【題目】(1)如(1)圖所示,電流表示數(shù)為 A.
(2)用電壓表測電壓,指針位置如圖(2)所示,則使用中的錯誤之處是 .
(3)如圖(3)所示是“探究不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn),將質(zhì)量相等的煤油和水分別裝在兩個相同的燒杯中,并測出煤油和水的初溫,然后用兩個相同的酒精燈加熱.實(shí)驗(yàn)中選用相同的酒精燈加熱,可以認(rèn)為相同時間內(nèi)水和煤油 相同.
【答案】(1)0.46;(2)正負(fù)接線柱接反了;(3)吸收的熱量.
【解析】試題分析:(1)電流表的讀數(shù):先確定電流表的量程、分度值,然后根據(jù)指針的位置讀出電流表的示數(shù);
(2)電壓表接入電路時,要使電流正進(jìn)負(fù)出,否則會出現(xiàn)指針反偏;
(3)用相同的酒精燈對液體加熱,在相等時間內(nèi)液體吸收的熱量相等.
解:(1)圖中電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,其示數(shù)為0.46A;
(2)圖中電壓表的指針出現(xiàn)了反偏,這是因?yàn)殡妷罕淼恼?fù)接線柱接反了;
(3)用相同的酒精燈對水與煤油加熱,在相等時間內(nèi),水與煤油吸收的熱量相等,可以用加熱時間反應(yīng)液體吸收熱量的多少.
故答案為:(1)0.46;(2)正負(fù)接線柱接反了;(3)吸收的熱量.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】跳傘運(yùn)動員受平衡力作用,在空中勻速降落.關(guān)于他在下降過程中其機(jī)械能的變化,下列說法中正確的是( )
A.動能減少,重力勢能減少,機(jī)械能減少
B.動能不變,重力勢能減少,機(jī)械能減少
C.動能減少,重力勢能不變,機(jī)械能減少
D.動能不變,重力勢能減少,機(jī)械能不變
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【題目】關(guān)于干電池,正確的說法是( )
A.鋅筒是電源正極
B.碳棒是電源正極
C.是將電能變成化學(xué)能的裝置
D.可以多次充電重復(fù)使用
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在銅、塑料、橡膠、人體、干木材、大地這些物體中,有三種是導(dǎo)體,它們是( )
A.銅、塑料、人體
B.人體、干木材、大地
C.塑料、橡膠、干木材
D.銅、人體、大地
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【題目】如圖所示是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景:在水平桌面上,豎立的透明玻璃板下方放一張白紙;兩支相同的蠟燭豎立于玻璃板兩側(cè).
(1)為便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在 環(huán)境中進(jìn)行(選填“較亮”或“較暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,在
實(shí)驗(yàn)過程中用玻璃板代替平面鏡來研究平面鏡成像特點(diǎn),這是為了 .
(2)在桌面上豎立一塊作為玻璃板,實(shí)驗(yàn)時,要使玻璃板后的物體①與鏡前相同物體②的像完全重合,這是為了 .
(3)移去蠟燭①,并在其位置上放一光屏,則光屏上 (選 填“能”或“不能”)接到蠟燭②的像.這說明平面鏡成的是 (選填“虛”或“實(shí)”)像.
(4)為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作?
A.保持①、②兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,重復(fù)實(shí)驗(yàn).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小勇利用如圖所示的裝置探究“平面鏡成像時像與物的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn):
(1)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便于 .
(2)在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭A,再拿一支沒有點(diǎn)燃的相同的蠟燭B,在玻璃板后面移動,直到蠟燭B跟蠟燭A的像 ,說明像與物的大小 ;若用光屏代替蠟燭B,在玻璃板后面觀察光屏,將 (選填“能”或“不能”)觀察到蠟燭A的像,說明所成的是 像(選填“虛”或“實(shí)”).
(3)若將玻璃板和蠟燭下面的白紙換成方格紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這種做法的優(yōu)點(diǎn)是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】自行車是節(jié)能環(huán)保的交通工具,為了方便市民,我市在市區(qū)不同位置設(shè)立了自行車停取處.一天,小明用卡取自行車去上學(xué),如圖所示,在行駛途中,他說自己是“靜止”的,所選擇的參照物是( )
A. 公路兩旁的房屋
B. 公路兩旁的樹
C. 他騎的自行車
D. 對面駛來的汽車
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【題目】在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,選用大小和形狀完全相同的實(shí)心的銅塊和木塊、彈簧測力計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程如圖所示.
(1)圖甲重,銅塊受到的摩擦力2.2N,圖乙中,銅塊受到的摩擦力3N,比較甲、乙得出的結(jié)論是 .
(2)為了探究滑動摩擦力與物體材料的關(guān)系,接下來的操作是 .
(3)此實(shí)驗(yàn)過程中你認(rèn)為遇到的困難主要是 .
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