如圖15-2-4，在“測定滑輪組的機(jī)械效率”的實驗中，如果沒有刻度尺，對于如圖15-2-4所示的滑輪組，只要用彈簧測力計測出鉤碼受到的重力Ｇ，然后_____________拉動彈簧測力計使重物升高，讀出拉力Ｆ的值就可以算出η＝____________。

圖15-2-4

答案：
解析：

 解析：對于滑輪組來說，承擔(dān)重物的繩子的段數(shù)為n，那么繩子末端移動的距離就是重物移動距離的n倍，所以η=Ｗ有用/Ｗ總＝Ｇh／Ｆs=Ｇ/nF。

答案：勻速 Ｇ/５F


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2013屆福建省福州延安中學(xué)九年級中考模擬物理試卷（帶解析） 題型：計算題

小明家的電熱水壺的銘牌如圖15所示，在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，該水壺正常工作時，用l0min能將2kg、10℃的水燒開。水的比熱容c=4.2×103J／（kg．℃）

大山牌電熱水壺
型號：NH-520
電源：220V 50Hz
額定功率：1500W
（1）計算水吸收的熱量；
（2）計算消耗的電能；
（3）水增加的內(nèi)能比消耗的電能小多少?請結(jié)合物理知識，從節(jié)能的角度提一個合理化的建議。

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科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年福建省九年級中考模擬物理試卷（解析版） 題型：計算題

小明家的電熱水壺的銘牌如圖15所示，在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，該水壺正常工作時，用l0min能將2kg、10℃的水燒開。水的比熱容c=4.2×103J／（kg．℃）

大山牌電熱水壺

型號：NH-520

電源：220V 50Hz

額定功率：1500W

（1）計算水吸收的熱量；

（2）計算消耗的電能；

（3）水增加的內(nèi)能比消耗的電能小多少?請結(jié)合物理知識，從節(jié)能的角度提一個合理化的建議。

 

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科目：初中物理 來源：2012年人教版初中物理九年級15.2 機(jī)械效率練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

如圖15-2-4，在“測定滑輪組的機(jī)械效率”的實驗中，如果沒有刻度尺，對于如圖15-2-4所示的滑輪組，只要用彈簧測力計測出鉤碼受到的重力Ｇ，然后____________拉動彈簧測力計使重物升高，讀出拉力Ｆ的值就可以算出η＝____________。

圖15-2-4

 

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖15是小明在探究“杠桿平衡條件”實驗中的情景，請你回答下列問題：

(1)應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在_______位置平衡，這樣做是為了便于測量______。

（2）下圖是小明同學(xué)三次實驗的情景，實驗時所用的每個鉤碼重均為0.5N,杠桿上刻線的間距為5cm，部分實驗數(shù)據(jù)記錄如下表，請將表格中的實驗數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。

(3）如上圖第3次實驗，此時杠桿已處于平衡狀態(tài)。若小明同時拿走兩邊下方的兩個鉤碼，則杠桿的____（“左”或“右”）端將下沉。為使杠桿重新恢復(fù)水平平衡，小明應(yīng)將左側(cè)剩余的兩個鉤碼移至_____點處。

(4）研究杠桿平衡條件的實驗中，多次改變力和力臂的大小，從而得到多組數(shù)據(jù)。這樣做的目的是為了___________________。

圖15

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