小明在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度，操作如下：

（1）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量礦石的質(zhì)量．當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤(pán)中砝碼和游碼的位置如圖a所示，礦石的質(zhì)量是 175.6g．

（2）因礦石體積較大，放不進(jìn)量筒，因此他利用了一只燒杯，按圖b所示方法進(jìn)行測(cè)量，礦石的體積是 70cm3．

（3）礦石的密度是 2.5×103

kg/m3，從圖b中A到B的操作過(guò)程中引起的密度測(cè)量值比它的真實(shí)值偏小，理由是 B中礦石會(huì)帶走水，導(dǎo)致所測(cè)石塊的體積偏大

．


（每空1分）（1）175.6    （2）70    （3）2.5×103       B中礦石會(huì)帶走水，導(dǎo)致所測(cè)石塊的體積偏大

【解析】（1）由圖a知，天平的分度值為0.2g，所以物體的質(zhì)量為：m=100g+50g+20g+5g+0.6g=175.6g；（2）由題意知，礦石的體積等于倒入燒杯內(nèi)水的體積；由圖b知，量筒的分度值為10ml，所以原來(lái)水的體積為200ml，剩余水的體積為130ml，所以V=V水=200ml－130ml=70ml=70cm3；(3)則ρ===2.5g/cm3=2.5×103kg/m3．當(dāng)將礦石從燒杯中拿出時(shí)，礦石上會(huì)沾有水，所以所測(cè)礦石的體積偏大，根據(jù)密度公式ρ=，所以測(cè)得的礦石密度偏小．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


司機(jī)開(kāi)車(chē)時(shí)常通過(guò)抽煙提神，為防止嗆到乘客，司機(jī)會(huì)將身旁的車(chē)窗打開(kāi)一條縫，此時(shí)看到車(chē)內(nèi)的煙霧會(huì)順著縫隙“鉆出車(chē)窗”，這是因?yàn)?u>　　　　　（選填“車(chē)外”或“車(chē)內(nèi)”空氣的流速大，壓強(qiáng)    　　 的緣故。

      第12題圖

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


放學(xué)后，小軍和同學(xué)在操場(chǎng)踢足球，如圖所示，小軍踢球時(shí)，球離開(kāi)腳后能繼續(xù)向前飛行，然后落在地面運(yùn)動(dòng)一段距離后停下來(lái)。請(qǐng)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)進(jìn)行解釋此現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小春的爸爸在商店選購(gòu)了一款多功能的電飯煲，部分技術(shù)數(shù)據(jù)如下表中所示，小春查看說(shuō)明書(shū)后知道這種電飯煲不但能做飯，還可以煲湯，電飯煲的電路主要由三根電熱絲和一個(gè)智能開(kāi)關(guān)構(gòu)成，簡(jiǎn)化后如圖所示。小春將電飯煲接入220V的家庭電路中，進(jìn)行了探究，求：

   

             第6題圖

（1）用“武火”給2kg的水加熱，6min后水溫從18℃升高到98℃，求這些水吸收的熱量是多少? [水的比熱容取C水=4.2×103J/（kg·℃)]

（2）用“武火”給2kg水加熱6min，電飯煲的熱效率是多少?

（3）當(dāng)電飯煲處于“保溫”狀態(tài)時(shí)，R3的實(shí)際功率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


善于動(dòng)腦筋的小華對(duì)水沸騰現(xiàn)象進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)探究.

（1)如圖甲所示，她的操作存在錯(cuò)誤，請(qǐng)指出其中一個(gè)錯(cuò)誤之處：______________________。

（2）其中水沸騰時(shí)的氣泡現(xiàn)象如圖乙中的 圖所描述一樣(選填“A”或 “B”)，水在沸騰時(shí)特點(diǎn) 。

(3)改正錯(cuò)誤后，小華的實(shí)驗(yàn)裝置如圖丙所示，她發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)低于l00℃，其原因是 ；

甲 乙 丙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明到實(shí)驗(yàn)室做“測(cè)定額定電壓為2.5V的小燈泡L電阻”的實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中選用的器材及已經(jīng)連接的部分電路如圖所示.

（1）請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖，并把實(shí)物圖連接完整.


（2）實(shí)驗(yàn)中連接電路時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于 端（選填“A”或“B”）.

（3）閉合開(kāi)關(guān)后，小明發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)接近電源電壓，產(chǎn)生故障的原因可能是 。

（4）排出故障后，繼續(xù)實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：根據(jù)數(shù)據(jù)計(jì)算出第三次小燈泡的電阻值，并填在空格中.

（5）實(shí)驗(yàn)中小明發(fā)現(xiàn)電流表?yè)p壞，他多用了一個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān)和一只定值電阻R0，其它器材與小明的相同，也測(cè)出了導(dǎo)體小燈泡的電阻.請(qǐng)?jiān)谔摼�框內(nèi)畫(huà)出她設(shè)計(jì)的電路圖，并寫(xiě)出測(cè)定額定功率的表達(dá)式.

表達(dá)式：R＝ .

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明在生活中發(fā)現(xiàn)不同液體在管道中流動(dòng)的快慢不同．于是他想研究“相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)細(xì)管的液體體積與哪些因素有關(guān)？”他首先進(jìn)行猜想并設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案，然后找到相關(guān)器材，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．
在實(shí)驗(yàn)中，他用長(zhǎng)度相同的細(xì)管，在溫度相同的情況下，改變其它因素，測(cè)得1s內(nèi)通過(guò)細(xì)管的液體體積，共進(jìn)行了6次實(shí)驗(yàn)并將數(shù)據(jù)記錄在下表中．請(qǐng)你解答下列問(wèn)題：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

液體種類(lèi)

細(xì)管半徑/mm

細(xì)管兩端壓強(qiáng)差

通過(guò)細(xì)管的液體體積/mm3

1

水

1

p

100

2

水

2

p

1600

3

水

3

p

8100

4

水

1

2p

200

5

油

1

p

2

6

油

2

p

32

（1）為了探究通過(guò)細(xì)管的液體體積與細(xì)管兩端壓強(qiáng)差的關(guān)系，可通過(guò)比較

　　　　　　（填序號(hào)） 來(lái)進(jìn)行；
（2）通過(guò)比較實(shí)驗(yàn)l、2、3可得出，在其他條件相同的情況下，通過(guò)細(xì)管的液體體積與　　　　　有關(guān)；
（3）在用油做的實(shí)驗(yàn)中，若細(xì)管半徑是3mm，細(xì)管兩端的壓強(qiáng)差為P，則1s內(nèi)通過(guò)細(xì)管的油的體積是　　　　　mm3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖甲所示電路中，R是定值電阻，Rt是一個(gè)由半導(dǎo)體材料制成的熱敏電阻，其阻值隨溫度變化曲線如圖乙所示．分析電路和圖象，當(dāng)電路所處環(huán)境（　�。�

A．溫度升高時(shí)，Rt阻值增大

B．溫度升高時(shí)，電流表示數(shù)將減小

C．溫度降低時(shí)，電壓表示數(shù)將變大

D．溫度降低時(shí)，電路消耗的總功率將增大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列估測(cè)的數(shù)據(jù)中，最接近事實(shí)的是  （    ）

A．教室里人感覺(jué)舒適的溫度約為37℃

B．教室內(nèi)一盞日光燈正常發(fā)光通過(guò)的電流約為0.2A

C．中學(xué)生正常步行的速度約為11 m/s  

D．用手把兩個(gè)雞蛋托起1m所做的功約為10J

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同步練習(xí)冊(cè)答案