【題目】如圖所示，此測(cè)力計(jì)的每個(gè)小格表示________N；它是根據(jù)：在一定范圍內(nèi)，彈簧的________跟拉力的大小成正比的原理制成的；在使用該測(cè)力計(jì)測(cè)量某物體的重力大小時(shí)，示數(shù)如圖所示，該物體的重力大小為________N．

【答案】0.2 伸長(zhǎng)量 2.6

【解析】

彈簧測(cè)力的原理是：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與所受拉力成正比；

使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小時(shí)，首先要明確彈簧測(cè)力計(jì)的量程和分度值，讀數(shù)時(shí)視線與指針?biāo)缚叹�相垂直．

(1)彈簧測(cè)力的原理是：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與所受拉力成正比；

(2)1N之間有5個(gè)小格，一個(gè)小格代表0.2N，即彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N；

(3)圖中彈簧測(cè)力計(jì)指針恰好在“2”后面3個(gè)小格處，所以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.6N，即物體的重力為2.6N.

故答案為：0.2；伸長(zhǎng)量；2.6.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)”中，小紅與小明的實(shí)驗(yàn)裝置分別如圖甲、乙所示。小明的實(shí)驗(yàn)方案與小紅的相比

A. 有效地克服了研究對(duì)象與支持面之間的摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響

B. 有效地克服了研究對(duì)象與支持面之間的支持力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響

C. 有效地克服了二力不在一條直線上的弊端

D. 有效地減小了研究對(duì)象的質(zhì)量對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)A、B兩根長(zhǎng)度相同、粗細(xì)不同的橡皮筋了進(jìn)行探究，將橡皮筋的一端固定，另一端懸掛鉤碼(如圖甲所示)，鉤碼給橡皮筋一個(gè)拉力，記錄橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸長(zhǎng)量Δx，根據(jù)多組測(cè)量數(shù)據(jù)作出的圖線如圖乙所示。

(1)當(dāng)兩根橡皮筋均受到5 N的拉力時(shí)，橡皮筋A的伸長(zhǎng)量為________cm，橡皮筋B的伸長(zhǎng)量為________cm。

(2)分別用這兩根橡皮筋制成的測(cè)力計(jì)代替彈簧測(cè)力計(jì)，則用橡皮筋________制成的測(cè)力計(jì)量程大，用橡皮筋________制成的測(cè)力計(jì)測(cè)量的精確程度高。(均選填“A”或“B”)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，某同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著放在水平桌面上的木塊勻速滑動(dòng)，在木塊前端離開桌面至一半移出桌面的過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)________，木塊對(duì)桌面的壓力_______，木塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)_______。 (均選填“變大“、“變小”或“不變”)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用細(xì)線綁住干凈的玻璃板，將玻璃板吊在彈簧測(cè)力計(jì)的下面，靜止時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)為F1；又使玻璃板水平接觸水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，且沒(méi)有離開水面，如圖所示，測(cè)力計(jì)示數(shù)為F2；再將玻璃板慢慢浸沒(méi)在水中，玻璃板沒(méi)有接觸杯底，靜止時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)為F3。則

A. F2 > F1 > F3 B. F1 > F2 > F3 C. F2 > F1 = F3 D. F1 = F2 = F3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲所示彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出物體所受的重力為________N．圖乙表示一根彈簧在彈性限度內(nèi)伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度△l與所受拉力F之間的關(guān)系，由此圖可以查出當(dāng)這根彈簧伸長(zhǎng)2cm時(shí)，所受拉力為________N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在用電流表測(cè)電流的實(shí)驗(yàn)中：

（1）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于________ 狀態(tài)．

（2）若某同學(xué)連接的電路如圖甲所示，則電流表測(cè)的是燈 ________ 的電流．合上開關(guān)后，如果電流表的示數(shù)如圖乙所示，則通過(guò)該燈的電流是 ________ mA．

（3）只需改動(dòng)一根導(dǎo)線就可測(cè)得總電流，請(qǐng)?jiān)趫D中用“×”號(hào)指出需改動(dòng)的導(dǎo)線，并在原圖中畫出正確的電路連線；____

（4）若合上開關(guān)后，燈亮，電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，那么原因可能是 ________ ．

A．電流表內(nèi)部開路

B．開關(guān)處接觸不良

C．電流表被短路

D．電源供電不足．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小東在做“調(diào)節(jié)燈泡亮度”的電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，電路如圖所示。電源電壓恒為4.5V，電壓表量程為“0～3V“，滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“50Ω 1A”。燈泡上標(biāo)有“2.5V 1.25W”字樣（ 忽略燈絲電阻變化）．在不損壞電路元件的情況下，下列判斷中正確的是（ ）

A. 電路中通過(guò)的最小電流為0.5 A

B. 該電路的最大功率是2.25W

C. 電壓表的最小示數(shù)為2.5V

D. 滑動(dòng)變阻器阻值變化的范圍是4～10Ω

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將裝滿水銀的玻璃管倒插入水銀中，靜止時(shí)液柱如圖所示，下列說(shuō)法正確的是

A. 此時(shí)大氣壓強(qiáng)相當(dāng)于760mm高的水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)

B. 若水銀面上有水平向右的持續(xù)氣流，液柱長(zhǎng)度會(huì)變長(zhǎng)

C. 若水銀面上有水平向左的持續(xù)氣流，液柱長(zhǎng)度會(huì)變短

D. 若管上提（管口未露出液面），管內(nèi)外液面高度差變大

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