Question

5．在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：

（1）當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)我們認(rèn)為它受到的力是相互平衡的．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小宇發(fā)現(xiàn)當(dāng)向左盤(pán)和右盤(pán)同時(shí)加入一個(gè)相等重量的砝碼時(shí)，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)．此時(shí)木塊在水平方向受到兩個(gè)力的作用，這些力是平衡的．小明再把右盤(pán)中的砝碼換成一個(gè)較重的砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是木塊受到向左的摩擦力，這時(shí)木塊在水平方向受到的力平衡（填“平衡”或“不平衡”）．要避免這種現(xiàn)象產(chǎn)生，請(qǐng)你對(duì)該實(shí)驗(yàn)裝置提出改進(jìn)意見(jiàn)：將木塊換成小車(chē)，減小與桌面之間的摩擦力．
（3）如圖所示，小慧用小車(chē)來(lái)做該實(shí)驗(yàn)，裝置處于靜止，細(xì)繩和彈簧測(cè)力計(jì)的質(zhì)量忽略不計(jì)，不考慮細(xì)繩與滑輪間的摩擦，兩端掛的重物各為10N，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為10N．

Answer 1

分析 （1）靜止的物體和勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體受到平衡力的作用．
（2）兩個(gè)物體接觸時(shí)，要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體之間產(chǎn)生阻礙物體運(yùn)動(dòng)的摩擦力．減小摩擦力的方法：減小壓力、減小接觸面的粗糙程度、用滾動(dòng)代替滑動(dòng)、使接觸面脫離．
（3）根據(jù)定滑輪的特點(diǎn)可以知道方向改變但力的大小不變，得到彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就是物體重力．

解答 解：（1）物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，物體受到平衡力的作用．
（2）小明再把右盤(pán)中的砝碼換成一個(gè)較重的砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，木塊還受平衡力的作用，木塊有向右運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，木塊和桌面之間產(chǎn)生了向左的摩擦力的作用，向左的拉力和摩擦力與向右的拉力是平衡力．要避免這種現(xiàn)象要減小木塊與桌面之間的摩擦力的作用，用小車(chē)代替木塊，用光滑的水平面代替桌面等．
（3）定滑輪能改變力的方向但不改變力的大小，所以此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就等于下面掛的一個(gè)重物的重力10N．
故答案為：（1）勻速直線運(yùn)動(dòng)；（2）木塊受到向左的摩擦力；平衡；將木塊換成小車(chē)，減小與桌面之間的摩擦力．（3）10．

點(diǎn)評(píng) 掌握此裝置用小車(chē)代替木塊可以探究二力平衡條件，實(shí)驗(yàn)比較典型，一定要掌握．