物理圖象可以用來直觀且定量地描述物理概念和物理規(guī)律．如圖所示圖象，可以表示一定條件下兩個物理量之間關(guān)系的有（　�。�
A．物體重力和質(zhì)量之間的關(guān)系B．物體體積和密度之間的關(guān)系
C．壓強和受力面積之間的關(guān)系D．電流和電阻之間的關(guān)系
A

試題分析：A、因為重力與質(zhì)量成正比，因此該圖象可以反應(yīng)重力和質(zhì)量的關(guān)系，符合題意；
B、密度是物質(zhì)的屬性，與物體的體積和質(zhì)量無關(guān)，所以不能反映體積和密度之間的關(guān)系，不符合題意；
C、壓力一定時，壓強和受力面積成反比，故該圖象不能反應(yīng)壓強和受力面積的關(guān)系，不符合題意
D、電壓一定時，電流和電阻成反比，因此該圖象不能反映電流和電阻的關(guān)系，不符合題意；
故選A．
點評：本題考查學(xué)生的觀察能力和圖象分析能力，涉及的知識點較多，解題時應(yīng)熟記這些關(guān)系并加深理解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

（1）如圖所示是在空氣中飛行的足球，請畫出足球所受重力的示意圖.
  
（2）如圖所示是一束平行主光軸的入射光線，請畫出折射光線.

（3）請將圖中的開關(guān)控制電燈連入電路.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

（2007?襄陽）如圖小王同學(xué)雙腳與地面的接觸面積為4×10﹣2米2，請根據(jù)圖中某些情況下的壓強數(shù)值估算：

（1）小王同學(xué)的重力．
（2）小王同學(xué)平躺時與床面的接觸面積．
（3）小王同學(xué)背著重力為40牛的書包行走時對水平地面的壓強．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列物理現(xiàn)象解釋正確的是
A．硬幣越過“欄桿”是因為空氣流速越快壓強越大
B．鐵鎖下降時動能轉(zhuǎn)化為重力勢能
C．箱子沒有被推動時所受的摩擦力大于推力
D．物體被小球撞擊得越遠則原來滾動的小球具有的能量越大

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

（1）、在圖中用力的示意圖畫出物體A所受的重力和A對擋板B的壓力。

（2）、如圖所示實驗器材，請利用其中一種或多種器材，分別完成一個指定實驗和另外設(shè)計一個力學(xué)實驗。根據(jù)示例的要求，將表格中的空白填寫完整。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中．（6分）

⑴在水平桌面上，用彈簧測力計沿水平向左拉動木塊，使其做             運動，彈簧測力計示數(shù)如圖所示．則木塊所受的滑動摩擦力為_______N．當(dāng)彈簧測力計的示數(shù)增大為4N時，木塊作加速運動，此時該物體受到的摩擦力為_______N。
⑵小華準(zhǔn)備探究接觸面積對滑動摩擦力的影響，他將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減�。阏J為他的探究過程中存在的問題是：　　　      。
⑶小華家正在裝飾新房，在購買瓷磚時，選中了其他方面都滿意的兩種品牌的瓷磚，小華想從中選擇防滑性能好的，請你設(shè)計一個簡單的實驗，幫助小華挑選瓷磚。簡述實驗方法：
                                                                       
                                                                     。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

作圖：
（1）如圖所示為足球運動員頂出去的足球，試畫出足球在空中飛行時所受力的示意圖（不計空氣阻力）。
 
（2）如圖所示，一只重為6N皮球漂浮在水面上。試畫出它所受浮力的示意圖。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

如圖所示，物體靜止放在水平桌面上，請作出物體受到的力的示意圖。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在跳板跳水這一運動項目中，運動員對跳板施力的同時，也受到跳板對他的作用力，但這兩個力的作用效果卻不同，前者主要是改變了跳板的     ，后者主要改變了運動員的     。

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同步練習(xí)冊答案