【題目】如圖所示,AOB為一杠桿,O為支點,杠桿重不計,AO=OB,在杠桿右端A處用細繩懸掛重為G的物體,當AO段處于水平位置時,為保持杠桿平衡,需在B端施加最小的力為F1;當BO段在水平位置時保持杠桿平衡,這時在B端施加最小的力為F2,則( )

A. F1<F2 B. F1>F2 C. F1=F2 D. 無法比較

【答案】B

【解析】試題分析:當AO段處于水平位置時,過BOB的垂線,得動力作用線,則OB為最長動力臂,沿這個方向施加力,最省力,據(jù)杠桿平衡平衡條件求F1;當BO段在水平位置時保持杠桿平衡,這時在B端沿豎直向下用力,動力臂最長,最省力,據(jù)杠桿平衡平衡條件求F2,最后進行比較F1F2的大小.(1)當AO段處于水平位置時,如左圖所示最省力,

∵F1LOB=GLOA

F1==G;

2)當OB段處于水平位置時,如右圖所示最省力,

∵F2LOB=GLOC

F2==G×LOCLOB

∴F2G

∴F1F2

故選B

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】對如圖所示光現(xiàn)象的描述正確的是( )

A. 圖甲中,漫反射的光線雜亂無章,不遵循光的反射定律

B. 圖乙中人戴凸透鏡可以矯正近視眼

C. 圖丙中,光的色散現(xiàn)象說明白光是由各種色光混合而成的

D. 圖丁中,平面鏡成像時進入眼睛的光線是由像發(fā)出的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用10N的推力,將桌面上重20N的物體由A處水平推動1m到達B處后,撤去推力.物體由于繼續(xù)向前運動了0.2m,最后掉到地面C處.在此過程中,推力對物體做功 ______ J,重力對物體做功 ______ J.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,彈簧所受重力不計,上端固定在天花板上,下端掛一個小球,處于靜止狀態(tài)。下列各組力中屬于平衡力的是

A. 天花板對彈簧的拉力和彈簧對天花板的拉力

B. 球?qū)椈傻睦蛷椈蓪η虻睦?/span>

C. 彈簧對球的拉力和球受到的重力

D. 球?qū)椈傻睦颓蚴艿降闹亓?/span>

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(題文)如圖所示,用一個跟杠桿始終保持垂直的力F,使杠桿由豎直位置緩慢地轉(zhuǎn)到水平位置的過程中

A. 杠桿始終是省力的

B. 杠桿始終是費力的

C. 先是省力的,后是費力的

D. 先是費力的,后是省力的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀下列短文,回答問題:

汽車作為曾經(jīng)推動人類文明向前躍進的現(xiàn)代社會的產(chǎn)物,在給人類的生活帶來便捷舒適的同時,對自然生態(tài)環(huán)境的惡化也有難以推卸的責任.大氣污染主要來源于工業(yè)污染和汽車尾氣,99%的一氧化碳和一氧化氮的排放來源于汽車尾氣.我市近幾年來汽車保有量的增長很快,環(huán)保面臨如汽車污染等問題的考驗.

另據(jù)報道:將氫氣應用于汽車發(fā)動機的技術已在我國研制成功;酒精為燃料的汽車已在北京市、河南省使用;很多地方已將一部分汽車改用液化氣作燃料.

(1)請?zhí)岢鑫沂兄卫砥囄廴镜囊粭l合理化建議:________

(2)就目前情況看,氫氣作燃料的汽車要投入使用前,你認為還要研究解決的問題有:________

(3)若實驗用氫氣汽車運行1km,需要2.858×106J能量.現(xiàn)這輛車在我市沿江路上走一圈(約30km),需________g氫氣.(已知每克氫氣燃燒放出1.429×105J能量).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】杠桿在我國古代就有了許多巧妙的應用。護城河上安裝使用的吊橋就是一個杠桿,由圖可知它的支點是________選填“A”“B”或“C”),在勻速拉起過程中,它屬于_____杠桿選填“省力”或“費力”,并在圖中畫出動力臂L1。

_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩個盛有等高液體的圓柱形容器 A B ,底面積不同( S A S B ),液體對容器底部的壓強相等.現(xiàn)將甲球浸沒在 A 容器的液體中,乙球浸沒在 B 容器的液體中,容器中均無液體溢出,若此時液體對各自容器底部的壓力相等,則一定是(

A. 甲球的質(zhì)量小于乙球的質(zhì)量

B. 甲球的質(zhì)量大于乙球的質(zhì)量

C. 甲球的體積小于乙球的體積

D. 甲球的體積大于乙球的體積

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學為了研究物體吸熱多少跟哪些因素有關,選擇水和色拉油用同樣的加熱器加熱進行了多次實驗,將測得的數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中.

(1)分析比較表格中序號為________的數(shù)據(jù),可知物體吸熱的多少跟物質(zhì)的質(zhì)量有關;

(2)分析比較表格中序號為________的數(shù)據(jù),可知物體吸熱的多少跟升高的溫度有關;

(3)分析比較表格中序號為________的數(shù)據(jù),可知物體吸熱的多少跟物質(zhì)的種類有關。

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