如圖所示電路中，電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)的過(guò)程中（假設(shè)燈絲電阻不變），下列說(shuō)法正確的是（  ）

A．電壓表和電流表示數(shù)都變小

B．電壓表和電流表示數(shù)的比值變大

C．電壓表示數(shù)變大，燈變暗

D．電流表示數(shù)變大，燈變亮

        第10題圖


A 【解析】分析電路圖可知，電路中滑動(dòng)變阻器、電流表和小燈泡串聯(lián)，電壓表所測(cè)得的是小燈泡的電壓。當(dāng)滑片向右滑動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值變大、總電阻變大，電源電壓保持不變，由歐姆定律得，電路中的電流變小，即電流表的示數(shù)變�。粺襞莸淖柚挡蛔�，電路中的電流變小，由U=IR可得，燈泡兩端的電壓變小，即電壓表示數(shù)也變小；由P=UI可得，燈泡的實(shí)際電功率變小，燈變暗．故選A．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示的電路，電源電壓為3V，燈L1的阻值為10Ω ，燈L2的阻值為5Ω，當(dāng)S1與左邊觸電接觸，S2閉合時(shí)，兩燈都正常發(fā)光，求：

（1）燈L2兩端的電壓是多少？

（2）流過(guò)燈L1的電流多少？

（3）當(dāng)開(kāi)關(guān)S1與右邊觸電接觸，S2斷開(kāi)時(shí)，電路的總功率多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一顆使用電推進(jìn)系統(tǒng)——氙離子推進(jìn)器的歐洲“GOCE”衛(wèi)星因燃料耗盡，在地球大氣層中解體，其殘骸于2013年11月10日午夜著陸到地球表面。下列關(guān)于“GOCE” 衛(wèi)星分析正確的是（　C�。�

A．衛(wèi)星解體是因?yàn)槭芰酥亓Φ淖饔?/p>

B．衛(wèi)星解體的碎塊在空中加速下落時(shí)，受平衡力作用

C．衛(wèi)星解體時(shí)，散落的碎塊相互分離，說(shuō)明力的作用是相互的

D．衛(wèi)星解體下落過(guò)程中，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小宇以一定速度將石子向斜上方拋出，石子所做的運(yùn)動(dòng)叫做斜拋運(yùn)動(dòng)，他想怎樣才能將石子拋得更遠(yuǎn)呢？于是他找小青一起做了如下探究：

他們用如圖甲所示的裝置來(lái)做實(shí)驗(yàn)，保持容器水平，讓噴水嘴的位置不變，用開(kāi)關(guān)控制水噴出的速度。

（1）首先讓噴水嘴的方向不變（即拋射角不變）做了三次試驗(yàn)：第一次讓水的噴出速度較小，這時(shí)水噴出后落在容器的A點(diǎn)；第二次，讓水的噴出速度稍大，噴出后落在容器的B店；第三次，讓水的噴出速度最大，水噴出后落在容器的C點(diǎn)，小宇和小青經(jīng)過(guò)分析得出如下結(jié)論：在拋射角一定時(shí)，當(dāng)物體拋出的 速度 （1分） 越大，拋出的距離就越遠(yuǎn)。

（2）然后控制開(kāi)關(guān)讓水噴出的速度不變，讓水沿不同方向噴出，如圖乙所示又做了幾次實(shí)驗(yàn)，得到如下數(shù)據(jù)：

噴嘴與水平方向的夾角

15。

30。

45。

60。

75。

落點(diǎn)到噴嘴的水平距離/cm

50

86.6

100

86.6

50

（3）小宇和小青對(duì)上述數(shù)據(jù)進(jìn)行了歸納分析，得出的結(jié)論是 先變大后變�。�1分） ，當(dāng)夾角為 45。（1分） 時(shí)，拋出距離最大。

