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如圖所示是王強同學使用同一壓強計探究液體內部壓強的一個情景.
(1)通過觀察比較甲、乙、丙三圖所做的實驗,可知王強同學探究的問題是
液體內部同一深度朝各個方向的壓強是否相等
液體內部同一深度朝各個方向的壓強是否相等
,應控制的實驗條件是
液體的密度、深度都相同
液體的密度、深度都相同

(2)如果在做甲、乙、丙三個圖的實驗時,所使用的壓強計U形管中分別裝有不同的液體(等體積),其中顯示高度差最小的壓強計是
B
B

      A、裝水     B、裝酒精      C、裝水銀
(3)王強同學如果還要探究液體壓強跟液體密度是否有關,應觀察比較
丙和丁
丙和丁
兩圖,可以得出的結論
液體內部壓強還跟液體的密度有關
液體內部壓強還跟液體的密度有關

(4)王強同學利用生活中的日用品設計一個簡單的實驗,探究液體的壓強跟液體深度的關系,簡述過程及看到的現(xiàn)象:
在可樂瓶(或紙杯)豎直一條線上扎三個高度不同的小孔,倒?jié)M水后觀察從小孔所噴出水的水平距離,可發(fā)現(xiàn)深處的小孔噴出水的水平距離遠
在可樂瓶(或紙杯)豎直一條線上扎三個高度不同的小孔,倒?jié)M水后觀察從小孔所噴出水的水平距離,可發(fā)現(xiàn)深處的小孔噴出水的水平距離遠
分析:①在同種液體的同一深度,液體向各個方向的壓強相等.液體的壓強跟液體的深度和密度有關.液體的密度一定時,液體越深,液體壓強越大;在液體的深度一定時,液體的密度越大,液體壓強越大.
②液體壓強大小通過U型管內液面的差來反映的,液面高度差越大,液體的壓強越大.
解答:解:(1)通過觀察比較甲、乙、丙三圖所做的實驗,可知液體的密度相同,液體的深度相同,金屬盒朝向不同,U形管內液面差相等.所以探究的問題是液體內部同一深度朝各個方向的壓強是否相等?要探究這個問題,應控制液體的密度、深度都相同,方向不同.
(2)壓強計是通過U形管中液面的高度差來反映被測壓強大小的.液面高度差越大,液體的壓強越大.
如果被測壓強大小相同,U形管中液體密度越小,液面高度差越大.
(3)要想探究液體壓強跟液體密度是否有關,需控制液體的深度相同,液體的密度不同,符合條件的圖是丙和丁.結論是:液體內部壓強還跟液體的密度有關.
(4)在可樂瓶(或紙杯)豎直一條線上扎三個高度不同的小孔,倒?jié)M水后觀察從小孔所噴出水的水平距離,可發(fā)現(xiàn)深處的小孔噴出水的水平距離遠.
故答案為:
(1)液體內部同一深度朝各個方向的壓強是否相等;液體的密度、深度都相同.
(2)B.
(3)丙和;液體內部壓強還跟液體的密度有關.
(4)在可樂瓶(或紙杯)豎直一條線上扎三個高度不同的小孔,倒?jié)M水后觀察從小孔所噴出水的水平距離,可發(fā)現(xiàn)深處的小孔噴出水的水平距離遠.
點評:掌握液體壓強大小的影響因素,利用控制變量法和轉化法探究液體壓強大小的影響因素.
練習冊系列答案
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(2007?嘉定區(qū)模擬)如圖所示是王強同學用蠟燭、凸透鏡和光屏研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置,其中還需要調整的是
蠟燭
蠟燭
,(選填“凸透鏡”、“蠟燭”或“光屏”)調整后燭焰能在光屏上成像.若想要使像變小,應將蠟燭
向右
向右
移(填“向左”或“向右”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“測定小燈泡的額定功率”的實驗中,電源電壓為6伏,待測燈泡上標有“3.8V”的字樣.
(1)請在圖甲圖中,a是
電流
電流
表,b是
電壓
電壓
表.
(2)按圖甲所示電路圖用筆畫線代替導線連接圖乙的實物圖.

(3)在連接電路時,開關應
斷開
斷開
,閉合開關前應將滑動變阻器的滑片移到
D
D
端(填“A”或“D”).
(4)閉合開關后,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為2.5V,應將滑動變阻器的滑片P向
A
A
端(填“A”或“D”)移動,使電壓表的示數(shù)為3.8V,此時電流表的示數(shù)如圖所示,為
0.32
0.32
A,則小燈泡的額定功率為
1.22
1.22
W.

(5)王強同學在實驗中,發(fā)現(xiàn)電壓表的指針指在如圖所示的位置,其原因可能是
量程選擇小了
量程選擇小了

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如圖所示是王強同學用蠟燭、凸透鏡和光屏研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置,其中還需要調整的是________,(選填“凸透鏡”、“蠟燭”或“光屏”)調整后燭焰能在光屏上成像.若想要使像變小,應將蠟燭________移(填“向左”或“向右”).

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如圖所示是王強同學用蠟燭、凸透鏡和光屏研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置,其中還需要調整的是______,(選填“凸透鏡”、“蠟燭”或“光屏”)調整后燭焰能在光屏上成像.若想要使像變小,應將蠟燭______移(填“向左”或“向右”).
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