8．完成下列光路圖

分析 （1）在作凸透鏡、凹透鏡的光路圖時，先確定所給的光線的特點(diǎn)再根據(jù)透鏡的光學(xué)特點(diǎn)來作圖．
（2）①根據(jù)反射定律：反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)，反射光線、入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角，作出反射光線并標(biāo)出反射角．
②要掌握入射角和反射角的概念：入射角是入射光線與法線的夾角；反射角是反射光線與法線的夾角．

解答 解：①平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過焦點(diǎn)．如圖所示：
②平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后，其折射光線的反向延長線過焦點(diǎn)．如圖所示：

③首先過入射點(diǎn)畫出法線，根據(jù)反射角等于入射角在法線左側(cè)畫出入射光線，如圖所示：

點(diǎn)評 （1）凹透鏡三條特殊光線的作圖：①延長線過另一側(cè)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸．②平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后，其折射光線的反向延長線過焦點(diǎn)．③過光心的光線經(jīng)凹透鏡折射后傳播方向不改變．
凸透鏡的三條特殊光線：①通過焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸．②平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過焦點(diǎn)．③過光心的光線經(jīng)凸透鏡折射后傳播方向不改變．
（2）此題主要考查了光的反射定律的應(yīng)用，首先要熟記光的反射定律的內(nèi)容，并要注意入射角與反射角的概念．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．2016年11月3日，我國首枚大型運(yùn)載火箭長征五號在中國文昌航天發(fā)射場點(diǎn)火升空．該火箭質(zhì)量為867噸，運(yùn)載能力達(dá)23噸，產(chǎn)生的推力竟達(dá)到107N．若火箭在如此巨大的推力下飛行10km，則推力所做的功為1×1011J．火箭燃料燃燒時產(chǎn)生高溫高壓的燃?xì)庀蛲鈬姵�，燃�(xì)獾膬?nèi)能減小，火箭的機(jī)械能增大．（選填“增大”、“減少”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．由同種材料制成的不同物體甲和乙，質(zhì)量之比為3：1，它們的體積之比為3：1，密度之比為1：1．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

16．在O內(nèi)填上適當(dāng)類型的電表，使合上開關(guān)兩個小燈都能發(fā)光．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．光在真空中的傳播速度是3×105km/s．光在水中的速度小于光在空氣中的速度（選填“大于”、“小于”或“等于”）．排縱隊時，如果你看到自己前面的一位同學(xué)擋住了前面所有的人，隊就排直了，這可以用光沿直線傳播來解釋；發(fā)生雷電時，先看到閃電，后聽到雷聲，是由于在空氣中，光速遠(yuǎn)大于聲速．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．暑假的一天，小明約上幾個要好的同學(xué)一同爬南山．由于天氣炎熱，山腳下，小明買了一瓶冰凍的瓶裝水，過了一會兒，瓶的外壁出現(xiàn)一層小水珠；小明用布抹干后，不久小水珠又出現(xiàn)了．請你根據(jù)學(xué)過的物理知識解釋這個現(xiàn)象產(chǎn)生的原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．小雷想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關(guān)．于是找來額定電流均小于0.6A，額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2，先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖所示的電路開始探究．
次數(shù)電壓/V實際功率/W電阻/Ω
11.6O．20O．328.00
22.5O．24O．601O.42
32.8O．26O．731O．77
（1）若小雷連接實物路后閉合開關(guān)，燈L1幾乎不發(fā)光，移動滑片P也不能改變燈的亮度．原因是他滑動變阻器都接下面A、B兩個接線柱．
（2）請將記錄數(shù)據(jù)時遺漏的物理量和單位填入表格的空格處．
（3）小雷注意到燈L1的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡越亮，它的實際功率越大．
（4）用L2替換L1重復(fù)上面的實驗時，需要改變電壓表的量程，一組的同學(xué)按同一電路連接好最后一根導(dǎo)線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光，并很快熄滅，檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確，請你找出實驗中操作不當(dāng)之處①連接電路時，開關(guān)未斷開；②閉合電路前，滑動變阻器沒有調(diào)到最大阻值處．
（5）有同學(xué)認(rèn)為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準(zhǔn)確．“這種說法錯誤的原因是忽略了溫度對小燈電阻的影響．
（6）有同學(xué)認(rèn)為該實驗可以用來研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系．你認(rèn)為這種說法錯誤（選填“正確”或“錯誤”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．用天平（含砝碼）、一個燒杯、足量的水測量玻璃彈珠的密度，葉子設(shè)計了如下的實驗步驟：
①調(diào)節(jié)天平平衡后，用天平測量5個相同的玻璃彈珠的質(zhì)量m1；
②把這5個彈珠放入燒杯中，向杯中加適量的水使彈珠浸沒，在水面處做標(biāo)記，并稱出燒杯和水的總質(zhì)量m2；
③將玻璃彈珠浸沒在水中，在燒杯水內(nèi)面做記號，取出玻璃彈珠，向杯內(nèi)加水到記號處，測量此時水和燒杯的總質(zhì)量m3．
（1）將以上空缺的實驗步驟補(bǔ)充完整．（寫出所測物理量的符號）
（2）用上述所測的物理量及水的密度ρ水，寫出玻璃彈珠密度的數(shù)學(xué)表達(dá)式為：ρ=$\frac{{m}_{1}{ρ}_{水}}{{m}_{3}-{m}_{2}}$．．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．某同學(xué)利用兩支蠟燭等實驗器材探究平面鏡成像的特點(diǎn)，設(shè)計了如圖甲所示的裝置．
（1）實驗時，在桌面上鋪一張大紙，用支架把一塊玻璃板 作為平面鏡豎直立在大紙上．為便于觀察，該實驗最好在較暗（填“較亮”或“較暗”）環(huán)境進(jìn)行，除如圖甲所示的器材以外，還需要火柴、刻度尺和鉛筆．
（2）在紙上記下平面鏡的位置，把一支點(diǎn)燃的蠟燭放在鏡前，可以看到它在鏡后的像．再拿一支未點(diǎn)燃（選填“點(diǎn)燃”或“未點(diǎn)燃”）的相同（選填“相同”或“不相同”）的蠟燭，豎立著在鏡后移動，直到看上去它跟前面那支蠟燭的像重合．若此時點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前20cm的處時，兩支蠟燭之間的距離為40cm．
（3）他在白紙上記下了兩支蠟燭的位置，如圖乙所示，A、B表示兩支蠟燭所地在的位置，則該同學(xué)在S處看到蠟燭在平面鏡中所成的像所在的位置是B（選填“A”或“B”）．

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同步練習(xí)冊答案