【題目】某班級(jí)同學(xué)課后在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行水的沸騰實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備了如圖A、B多套裝置供他們選用(實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的氣壓為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓)

1)第一組同學(xué)反復(fù)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)所測(cè)水的沸點(diǎn)都高于100℃,經(jīng)過(guò)他們檢查實(shí)驗(yàn)操作正確,溫度就正常,則他們選的應(yīng)該是_____(填“A”“B”).

2)第二組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)沸騰前燒杯中產(chǎn)生了少量氣泡,氣泡上升的形態(tài)如圖_____(填“C”“D”

3)第三、四兩組雖然選用的實(shí)驗(yàn)儀器相同,但水開(kāi)始沸騰的時(shí)刻不同,他們繪制的沸騰圖象如圖Eab兩種圖象不同的原因是水的_____不同.

4)通過(guò)分析ABE,可歸納出水沸騰的特點(diǎn)是:_____,在沸騰過(guò)程中,燒杯中液態(tài)水的內(nèi)能將_____(填增大”“不變”“減小).

5)第五組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了適當(dāng)改變.如圖F.將裝有水的大容器放在鐵架臺(tái)的石棉網(wǎng)上,在一敞口玻璃瓶甲里盛適量的水,使之能浮在一水槽中,將另一只同樣的敞口空玻璃瓶乙瓶口朝下,也放在大容器水中漂浮,且也有適量水進(jìn)入玻璃瓶.用細(xì)線將甲、乙綁在如圖的支架上固定位置,然后對(duì)大容器進(jìn)行加熱,待大容器的水沸騰后,會(huì)發(fā)現(xiàn)甲瓶中的水_____沸騰,玻璃瓶乙中的水_____沸騰.(均選填”“不能

【答案】 B D 質(zhì)量 持續(xù)吸熱,溫度不變 減小 不能 不能

【解析】解答:(1)B裝置有蓋,水面上氣壓大,沸點(diǎn)高,所以甲組同學(xué)發(fā)現(xiàn)所測(cè)水的沸點(diǎn)高于100℃,他們選擇B裝置;(2)水沸騰前,水下層的溫度高于上層的水溫,氣泡上升過(guò)程中,氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水,氣泡變小,D符合此現(xiàn)象;(3)第三、四兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同,但水開(kāi)始沸騰的時(shí)刻不同,水吸收熱量不同,根據(jù)Q=cm△t知,水的質(zhì)量不同;(4)由圖E知,水在沸騰過(guò)程中溫度保持100℃不變,所以水在沸騰過(guò)程中吸熱,但溫度保持不變;在沸騰過(guò)程中,燒杯中液態(tài)水的溫度不變,質(zhì)量減小,內(nèi)能變小;(5)甲瓶中水從槽內(nèi)水中吸熱,溫度升高直到100℃,這樣甲瓶中的水溫也能達(dá)到沸點(diǎn),不過(guò)甲瓶中的水一旦與槽內(nèi)的水溫度相等,甲瓶中的水就無(wú)法吸熱,不能沸騰。雖然乙瓶中水溫同樣可達(dá)到100℃,但乙瓶上端封閉,瓶?jī)?nèi)氣壓大于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。因?yàn)橐后w沸點(diǎn)隨液面上氣壓的增大而增大,所以乙瓶中水的沸點(diǎn)高于100℃。這樣乙瓶中水溫達(dá)不到沸點(diǎn),不能沸騰。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,入射光線入射角從空氣射入兩面平行的玻璃磚中,折射角為,玻璃磚的面上鍍有不透明的反光金屬薄膜.則下列說(shuō)法中正確的是

A. 光線經(jīng)面反射后循原路返回

B. 光線經(jīng)面反射后從面上發(fā)生全反射

C. 光線經(jīng)面反射后從面射出,折射角為

D. 光線經(jīng)面從面射出,折射角為

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于如圖所示國(guó)慶60周年大閱兵場(chǎng)景,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.迎風(fēng)招展的紅旗呈現(xiàn)紅色,是因?yàn)榧t旗反射紅色光

