同學(xué)們利用如圖所示的裝置探究“凸透鏡成像規(guī)律”時，將蠟燭從遠(yuǎn)處逐漸靠近凸透鏡的過程中，蠟燭經(jīng)過________位置以后，所成實像由縮小變成放大；經(jīng)過________位置以后由實像變成虛像．

答案：二倍焦距,焦點(或一倍焦距)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

28、同學(xué)們利用如圖所示的裝置探究“凸透鏡成像規(guī)律”時，將蠟燭從遠(yuǎn)處逐漸靠近凸透鏡的過程中，蠟燭經(jīng)過
2倍焦距
位置以后，所成實像由縮小變成放大；經(jīng)過
焦點
位置以后由實像變成虛像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)小明和興趣小組的同學(xué)們利用如圖所示的裝置探究斜面的機械效率，同學(xué)們對實驗過程和裝置發(fā)表了下列不同的看法，其中不正確的有（　�。�
A、勻速拉動木塊時，拉力與摩擦力是一對平衡力B、斜面的機械效率與木塊被拉動的距離是無關(guān)的C、勻速拉動木塊的過程中，木塊的機械能是不變的D、勻速拉動時，木塊是要克服摩擦力做額外功的

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?哈爾濱）同學(xué)們利用如圖所示的裝置探究“凸透鏡成像規(guī)律”時，將蠟燭從遠(yuǎn)處逐漸靠近凸透鏡的過程中，蠟燭經(jīng)過
二倍焦距
二倍焦距
位置以后，所成實像由縮小變成放大；經(jīng)過
焦點
焦點
位置以后由實像變成虛像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在測滑輪組的機械效率的實驗中，同學(xué)們利用如圖所示的實驗裝置完成了該實驗．下表是兩個實驗小組的實驗記錄：
實驗小組 鉤碼重G/N 動滑輪重G′/N 拉力F/N 滑輪組的機械效率η
1 2 0.3 1.1 60.6%
2 2 0.4 1.2
（1）在表中空白處寫出機械效率的值；
（2）分析以上實驗數(shù)據(jù)，可得出影響滑輪組機械效率的因素之一是
動滑輪重力
動滑輪重力
．
（3）在第二次實驗基礎(chǔ)上，若再增加一個鉤碼，則此滑輪組的機械效率
增大
增大
．（選填“增大”“減小”“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)的實驗中，同學(xué)們利用如圖所示的電路進行實驗時：
（1）若RA＞RB，則實驗過程中，A 燒瓶中的溫度計示數(shù)較高，說明
在電流與通電時間相同的情況下，電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多
在電流與通電時間相同的情況下，電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多
．
（2）若實驗時，從左向右移動滑片，保證滑片在左、右兩個不同位置的通電時間相同，則滑片在左邊位置時，兩燒瓶中溫度計示數(shù)升高較快，說明
在電阻和通電時間相同的情況下，電流越大，產(chǎn)生的熱量越多
在電阻和通電時間相同的情況下，電流越大，產(chǎn)生的熱量越多
．

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