11．物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，一定是受力作用．√（判斷對錯(cuò)）

分析 （1）物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持，力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因；
（2）物體受平衡力作用，物體處于平衡狀態(tài)，物體靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)．

解答 解：力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變時(shí)一定受到力的作用．
故答案為：√

點(diǎn)評 本題考查了力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，應(yīng)知道：力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，不是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖為三個(gè)不同的器具，它們的制作原理分別是：甲是根據(jù)杠桿平衡條件制成的，乙是根據(jù)凸透鏡成像原理制成的，丙是根據(jù)連通器原理制成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．我國首顆探月衛(wèi)星嫦娥一號(hào)的運(yùn)載火箭長征三號(hào)甲在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心三號(hào)塔架點(diǎn)火發(fā)射．火箭發(fā)射時(shí)，在發(fā)射臺(tái)下有一個(gè)大水池，讓高溫火焰噴到水中，通過水汽化 來吸收巨大的熱量，火箭升空瞬間，看到的白色“氣團(tuán)”是水蒸氣液化（填物態(tài)變化名稱）形成．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．今年三月份，20萬余人到武漢大學(xué)等地賞櫻花，創(chuàng)歷年之最．游客能從不同的角度觀賞櫻花，是因?yàn)闄鸦ǖ谋砻姘l(fā)生了漫反射（選填“鏡面”或“漫”）．在距離櫻花很遠(yuǎn)的地方就能聞到花香，這種現(xiàn)象說明分子在永不停息的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．一根60Ω的電阻絲接在36V的電源兩端，在5min內(nèi)產(chǎn)生的熱量是多少？
（1）使用公式Q=I2Rt進(jìn)行計(jì)算；
（2）若要求直接使用電壓、電阻和時(shí)間這些物理量進(jìn)行計(jì)算，請推導(dǎo)相應(yīng)的焦耳熱公式并進(jìn)行計(jì)算．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．2012年9月30日至10月7日，全國共發(fā)生道路交通事故68422起，造成794人死亡、2473人受傷．車禍猛于虎，發(fā)生在高速公路上很多車禍的原因都是車輛具有慣性，當(dāng)車速過大時(shí)，不易停下來可造成追尾．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．從冰箱冷凍室里拿出來的一根冰棒，其質(zhì)量為100g，放一會(huì)后，溫度從-6℃上升到-2℃，已知在這一過程中，冰棒吸收的熱量是840J，則該冰棒的比熱容為2100J/（kg•℃），冰棒的內(nèi)能增加了840J．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．小明家安裝了一臺(tái)太陽能熱水器，裝滿水時(shí)水的質(zhì)量是80kg．經(jīng)過4h陽光的照射，水溫由原來的20℃升高到40℃．在這4h內(nèi)水吸收了6.72×106J的熱量．若這些熱量由效率為40%的天燃?xì)庠钐峁�，則需要燃燒0.4m3的天然氣．[水的比熱容c水=4.2×103J/（kg•℃）、天然氣的熱值q=4.2×107J/m3]．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．小華同學(xué)利用圖甲所示裝置對100g冰加熱，他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)．圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度-時(shí)間圖象，根據(jù)圖象可知：

（1）冰屬于晶體，由B→C的過程，冰水混合物需要（需要/不需要）吸收熱量，內(nèi)能增大（不變/增大/減�。�
（2）設(shè)相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，則BC階段物質(zhì)共吸收了4.2×103J的熱量（c冰=2.1×103J/kg•℃，c水=4.2×103J/kg•℃）；
（3）圖丙是另一位同學(xué)在完成同一實(shí)驗(yàn)時(shí)繪制的溫度-時(shí)間圖象，老師認(rèn)為他的CD段數(shù)據(jù)有問題，老師做出這樣的判斷的依據(jù)是因水的比熱容較大，質(zhì)量相等的冰和水吸收相同熱量，水升溫應(yīng)該比冰慢，而圖C中水升溫快．

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