B.士兵帽子上的軍徽熠熠發(fā)光,因?yàn)檐娀帐枪庠?/span>

C.整個(gè)隊(duì)列整齊劃一,觀眾是通過(guò)光沿直線傳播來(lái)判斷的

D.士兵強(qiáng)勁有力的嘹亮口號(hào),是通過(guò)空氣傳入觀眾耳內(nèi)的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,把一薄鋼條的下端固定,現(xiàn)分別用不同的力去推它,使其發(fā)生A、BC、D各圖中所示的形變,如果F1=F3=F4>F2,那么,能說(shuō)明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)的圖是____________;能說(shuō)明力的作用效果跟力的大小有關(guān)的圖是______________;能說(shuō)明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的圖是_____________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩物體從同一地點(diǎn)同時(shí)向相同方向做直線運(yùn)動(dòng),其圖象如圖所示,由圖象可知

A. 兩物體在內(nèi)都做勻速運(yùn)動(dòng),且

B. 兩物體在內(nèi)都做勻速運(yùn)動(dòng),且

C. 兩物體在末相遇,且內(nèi)通過(guò)的路程相等

D. 兩物體在末相遇,且內(nèi)通過(guò)的路程相等

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】親愛(ài)的同學(xué):你會(huì)使用下面的基本實(shí)驗(yàn)儀器嗎?

小紅在利用如圖所示的一架天平和一盒標(biāo)準(zhǔn)砝碼測(cè)量物體的質(zhì)量時(shí),突發(fā)奇想,這架天平準(zhǔn)確嗎?請(qǐng)你幫助他設(shè)計(jì)驗(yàn)證天平是否準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)方案.

步驟一,將天平放在________;

步驟二________.調(diào)節(jié)平衡螺母是天平平衡;

步驟三,將游碼移至標(biāo)尺最右端刻度線處,________,觀察天平是否繼續(xù)保持平衡,確認(rèn)天平是否準(zhǔn)確.

如圖所示的秒表,長(zhǎng)指針走一周用時(shí)________

如圖所示,被測(cè)物體的長(zhǎng)度為________,用刻度尺與天平組合后可以測(cè)量______(填寫(xiě)物理量名稱).

請(qǐng)你參照示例利用身邊一張薄薄的草稿紙?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)__________________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明按如圖所示的電路圖連接電路進(jìn)行探究性實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)電阻R1保持不變,滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值是20Ω,三次改變滑動(dòng)變阻器的滑片P的位置,得到下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

1)圖中電路是_____聯(lián)電路,電壓表V測(cè)_____的電壓.

2)比較電流表A1A2的示數(shù),可得結(jié)論:_____

3)比較三只電壓表示數(shù),可得結(jié)論:_____

4)定值電阻R1=_____Ω,第三次實(shí)驗(yàn)中R2接入電路的電阻為_____Ω

5)當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P 向右移動(dòng)時(shí),電流表A1示數(shù)將_____,電壓表V1示數(shù)將_____,電壓表V2示數(shù)將_____.(填變大、變小、不變)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】回顧實(shí)驗(yàn)和探究,探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律:

器材

電源、導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)、兩個(gè)小燈泡、_____

過(guò)程

(1)將燈L1、L2_____聯(lián).連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)處于_____狀態(tài),目的是_____

(2)將電流表分別L1、L2_____聯(lián),測(cè)出通過(guò)燈泡L1、L2中的電流,通過(guò)L1的電流如圖甲所示,請(qǐng)連接測(cè)量通過(guò)L1電流的實(shí)物圖.   

(3)測(cè)出干路電流為0.56A,請(qǐng)方框中畫(huà)出測(cè)干路電流的電路圖,并在乙圖中標(biāo)出L2中電流.

結(jié)論

并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流_____

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(6分)某型號(hào)的電飯鍋有兩擋,其原理如圖所示,電阻R1=44Ω.當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),電飯鍋處于高溫?fù),?dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí),電飯鍋處于燜飯、保溫?fù),燜飯、保溫時(shí)電飯鍋的功率為高溫?fù)豕β实?/span>0.02倍.求:

1)高溫?fù)醯墓β剩?/span>

2)燜飯、保溫時(shí)電路中的電流;

3)電阻R2的阻值.

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