【題目】如圖所示,小明在探究串聯(lián)電路電流規(guī)律實(shí)驗(yàn)中,閉合開關(guān)后,兩燈均不亮,他用一個(gè)電流表去檢測(cè)電路故障。當(dāng)電流表接A、B兩點(diǎn)時(shí)兩燈均不亮;當(dāng)電流表接B、C兩點(diǎn)時(shí),有一盞燈亮了,且電流表有示數(shù),產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是( )
A. L1斷路 B. L1短路 C. L2斷路 D. L2短路
【答案】C
【解析】A、若L1斷路,當(dāng)電流表接A、B兩點(diǎn)時(shí),燈泡L2會(huì)發(fā)光,當(dāng)電流表接B、C兩點(diǎn)時(shí),兩燈都不亮,電流表沒有示數(shù),故A不符合題意;B、若L1短路,燈泡L2會(huì)發(fā)光,故B不符合題意;C、若L2斷路,當(dāng)電流表接A、B兩點(diǎn)時(shí),兩燈泡都不會(huì)發(fā)光,當(dāng)電流表接B、C兩點(diǎn)時(shí),燈泡L1會(huì)發(fā)光,電流表有示數(shù),故C符合題意;D、若L2短路,燈泡L2會(huì)發(fā)光,故D不符合題意。故選:C。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】容器A及其中的液體總質(zhì)量為2kg,底面積為2cm2,將測(cè)力計(jì)下質(zhì)量為0.5kg的物塊B浸入液體后(液體未溢出),測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示。(g=10 N/kg)求:
(1)物塊B所受浮力;
(2)容器A對(duì)地面的壓強(qiáng)(不計(jì)測(cè)力計(jì)的重)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,閉合開關(guān)S,電路正常工作,過了一段時(shí)間,燈泡L突然熄滅,電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)幾乎為零,下列判斷正確的是( 。
A. 電阻R短路 B. 電阻R斷路 C. 燈泡L斷路 D. 燈泡L短路
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在測(cè)量牛奶密度的實(shí)驗(yàn)中,小明和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)將天平放在水平臺(tái)上,把游碼放在標(biāo)尺左端的_____處,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中線的左側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向_____(填“左”或“右”)調(diào)。
(2)用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為21g,在燒杯中倒入適量的牛奶,測(cè)出燒杯和牛奶的總質(zhì)量如圖甲所示,則燒杯中牛奶的質(zhì)量為_____g;將燒杯中的牛奶全部倒入量筒中,牛奶的體積如圖乙所示。牛奶的密度為_____kg/m3
(3)他們用這種方法測(cè)出的牛奶密度為_____(填“偏大”或“偏小”)。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,他們想借助彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量蠟塊的密度(ρ蠟<ρ水).經(jīng)過一番交流與討論,他們的實(shí)驗(yàn)步驟如圖丙所示。
A.如圖a,蠟塊靜止時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1;
B.如圖b,用細(xì)線將鐵塊系在蠟塊下方,只將鐵塊浸沒在水中靜止時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F2;
C.如圖c,將鐵塊和蠟塊均浸沒在水中靜止時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F3;
D.該蠟塊密度的表達(dá)式為ρ蠟=_____。
(5)接著小華發(fā)現(xiàn),當(dāng)圖c中鐵塊和蠟塊都浸沒在水中不同深度時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變,由此可知,浸沒在液體中的物體受到的浮力與_____無關(guān)。把水換成鹽水(ρ水<ρ鹽水)如圖d,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F4.因?yàn)楦×Φ拇笮∨c液體的_____有關(guān),所以F4應(yīng)_____F3(填“大于”、“小于”或“等于”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓不變,燈L標(biāo)有“6V 3W”字樣(不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響),定制電阻R0=20Ω,當(dāng)S、S1都閉合滑片P在最右端時(shí),燈L恰好正常發(fā)光,求:
(1)電源電壓和燈L正常發(fā)光時(shí)的電阻。
(2)電流表的示數(shù)
(3)當(dāng)S閉合S1斷開滑片P在最左端時(shí),燈L的實(shí)際功率為0.75W,求滑動(dòng)變阻器R1的最大阻值
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小宇同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、海綿等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。如圖所示。
(1)實(shí)驗(yàn)中小宇是通過觀察___________來比較壓力作用效果的。
(2)比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn),能夠得到的結(jié)論是________________。
(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)通過比較圖___所示實(shí)驗(yàn)。
(4)此時(shí)實(shí)驗(yàn)中要控制:_______不變;
(5)小宇同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖丁所示。他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無關(guān)。你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是______________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,小燈泡額定電壓為25V
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線。將圖甲中的實(shí)物電路連接完整。__________
(2)在連接電路的過程,開關(guān)應(yīng)始終_____(選填“斷開”或“閉合”)。
(3)連接好電路后,閉合開關(guān),能發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)滑片P,小燈泡都很暗,且兩表示數(shù)不變,則出現(xiàn)該故障的原因可能是_____;
(4)改正電路后,觀察到電壓表示數(shù)為15V,為測(cè)燈泡額定功率,應(yīng)將滑片P向_____端(選填“C“或“D”)移動(dòng)。當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí),小燈泡正常發(fā)光。電流表如圖乙所示,則小燈泡額定功率P=_____W。
(5)若把實(shí)驗(yàn)中的燈泡換成一個(gè)定值電阻,還可以探究_____的關(guān)系。(選填“A”、“B”或“AB”)
A.電流與電阻 B.電流與電壓。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】標(biāo)有“12V 6W”的燈泡L1和“6V 6W”的燈泡L2,設(shè)燈絲電阻不變。把L1和L2按下列方式接入電路中,下列說法正確的是
A. 串聯(lián)接在18V的電源上,兩燈都可以正常發(fā)光
B. 串聯(lián)接在15V的電源上,L1燈正常發(fā)光
C. 并聯(lián)接在電路中,干路允許的最大電流為1.5A
D. 并聯(lián)接在6V的電源上,L1與L2功率之比為1︰4
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用兩食指同時(shí)壓鉛筆的兩端,鉛筆保持靜止。左手指受到的壓力為F1,壓強(qiáng)為p1;右手指受到的壓力為F2,壓強(qiáng)為P2.下列判斷正確的是
A. F1=F2p1<p2 B. F1=F2 p1>p2
C. F1=F2 p1=p2 D. F1<F2 p1=p2
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