（4）小宇和小青總結(jié)了一下上述探究過(guò)程，他們明確了斜拋物體在水平方向上飛行的距離與 拋射角（1分） 和速度有關(guān)，他們感到這次探究的成功得益于在探究過(guò)程中兩次較好地運(yùn)用了控制變量法。


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，為了消除杠桿的重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，實(shí)驗(yàn)前要調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡．如圖所示，此時(shí)杠桿出現(xiàn)左低右高的情況，要使它在水平位置平衡，以下操作正確的是（　�。�


A．將右端的平衡螺母向左調(diào)

B．將右端的平衡螺母向右調(diào)

C．將左端的平衡螺母向左調(diào)

D．將左端的平衡螺母向左調(diào)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


有一種可以調(diào)節(jié)亮度的小臺(tái)燈，其電路如圖甲，通過(guò)燈泡L的電流跟其兩端電壓的關(guān)系如圖乙所示，電源電壓為24V，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R，使燈泡的實(shí)際功率為3.6W時(shí)，燈泡兩端的電壓是      V，滑動(dòng)變阻器R接入電路的阻值是     Ω。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小豫在公園里看到一個(gè)小孩在蕩秋千,她發(fā)現(xiàn)無(wú)論小孩的秋千擺蕩得高還是低,來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間好像并沒(méi)有不同;當(dāng)小孩離開(kāi)后,秋千繼續(xù)擺動(dòng)的快慢似乎和有人時(shí)也相同。那么秋千擺動(dòng)一次的時(shí)間會(huì)受什么因素影響呢?她做出了以下猜想：

A．可能與秋千擺動(dòng)的幅度有關(guān)；

B．可能與秋千和人的質(zhì)量有關(guān)；

C．可能與秋千吊繩的長(zhǎng)度有關(guān)。

她決定用單擺模擬秋千,探究單擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間與什么因素有關(guān),于是她準(zhǔn)備了不同質(zhì)量的小鐵球、細(xì)線、刻度尺、鐵架臺(tái)等器材，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。

（1）實(shí)驗(yàn)器材中還應(yīng)該有： 。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

擺幅（m）

小球質(zhì)量（kg）

擺長(zhǎng)（m）

時(shí)間（s）

1

0.1

0.03

0.8

1.8

2

0.1

0.04

0.8

1.8

3

0.2

0.04

0.8

1.8

4

0.2

0.04

1

2.0

（2）小豫完成了實(shí)驗(yàn)并將數(shù)據(jù)記入上表，分析數(shù)據(jù)可知：?jiǎn)螖[來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間只與 有關(guān)。

（3）在擺線懸掛點(diǎn)O的正下方固定一鐵釘P，將擺球從A點(diǎn)釋放，擺線碰到鐵釘后擺球仍能繼續(xù)擺動(dòng)，到達(dá)B點(diǎn)后再擺回，如此往復(fù)，如圖乙所示。若擺長(zhǎng)為0.8m，則單擺在A、B兩點(diǎn)間來(lái)回?cái)[動(dòng)一次所需時(shí)間應(yīng) 1.8s（選填：“大于”、“小于”或“等于”）。

（4）不計(jì)空氣阻力及線與鐵釘?shù)哪Σ�，擺球到達(dá)的A、B兩點(diǎn)是否在同一水平線上？ （選填“是”或“不是”）。原因是： 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下表是某款電暖寶的銘牌，其電阻是    Ω；當(dāng)電暖寶兩端電壓為200V時(shí)，它工作5min所產(chǎn)生的熱量是      J．

HF-S1型電暖寶

額定電壓：220V

頻率：50Hz

額定功率：484W

產(chǎn)地：上海

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


對(duì)下列四幅圖的分析，其中正確的是( )


A．圖a裝置不能檢驗(yàn)物體是否帶電 B．圖b裝置原理可以制造電動(dòng)機(jī)

C．圖c實(shí)驗(yàn)說(shuō)明磁場(chǎng)可以產(chǎn)生電流 D．圖d利用電磁感應(yīng)原理工作的

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