9.某實驗小組用焦距為15cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗:

(1)如圖所示將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上,點燃蠟燭后,調(diào)節(jié)燭焰、光屏的位置,使它們的中心在同一高度,其目的是使像成在光屏的中央.
(2)小明在另一次實驗時將蠟燭和凸透鏡固定,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動光屏,光屏中心只能看到一個大小不變的圓形光斑,原因可能是蠟燭到凸透鏡的距離小于焦距.
(3)調(diào)整后,三者位置如圖所示,光屏得到一個清晰的蠟燭的像,該像是倒立、縮。ㄟx填“放大”、“等大”或“縮小”)的像.此時他將遠視眼鏡的鏡片甲、乙分別放到蠟燭和凸透鏡之間,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊,向左移動光屏,才能成清晰的像,兩次移動光屏的距離分別為s1、s2,若s1<s2,說明鏡片甲的焦距>乙的焦距(選填“>”、“<”或“=”).

分析 (1)探究凸透鏡成像的實驗時,在桌面上依次放蠟燭、凸透鏡、光屏,三者在同一條直線上,調(diào)節(jié)三者的高度,使三者的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中心.
(2)無論怎樣移動光屏,在光屏中心只能看到一個大小不變的圓形光斑,可能出現(xiàn)的原因應(yīng)該是:物距小于或等于焦距(u≤f);
(3)當(dāng)物距處于2倍焦距之外時,凸透鏡成倒立縮小的實像.
遠視鏡為凸透鏡,對光線有會聚作用,若將其放在蠟燭和凸透鏡之間,像會向凸透鏡靠近.
焦距越短,會聚能力越強.

解答 解:(1)為使像能成在光屏的中央,應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度.
(2)無論怎樣移動光屏,在光屏中心只能看到一個大小不變的圓形光斑,可能出現(xiàn)的原因應(yīng)該是:物距小于或等于焦距(u≤f);
(3)由圖知,物距為50-10=40cm,2f=2×15cm=30cm,物距大于2f,所以成倒立縮小的實像.
由于遠視眼鏡是凸透鏡,對光線有會聚作用,所以將其放在蠟燭和凸透鏡之間,會使像向凸透鏡靠近.
焦距越短,會聚能力越強,光屏移動的距離越長,當(dāng)s1<s2時,乙的會聚能力更強,焦距更短,故甲的焦距大于乙的焦距.
故答案為:(1)同一高度;光屏的中央;(2)蠟燭到凸透鏡的距離小于焦距;(3)縮; 左;>.

點評 此題是探究凸透鏡成像的規(guī)律,主要考查了有關(guān)實驗器材的調(diào)節(jié),及成像特點與物距的關(guān)系,同時考查了實驗過程中有關(guān)問題的分析.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示的四幅圖象中能反映晶體凝固特點的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

7.如圖a所示,一長方體木塊質(zhì)量為0.12kg,高為4.0cm;將木塊平穩(wěn)地放在水面上,靜止時木塊露出水面的高度為2.0cm,如圖b所示,利用金屬塊和細線,使木塊浸沒水中且保持靜止?fàn)顟B(tài).已知水的密度ρ=1.0×103kg/m3,g取10N/kg,求:

(1)木塊的密度ρ
(2)細線對木塊的拉力F.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.如圖小亮探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗情況,A、B、C、分別是燃燒的蠟燭、凸透間、光屏,它們都矗立在光具座上,此時屏上出現(xiàn)清晰的像,A、B、C所處位置對應(yīng)的標(biāo)尺刻度如圖.

①圖示的實驗現(xiàn)象可以說明幻燈機的成像特點.(填“照相機”“幻燈機”或“放大鏡”)
②小亮通過上網(wǎng)檢閱科技資料發(fā)現(xiàn),凸透鏡成像規(guī)律符合公式$\frac{1}{u}$+$\frac{1}{v}$=$\frac{1}{f}$(u為物距,v為像矩,f為焦距),請你據(jù)此計算出該凸透鏡的焦距f=20cm.
③取下該凸透鏡,將它作為放大鏡用來觀察墻上地圖的細微處,則該凸透鏡與墻壁的距離應(yīng)小于20cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.小明利用圖甲所示的電路探究“通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”,根據(jù)實驗的數(shù)據(jù)繪出了   I-$\frac{1}{R}$圖象,如圖乙所示.分析圖象可知,當(dāng)導(dǎo)體的電阻為5Ω時,通過它的電流為   0.4A,此時電阻R的功率為0.8W;當(dāng)電流分別為0.25A和0.5A時,接入電路的導(dǎo)體的電阻之比為2:1.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.小強利用U形管壓強計和裝有水的大燒杯來探究液體內(nèi)部壓強的特點.

(1)壓強計是通過比較U形管液面高度差 來比較被測壓強大小的.
(2)當(dāng)金屬盒在空氣中時,U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平,而小明同學(xué)卻觀察到如圖甲所示的情景,接下來的操作應(yīng)該是C
A.再多加一些水   B.倒出一些水   C.取下軟管重新安裝   D.按壓金屬盒的橡皮膜
(3)小強再作圖乙所示的檢查.當(dāng)用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化.出現(xiàn)這種情況的原因是:軟管或橡皮膜漏氣.
(4)排除故障后,他重新將金屬盒浸沒于水中,發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度不斷增大,U形管兩邊液面的高度差逐漸變大,如圖丙所示,由此可知液體內(nèi)部的壓強與深度有關(guān).
(5)小強保持丙圖中金屬盒的位置不變,并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后,實驗情形如圖丁所示.比較丙、丁兩次實驗,小強得出了:在同一深度,液體的密度越大,其內(nèi)部的壓強越大的結(jié)論.你認為他的結(jié)論是否可靠?
答:不可靠.原因是:沒有控制金屬盒在兩種液體中的深度一樣.
(6)他換用其他液體探究液體壓強與液體密度的關(guān)系,當(dāng)探頭在液體中的深度相同時,U形管左右兩側(cè)液面的高度差對比不明顯,則下面操作不能使兩側(cè)液面高度差對比更加明顯的是③(選填序號)
①燒杯中換密度差更大的液體  ②U形管中換用密度更小的酒精 ③將U型管換成更細的.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.在“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,測得透鏡與蠟燭及光屏之間的相對位置如圖所示,光屏上恰好得到清晰的像,由此可知這個凸透鏡的焦距應(yīng)該( 。
A.大于20 cmB.等于15 cm
C.大于10 cm小于20 cmD.大于10 cm小于15 cm

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

18.小紅站在小車里,隨小車在水平地面上做勻速直線運動,在圖中畫出小紅的受力示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.某同學(xué)為探究電流和電壓的關(guān)系,設(shè)計了如圖所示的電路,圖中電流表量程為“0~0.6A”,電壓表量程為“0~3V”,定值電阻規(guī)格為“10Ω 0.5A”,滑動變阻器規(guī)格為“20Ω 1A”,電源電壓恒為4.5V.請回答:
(1)閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)電路中只有一處故障,該故障可能是定值電阻R短路(或電壓表開路).
(2)故障排除后,閉合開關(guān)重新進行實驗,在保證電路安全的前提下,移動滑動變阻器的滑片P改變電阻R兩端電壓,則滑動變阻器允許接入電路的最小阻值是5Ω.

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