9．歙縣縣城在近幾年市政建設(shè)中，不斷增加水面面積，是利用水的比熱容大的特性，且水在蒸發(fā)時(shí)吸熱（選填“吸熱”或“放熱”），可以調(diào)節(jié)氣溫，營造“宜居歙縣”的舒適環(huán)境．

分析 （1）比熱容反映了物質(zhì)的吸熱能力，水是常見物質(zhì)中比熱容最大的，同質(zhì)量的水和其他物質(zhì)相比，吸收相同的熱量，其溫度變化較小，因此，可起到調(diào)節(jié)溫度的作用，也常被用做散熱或冷卻的媒介物質(zhì)．
（2）水在汽化時(shí)要吸熱，在液化時(shí)要放熱．

解答 解：（1）大量增加水面面積是利用了水的比熱容大的特點(diǎn)，當(dāng)氣溫升高時(shí)，水可以吸收大量的熱，使溫度不至太高，而當(dāng)氣溫降低時(shí)，水又可以放出大量的熱，使溫度不至太低，從而起到調(diào)節(jié)氣溫的作用；營造“宜居歙縣”的舒適環(huán)境．
（2）水在蒸發(fā)時(shí)需要吸收熱量，可起到調(diào)節(jié)氣溫的作用．
故答案為：比熱容；吸熱．

點(diǎn)評(píng) 靠水而居可以“冬暖夏涼”，這是人們都知道的常識(shí)，其基本原理就是利用了水的比熱容較大的特性．同時(shí)，還要了解蒸發(fā)吸熱的應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖甲所示，GA=20N，GB=5N，F(xiàn)=120N，若物體AB處于靜止?fàn)顟B(tài)，則物體A左側(cè)受到的摩擦力是5N，方向豎直向上，現(xiàn)將B放置在A的上面用力F使其整體勻速向下運(yùn)動(dòng)，此時(shí)A受到的摩擦力大小為25N，若使AB整體向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，應(yīng)施加豎直向上的推力50N．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．今年十一長假，小敏同學(xué)在乘汽車旅游時(shí)，留心觀察了平直公路旁里程碑上的示數(shù)，并把對(duì)應(yīng)的時(shí)刻記錄下來，數(shù)據(jù)如下表：汽車不是（選填“是”或“不是”）做勻速直線運(yùn)動(dòng)，理由是經(jīng)過相同的路程所用時(shí)間不同．
里程碑示數(shù)10km20km30km40km50km
觀察時(shí)刻6：306：457：007：207：39

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．任何物體在月球上受到的重力都是在地球上受到重力的六分之一．宇航員從月球上取回質(zhì)量3kg的一塊巖石，它在地球上質(zhì)量是3kg，它在月球上的重力是5N．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列估測不符合實(shí)際的是（　�。�
A．初中物理課本的長度約為26cm
B．奧運(yùn)會(huì)男子百米賽跑中運(yùn)動(dòng)員的平均速度約為10m/s
C．人感覺舒適的室溫是26℃
D．老師上課講話的聲音可以達(dá)到100dB

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．暑假小實(shí)父親帶他旅游，汽車在如圖所示的滬寧高速公路上行駛，電腦收費(fèi)卡顯示，該車9：00從蘇州進(jìn)入高速公路，9：40到達(dá)上海，駛出高速公路，蘇州到上海的路程為80km，小實(shí)父親在高速上行駛的平均速度是120km/h，事實(shí)上他父親開車可能超速．（一定超速、一定不超速、可能超速）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示，底面積為S的圓柱形水槽內(nèi)，一裝有金屬球的小盆漂浮在圓柱形水槽的水面上，此時(shí)小盆受力F1，若把金屬球從盆中拿出并投入水槽中，球沉到水槽底部，此時(shí)小盆受浮力F2，水槽底對(duì)金屬球的支持力為N，求：
（1）金屬球受重力的大小為多少？
（2）小盆受重力的大小為多少？
（3）小盆排水體積減少了多少？
（4）金屬球所受到的浮力為多少？
（5）金屬球的體積為多少？
（6）球取出前與投入后容器中水位變化引起體積變化為多少？
（7）水面高度變化了多少？
（8）水對(duì)水槽底部的壓強(qiáng)變化了多少？
（9）水對(duì)水槽底部的壓力減少了多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖1所示是“探究電流與電壓、電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路，其中R是定值電阻．

（1）電路中有一根導(dǎo)線的連接不適宜，需要改接．請(qǐng)?jiān)谶@般導(dǎo)線上打“×”，并畫出改接的導(dǎo)線．閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到最右端（左/右）．
（2）閉合開關(guān)，三次調(diào)節(jié)變阻器，得到表中的數(shù)據(jù)．
實(shí)驗(yàn)序號(hào)123
電壓/V2.02.42.8
電流/A0.400.480.56
由這些數(shù)據(jù)：
①可看出電流與電壓的關(guān)系；
②可概括出結(jié)論：電阻一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流和導(dǎo)體兩端電壓成正比．
（3）在探究電流與另一個(gè)物理量的關(guān)系時(shí)，需要多次更換不同阻值的電阻．并且每次更換后都要調(diào)節(jié)變阻器，使電壓表的示數(shù)不變（增大/減小/不變）．
（4）小明根據(jù)自己的想法設(shè)計(jì)了另一種實(shí)驗(yàn)電路（如圖2所示）．其中，MN是一根金屬電阻絲，Q是一個(gè)金屬夾．主要實(shí)驗(yàn)步驟是：先將Q移到最左端，再調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，確保電流不超過電流表所選用的量程；然后從左向右且有間隔地改變金屬夾的位置，得到表中的數(shù)據(jù)；最后分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論．
實(shí)驗(yàn)序號(hào)123
電壓/V0.51.21.5
電流/A0.500.400.30
但是，由小明的實(shí)驗(yàn)：
①雖然可看出“電阻越大電流越小”，但無法得到“電流與電阻成反比”的關(guān)系；
②可得“電壓越大電流越小”，但這個(gè)結(jié)論明顯是錯(cuò)誤的．
請(qǐng)分析小明的實(shí)驗(yàn)，具體指出存在問題：沒有控制定值電阻兩端電壓不變．
（5）某同學(xué)用如圖所示的電路探究“通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”后，進(jìn)一步為研究可變電阻功率的變化規(guī)律，他將R1換成阻值為5Ω的定值電阻，把R2換成阻值范圍是0～10Ω的電阻箱，試驗(yàn)中R2從1Ω逐漸調(diào)大到10Ω，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表．當(dāng)R2消耗的功率最大時(shí)，其電阻約為B．
A、4Ω        B、5Ω         C、6Ω          D、4Ω和6Ω
次數(shù)123456
R2/Ω1246810
I/A0.500.430.330.270.230.20
P2/W0.250.370.440.440.420.40

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．甲物體運(yùn)動(dòng)的速度是90km/h，乙物體的速度是30m/s，比較甲、乙兩物體的速度，則甲比乙的速度小．（填寫大或�。�

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