11．鐵的比熱大于銅的比熱，質(zhì)量相等、初溫相同的鐵塊和銅塊放出相等的熱量后再將它們接觸，下列說法中正確的是（　　）
A．鐵塊向銅塊傳遞熱量B．鐵塊向銅塊傳遞溫度
C．銅塊向鐵塊傳遞熱量D．鐵塊和銅塊之間不發(fā)生熱傳遞

分析 ①由放熱計算公式Q放=cm△t可知，質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，放出相同的熱量，比熱容大的溫度變化慢，比熱容小的溫度變化快；
②溫度不同的兩個物體相互接觸時，內(nèi)能可以從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體．

解答 解：
（1）熱傳遞過程中傳遞的是能量，溫度是指物體的冷熱程度，不能說傳遞的是溫度；故B錯誤；
（2）質(zhì)量相同的鐵塊和銅塊，且c銅＜c鐵，放出相同的熱量后，由Q放=cm△t可知，銅塊的溫度降低的多；
因為鐵塊和銅塊的初溫相同，放出相同的熱量后，銅塊的溫度降低的多，所以銅塊的末溫更低，因此內(nèi)能從溫度高的鐵塊傳給溫度低銅塊；故A正確，CD錯誤．
故選A．

點評 解決此題的關(guān)鍵是知道發(fā)生熱傳遞的條件是有溫度差，熱量會從高溫物體傳向低溫物體；質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，吸收或放出相同的熱量，比熱容大的物體溫度變化小；變化相同的溫度，比熱容大的物體吸收或放出的熱量多．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．小明游泳時發(fā)現(xiàn)，人在水中越往深處走就覺得所受的浮力越大．由此他猜想：“浮力的大小可能與物體浸入水中的深度有關(guān)或者與物體排開水的體積有關(guān)”，于是他找來一個金屬圓柱體、彈簧測力計、燒杯和水等器材進行了如圖1所示的探究，并繪制了彈簧測力計對金屬塊的拉力和金屬塊所受浮力隨浸入液體深度變化的圖象，如圖2所示．

（1）分析圖象可知：描述的是金屬圓柱體所受浮力的變化情況的圖象是a（選填“a”或“b”）； 物體排開水的體積越大，物體所受的浮力就越大（選填“越大”或“越小”）．金屬塊浸沒水中后所受浮力大小與金屬塊所處的深度無（選填“有”或“無”）關(guān)．
（2）該金屬塊在空氣中所受的重力為2.7N，當(dāng)金屬塊完全浸沒水中后所受的浮力是1N，該金屬塊的體積為100cm3．
（3）在上述實驗的基礎(chǔ)上，請你再增加一個實驗步驟，用來研究浮力大小與液體密度的關(guān)系：換用一杯密度不同的液體，將金屬浸沒在液體中，觀察彈簧測力計的示數(shù)，與丙圖比較得出結(jié)論．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．現(xiàn)代社會倡導(dǎo)文明出行，某班同學(xué)對十字路口人行橫道的紅、綠交通信號燈進行了觀察，畫出了如圖所示的控制人行紅、綠燈的電路圖，你認(rèn)為可行的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．閱讀《核電站》，回答問題．
                                                                          核電站
      核電站和原子彈都是采用核裂變的方式制造能量的．在原子彈中，對這種“鏈?zhǔn)椒磻?yīng)”是不加任何控制的，因此會產(chǎn)生巨大的，破壞性的爆炸，并會產(chǎn)生明顯的煙霧及氣體組成的蘑菇云．核電站反應(yīng)堆所用的核燃料，濃度比原子彈中的核反應(yīng)材料低，按程序正規(guī)操作一般不會發(fā)生核爆炸．
       核電站將核燃料棒或核燃料芯塊中的能量釋放出來，并將它轉(zhuǎn)化為電能．核反應(yīng)堆的示意圖如圖2所示，在圓頂狀的反應(yīng)堆中，核燃料棒發(fā)生裂變并釋放出熱能，然后利用這些熱能生成蒸汽，蒸汽被引入到一個獨立的建筑物中驅(qū)動汽輪機進行發(fā)電工作．

（1）核電站利用是核裂變來發(fā)電的．（選填“聚變”或“裂變”）
（2）水在蒸汽發(fā)生器中，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程中需要吸收熱量．（填“吸收”或“放出”）
（3）有人認(rèn)為核能的使用能夠節(jié)約正在被耗盡的化石燃料，有人認(rèn)為繼續(xù)研究發(fā)展核能可能暫時會對我們有所幫助，但是世界上鈾的含量是有限的，而且核電站會產(chǎn)生放射性高，持續(xù)幾千年的廢料．面對有關(guān)核的爭議，請簡述你的看法目前來看，核能的發(fā)展還是很有其必要性的，但從長遠(yuǎn)看，人類還需要研究和開發(fā)安全的、可替代的新能源．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．汽車向放置在路邊的測速儀勻速駛來，測速儀向汽車發(fā)出兩次短促的（超聲波）信號如下右圖所示，第一次發(fā)出信號到測速儀接收到信號用時0.5s，第二次發(fā)出信號到接收到信號用時0.3s，若發(fā)出兩次信號的時間間隔是0.9s，汽車的速度是42.5m/s（超聲波的速度是340m/s）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．“死�！笔侵南趟鶕�(jù)對如圖所示的分析，下列說法不合理的是（　�。�
A．“死�！焙Ｋ拿芏缺纫话闼拿芏却�
B．“死�！焙Ｋ胁荒茉偃芙馄渌镔|(zhì)
C．“死海”海水中氯化鈉溶液已經(jīng)達(dá)到飽和
D．“死�！敝衅〉娜耸艿降母×Φ扔谒闹亓�

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．老師上課表演了“瓶吞雞蛋”的魔術(shù)，如圖甲所示，老師在集氣瓶中加入兩種物質(zhì)混合后，把雞蛋放在瓶口，一會兒雞蛋就掉進瓶中．根據(jù)你學(xué)的知識解釋雞蛋被集氣瓶吞掉的原因是瓶內(nèi)氣壓降低，小于大氣壓，大氣壓把雞蛋壓入瓶中．造成這一原因的情況很多，舉一例把氫氧化鈉溶液注入瓶中．若使上面的這種變化發(fā)生在蓋緊蓋子的軟塑料瓶中，如圖乙所示，會發(fā)生的現(xiàn)象是塑料瓶變癟．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

20．用光路圖作出物體AB經(jīng)小孔O在屏幕M上所成的像A′B′．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．為了檢驗躺著和站立時身體長度是否有差異，下列幾種尺子哪種最合適（　�。�
A．量程15 cm，分度值0.5 mmB．量程10 m，分度值1 dm
C．量程80dm，分度值1mmD．量程3 m，分度值1 mm

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同步練習(xí)冊答案