【題目】
時間(min) | … | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | … |
溫度(℃) | … | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 | 98 | … |
(1)從記錄的數(shù)據看出,在某一次觀察記錄中明顯錯誤的是第 分鐘時的錯誤.
(2)如圖中 圖是沸騰時的情況.
(3)從記錄數(shù)據可得出的實驗結論是:此時水沸騰的溫度為 ℃.
(4)在水沸騰過程中水 熱.(填“吸”或“放”)溫度 .
【答案】(1)12;
(2)a;
(3)98;
(4)吸;保持不變
【解析】試題分析:(1)液體在沸騰時溫度會保持不變,不同的那個自然就是錯誤的.水在加熱過程中,溫度不變突然降低,據此分析表中實驗數(shù)據答題.
(2)水沸騰時和沸騰前現(xiàn)象:沸騰時有大量的氣泡產生,并且氣泡在上升過程中體積逐漸增大,最后破裂;沸騰前氣泡在上升過程中,體積逐漸減。3)分析表實驗數(shù)據答題.
(4)水沸騰后不斷吸收熱量但溫度保持不變.
解:
(1)從表格中可以看出水是從第9min開始沸騰的,但是第 12min時的數(shù)據,與其他的數(shù)值不同,所以是錯誤的.
(2)a圖中氣泡在上升過程中,體積逐漸增大,所以是沸騰時的現(xiàn)象.b圖中氣泡在上升過程中體積逐漸減小,所以是沸騰前的現(xiàn)象.
(3)水從第9min開始就保持98℃不再改變,所以沸點就是98℃.
(4)水在沸騰時,部分水發(fā)生汽化,汽化要吸收熱量,水沸騰時溫度保持不變,由于水不斷汽化而吸收熱量,因此水沸騰時要吸收熱量,以保持溫度不變.
故答案為:(1)12;(2)a;(3)98;(4)吸;保持不變.
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【題目】火箭的發(fā)動機工作時,燃料產生高溫高壓的氣體,用噴管向后高速噴出,對火箭產生推力,使火箭發(fā)射出去,燃料燃燒時是將化學能轉變成 能,再轉化為火箭的 能.
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【題目】如圖中的甲圖是小明同學在“測量小燈泡電阻”的實驗中所連接的實物圖,燈泡的額定電壓是2.5V,電阻約為9Ω.
(1)為了盡可能減小誤差,請你幫助小明將電流表、電壓表正確連入電路.
(2)在閉合開關前,應將滑片放在 (選填“A”或“B”)端.
(3)調節(jié)滑動變阻器,當小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡此時的電阻是 Ω.
(4)小明分別測出了燈泡在暗、亮、很亮三種情況下燈泡的電阻值,發(fā)現(xiàn)阻值不相等,他檢查操作過程無失誤,請你幫助小明分析造成這種結果的原因是 .
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【題目】小明在做“探究通過導體的電流與電阻的關系”的實驗中,采用了如圖所示的電路圖.
(1)實驗過程中,小明把電阻R由5Ω分別換成了1OΩ、20Ω,每次閉合開關后,首先應調節(jié) ,使 ,然后再記錄電流表的示數(shù).
(2)表是小明測得的三組數(shù)據,據此數(shù)據可得到的結論是:
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電阻R/Ω | 5 | 10 | 20 |
電流I/A | 0.40 | 0.20 | 0.10 |
(3)本實驗中測量了多組數(shù)據,愛思考的小明想到:在許多實驗中都需要進行多次測量,有的是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律,有的是為了求平均值以減小誤差.你認為下列實驗中多次測量的目的與本實驗相同的是 (填序號).
①測量物體的長度;②用伏安法測量定值電阻的阻值;③探究重力大小與質量的關系.
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【題目】如圖所示為海波的熔化圖象,從圖象中獲得的信息說法正確的是( )
A.海波的沸點是48℃
B.海波在BC段吸收了熱量
C.海波在CD段是氣態(tài)
D.6min時海波已全為液態(tài)
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【題目】把一塊橡皮泥捏成不同的形狀,其質量;一塊鐵熔化成鐵水時,其質量;宇航員把一塊手表從地球上帶到太空中,手表的質量。由此可知物體的質量與物體的、以及所處的無關。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】A、B兩車分別從P、Q兩點同時同向運動,經過6秒A、B相遇,它們是s﹣t圖象分別如圖甲、乙所示,由此可知vA vB(填“>”、“=”或“<”),P、Q間的距離為 m.
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