在探究壓力的作用效果與哪些因素有關時,某同學做了如圖所示的三個實驗:比較甲圖______和乙圖_____所示實驗,說明受力面積相同時,壓力越大,壓力作用效果越明顯;比較_______乙和_______丙圖所示實驗,說明壓力相同時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯.
科目:初中物理 來源:2019屆九年級人教版物理全冊15.4電流的測量知識拓展練習題 題型:單選題
如圖所示的電路中,閉合開關,電流表測量的是
A. 燈L1的電流 B. 燈L1和燈L2的電流之和 C. 燈L2的電流 D. 電流表連接錯誤,把電源電源短路
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年滬科版八年級上冊物理 3.1科學探究:聲音的產生和傳播同步練習題 題型:簡答題
找一根長木棍,一位同學用針尖輕輕地刮木棍的一頭,刮木棍的沙沙聲連他自己都聽不清.另一位同學在木棍的另一頭,把耳朵緊貼木棍,卻能聽到他拍來的“電報”.想想聲音是通過什么途徑傳播的?
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理壓強同步試卷 題型:計算題
某工廠要修建一座煙囪.經勘測,打算建煙囪的地方的地面所能承受的最大壓強是9.2×104Pa。設計的煙囪基礎占地面積為4m2,建成后的煙囪重約為4.17×105N問:該煙囪能否按原計劃修建?如果不行,可以采取什么措施?
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理壓強同步試卷 題型:填空題
一個重為600N的人站在水平地面上,他對地面的壓力是______N。如果這個人抬起一只腳(單腳著地),這時他對地面的壓力為___________N。
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理壓強同步試卷 題型:單選題
關于壓力與壓強下列說法正確的是( )
A. 壓力的大小總等于物體重力的大小
B. 壓力的方向一定與受力面垂直
C. 物體的重力越大產生的壓強越大
D. 底面積大的物體受到的壓強一定小
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年人教版物理八年級上冊 第二章 第1節(jié) 聲音的產生和傳播 同步檢測題 題型:計算題
有一天雷雨交加,同學們在物理實驗室中利用“聲速跟氣溫的關系圖”進行下列探究活動.小單同學看見一個閃電尖叫起來,小挺同學看見閃電后又過聽到了雷聲.小挺同時也觀察了實驗室的溫度計,室溫為,他們經過計算安慰小單同學,打雷處離他們很遠,不要怕.
求出打雷處離他們距離為多少?
已知人耳能分清兩個聲音的時間間隔至少為,探究小組同學們都沒有聽到小單的尖叫聲的回聲,請你計算實驗室墻壁離同學們的距離應滿足什么條件?
物理實踐活動課上,同學們利用回聲測聲速.測得某一障礙物離他們,經過聽到了回聲,則此時聲速為多少?請你利用聲速跟氣溫的關系圖,求出當時的氣溫.
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年人教版物理八年級上冊 3.1 溫度 同步練習題 題型:填空題
在攝氏溫度中,人們把冰水混合物的溫度規(guī)定為________ ℃,把一標準大氣壓下沸水的溫度規(guī)定為_________℃.實驗室常用溫度計是根據液體的________ 性質制成的,體溫計的測量范圍是________
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