散熱器常用水作為冷卻劑，這是利用了水的比熱容較______ (選填“大”或“小”)的性質(zhì)。如果散熱器中裝有3 kg的水，當(dāng)溫度升高了20℃時(shí)，它吸收了________J的熱量。[已知c水=4.2×103 J／(kg·℃)]
大  2.52×105

分析：因?yàn)樗谋葻崛荽�，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，所以汽車散熱器常用水作為冷卻劑．水吸收的熱量為：Q=cm△t=4.2×103 J/（kg?℃）×3kg×20℃=2.52×105J．
對(duì)水的比熱容大的理解：相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少；升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

今年五一，小明在父母的協(xié)助下，從早上8:00開始每隔半小時(shí)分別對(duì)縣城天鵝湖公園的氣溫和園內(nèi)人工湖的水溫進(jìn)行了測(cè)量，如圖是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪成溫度t1隨時(shí)間t2變化的圖線。據(jù)圖可以判斷
A．實(shí)線是水溫圖線，虛線是氣溫圖線，因?yàn)樗谋葻崛葺^大
B．實(shí)線是水溫圖線，虛線是氣溫圖線，因?yàn)樗谋葻崛葺^小
C．實(shí)線是氣溫圖線，虛線是水溫圖線，因?yàn)樗谋葻崛葺^大
D．實(shí)線是氣溫圖線，虛線是水溫圖線，因?yàn)樗谋葻崛葺^小

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）小明為比較“不同物質(zhì)的吸熱能力”設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：將水和煤油分別裝入燒杯中，固定在鐵架臺(tái)上，用兩個(gè)相同的酒精燈加熱水和煤油，實(shí)驗(yàn)裝置如圖．
（1）在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，科學(xué)合理的順序是（圖甲中）：先調(diào)整固定     位置，再調(diào)整固定     的位置（兩空均選填“A”或“B”）．
（2）小明的實(shí)驗(yàn)中有一處錯(cuò)誤是     ．
（3）改正錯(cuò)誤后，小明設(shè)計(jì)了三種方案進(jìn)行探究，可行的方案是     ．（填序號(hào)）
①加熱相同時(shí)間，記下升高的溫度；
②升高相同的溫度，記下加熱時(shí)間．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

一只電熱快速開水壺，內(nèi)裝質(zhì)量為1.5kg，初溫為20℃的水，在對(duì)水加熱的過程中，水的內(nèi)能　  　，將這些水燒開，水吸收的熱量是　  　．[當(dāng)?shù)貧鈮簽?標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，C水=4.2×103J/（kg?℃）]．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖甲所示是一種常見的電熱水袋，圖乙是它的結(jié)構(gòu)示意圖，其性能指標(biāo)如下表所示．

額定電壓
額定加熱功率
指示功率
袋內(nèi)充水
自動(dòng)斷電溫度
220V
500W
≤0.2W
1kg
65℃
（1）由題意可知，紅色指示燈L的電阻比發(fā)熱體R的電阻要　 　（選填“大”或“小”）得多；
（2）為了使用電熱水袋更加安全，有的電熱水袋里使用雙重溫控開關(guān)保護(hù)，也就是把兩個(gè)溫控開關(guān)　   　（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）起來使用；
（3）當(dāng)熱水袋原來的溫度是15℃時(shí)，在額定電壓下加熱10min指示燈就熄滅了，則此過程中水吸收的熱量是　    　 J，電熱水袋的發(fā)熱效率為　     　．[c水=4.2×103J/（kg?℃）]．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

某研究小組為測(cè)量垂直于太陽光的面積為1米2表面上，每秒鐘接受到的太陽能，用自制太陽能熱水器做實(shí)驗(yàn)。經(jīng)多次試驗(yàn)得到自制太陽能熱水器吸收太陽能的效率為50%。控制太陽能熱水器接受太陽光垂直照射的面積始終是2米2，太陽能熱水器內(nèi)的水的質(zhì)量為100千克，水的初溫為20℃，經(jīng)8750s時(shí)間后上升到45℃【c水=4.2×103)/(kg·℃)】。請(qǐng)計(jì)算：
(1)在上述過程中太陽能熱水器內(nèi)的水吸收熱量是多少焦耳?
(2)垂直于太陽光的1米2表面上，每秒鐘接受到的太陽能是多少焦耳？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

2千克的水溫度降低5℃，水放出的熱量為      焦，水的比熱容在常見的物質(zhì)中是比較     的，因此沿海地區(qū)晝夜溫差比同緯度的內(nèi)陸地區(qū)        （均選填“大”或“小”）。[c水=4.2×103焦/(千克·℃)]

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在做研究影響物質(zhì)吸熱多少的因素的實(shí)驗(yàn)時(shí)，得到如下的數(shù)據(jù)表：
物質(zhì)
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
質(zhì)量（kg）
升高的度數(shù)（℃）
加熱時(shí)間（min）
水
1
0.05
10
10
2
0.10
10
20
煤油
3
0.05
10
5
4
0.05
20
10
（1）分析第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可歸納得出的結(jié)論是：                              
（2）分析第1、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可歸納得出的結(jié)論是：                             
（3）分析_________次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可歸納得出的結(jié)論是：質(zhì)量相同的同種物質(zhì)，升高的度數(shù)越多，吸收的熱量就越多。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

水的比熱容較大，下列做法中不是利用這一特性的是
A．炎熱的夏天，在室內(nèi)地上灑水感到?jīng)鏊?/td>
B．用水做內(nèi)燃機(jī)的冷卻液
C．在城市里修建人工湖，除了美化環(huán)境外，還能調(diào)節(jié)周圍的氣溫
D．供暖系統(tǒng)使用熱水循環(huán)供暖

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