如圖所示,要使燈泡L1和L2組成并聯(lián)電路,應
A.只閉合S2 B.只閉合S3
C.只閉合S1和S3 D.只閉合S2和S3
科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇鹽城東臺蘇東雙語學校初三上期第一次檢測物理卷(解析版) 題型:填空題
我國第一艘航母“遼寧艦”,其正常行駛的功率約為1.5×108 W,正常行駛1min做的功是 J,遼寧艦艦載戰(zhàn)斗機將配備“殲-15”機群,當戰(zhàn)斗機從甲板上加速升空時,戰(zhàn)斗機的動能 (選填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇無錫前洲中學初三上期第一次練習物理卷(解析版) 題型:選擇題
如下圖所示的四種場景,沒有做功的是( )
A.用木棒翹起石頭 B.塔吊吊起重物
C.正在作業(yè)的拖拉機 D.提著水桶水平走,提桶的力
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇東臺南沈灶鎮(zhèn)中學初三上期第一次學情檢測物理卷(解析版) 題型:填空題
起重機鋼絲繩在10s內將重8×103N的物體勻速提升4m后,又沿水平方向移動了5m,在重物上升過程中,鋼絲繩的拉力做功的功率是_________W,整個過程中鋼絲繩的拉力共做了_________J的功。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇東臺南沈灶鎮(zhèn)中學初三上期第一次學情檢測物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示用扳手擰螺絲,此過程中扳手屬于簡單機械中的_________(滑輪/輪軸/斜面),
(a/b)_________ 圖的握法更有利于擰緊或松開螺帽。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇東臺南沈灶鎮(zhèn)中學初三上期第一次學情檢測物理卷(解析版) 題型:選擇題
一位父親與他5歲的兒子磊磊一起上樓回家,對此,下列說法中錯誤的是
A. 爬相同的樓梯,兒子體重小做的功少
B. 爬相同的樓梯,父親體重大做的功多
C. 爬相同的樓梯,兒子比父親先到達,兒子的功率一定大
D. 爬相同的樓梯,父親比兒子先到達,父親的功率一定大
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇濱?h第一初級中學初三10月月考物理卷(解析版) 題型:實驗題
(7分)下面是“探究斜面的機械效率”得到的實驗數(shù)據,請完成下面的填空。
表一:
實驗次數(shù) | 斜面坡度 | 斜面材料 | 斜面高h(m) | 小車重G(N) | 有用功Gh(J) | 斜面長s(m) | 拉力 F(N) | 總功 Fs(J) | 機械效率η |
1 | 較緩 | 木板 | 0.2 | 10 | 2 | 1 | 5 | 5 | 40.0% |
2 | 較陡 | 木板 | 0.4 | 10 | 4 | 1 | 6 | 6 | 66.7% |
3 | 最陡 | 木板 | 0.6 | 10 | 6 | 1 | 7 | 7 | 85.6% |
(1)由表一可知,在斜面的粗糙程度一定時,斜面的傾斜程度越________,斜面的機械效率越________。(選填“大”、“小”、“高”或“低”)
表二:
實驗次數(shù) | 斜面坡度 | 斜面材料 | 斜面高h(m) | 小車重G(N) | 有用功Gh(J) | 斜面長s(m) | 拉力 F(N) | 總功 Fs(J) | 機械效率 η |
1 | 較陡 | 毛巾 | 0.4 | 10 | 4 | 1 | 7 | 7 | 57.1% |
2 | 較陡 | 木板 | 0.4 | 10 | 4 | 1 | 6 | 6 | 66.7% |
3 | 較陡 | 玻璃 | 0.4 | 10 | 4 | 1 | 5 | 5 | 80.0% |
(2)由表二可知,在斜面的傾斜程度一定時,斜面越________,斜面的機械效率越________。(選填“粗糙”、“光滑”、“高”或“低”)
(3)從表一中還可以發(fā)現(xiàn),斜面的傾斜程度越小,越_________(選填“省力”或“費力”);斜面越省力,機械效率越________(選填“高”或“低”)。
⑷我們的校園中,有什么應用到斜面的知識,請舉一例:________________________。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇濱?h第一初級中學初三10月月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
一個大人和一個小孩分別將5塊完全相同的磚運到二樓,如圖所示,這個過程中,下列說法正確的是( )
A.大人對磚做的功比小孩對磚做的功多
B.大人對磚做的功比小孩對磚做的功少
C.大人對磚做功的功率一定比小孩對磚做功的功率大
D.大人對磚做功的功率一定比小孩對磚做功的功率小
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年福建龍巖第一中學分校初二上期第一次月考物理卷(解析版) 題型:簡答題
如圖,向暖水瓶中灌開水時,有經驗的人通過聲音就知道水是否快滿了,請你想一想這是為什么?
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