可知,物體浸沒在水中受到的浮力為 N;物體浸沒在鹽水
中受到的浮力為 N。
(2)從圖乙、丙可以看出浮力的大小與液體的 有關(guān)。
。3)小明利用圖乙裝置進(jìn)一步探究:
①當(dāng)物體從接觸液面到剛好完全浸沒的過程中,
發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)是逐漸減小的,說明浮力大小與物體排開液體的 有關(guān)。
②當(dāng)物體全部浸沒在液體中后再繼續(xù)下降的過程中,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)保持不變,說明浮力的大小與物體浸沒在液體中的深度 (選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)
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圖6所示為某校學(xué)生設(shè)計的一款小夜燈,它的一側(cè)是太陽能電池板,白天接受陽光照射,晚上給另一側(cè)的高效節(jié)能LED燈板提供電能,它寬大的底座可 (填“增大”或“減小”)對桌面的壓強(qiáng)。除了利用太陽能轉(zhuǎn)化為電能使用,我們還可以利用太陽能 。
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圖10所示電路中,電源電源保持不變,電阻R1的阻值為20。當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2斷開時,電流表示數(shù)為0.3A;當(dāng)開關(guān)S1、S2均閉合時,電流表示數(shù)變?yōu)?.5A。求:
(1)電源電壓;
(2)電阻R2的阻值;
(3)當(dāng)開關(guān)S1、S2均閉合時,電路消耗的總功率。
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在圖甲所示的電路中,電源電壓為6伏且保持不變,滑動變阻器R1標(biāo)有“100Ω 2A”字樣。閉合開關(guān)S后,電流表A1和A2的示數(shù)分別如圖乙所示。
⑴電流表A1和A2的示數(shù)分別_____、______;
⑵通電10秒鐘,電流通過電阻R2所做的功W2=_____。
⑶重新移動滑動變阻器R1的滑片P,使兩個電流表指針偏離零刻度的角度恰好相同,此時變阻器R1上通過的電流大小為_______。
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