【題目】在物理學中,磁感應強度(用字母B表示,國際單位是特斯拉,符號是T)表示磁場的強弱,磁感應強度B越大,磁場越強;磁感線形象、直觀描述磁場,磁感線越密,磁場越強。
(1)左圖為某磁極附近磁感線的方向和分布的示意圖。由圖可知,若在1處放置一個小磁針,當小磁針靜止時,其指向應是右圖中的 ___________。
(2)有一種磁敏電阻,其大小隨磁場的強弱變化而變化。某磁敏電阻R的阻值隨磁感應強度B變化的圖象如圖所示,根據(jù)圖線可知,磁敏電阻的阻值隨磁感應強度B的增大而_________。
(3)利用該磁敏電阻的R-B特性曲線可以測量上圖磁場中各處的磁感應強度。
①將該磁敏電阻R放置在磁場中的位置1處。小明設計了一個可以測量該磁敏電阻R的電路,所提供的實驗器材如圖所示,其中磁敏電阻所處的磁場未畫出。請你將該實驗電路連接完整,要求滑動變阻器的滑片向B端滑動時連入電路的電阻變大__________。
②連接電路時,開關應______,閉合開關前,滑動變阻器的滑片P應位于____ (填“A”或“B”)端,可以起到_____________的作用。
③閉合開關后,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù)且接近于電源電壓,則電路中出現(xiàn)的故障可能是______________。
④排除故障,正確接線后,測得的數(shù)據(jù)如上表所示,該磁敏電阻的測量值為 ___________Ω;再根據(jù)該磁敏電阻的R-B特性曲線可知,1處的磁感應強度為 ___________T。
⑤在實驗過程中,僅將磁敏電阻從1處移至2處,其它條件不變,那么電壓表的示數(shù) ___________。(填“增大”、“減小”或“不變”)
【答案】 甲 增大 見解析所示 斷開 B 保護電路 磁敏電阻斷路 500 1.0 減小
【解析】(1)根據(jù)磁場方向的規(guī)定可知,磁針在磁場中時,N極所指的方向即為該點的磁場方向,所以若在1處放置一個小磁針,當小磁針靜止時,其指向即N極指向與右圖中的甲圖相同;
(2)根據(jù)圖線可知,磁敏電阻的阻值隨磁感應強度B的增大而增大。
(3)根據(jù)伏安法測量電阻的電路圖,如圖要使滑動變阻器的滑片向B端滑動時連入電路的電阻變大,應連接電源正極到滑動變阻器的A接線柱,再連接接線柱C到電流表的正接線柱,如圖:
②根據(jù)電路連接的一般要求,連接電路時,開關應斷開,為了保護電路,閉合開關前,滑動變阻器的滑片P應位于阻值最大端,即B端,以起保護電路的作用。
③閉合開關后,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),則電路中出現(xiàn)了斷路性故障,電壓表有示數(shù)且接近于電源電壓,說明電壓表串聯(lián)在了電路中,故電路中出現(xiàn)的故障可能是磁敏電阻斷路。
④排除故障,正確接線后,測得的數(shù)據(jù)如上表所示,根據(jù)第一組數(shù)據(jù)計算可得該磁敏電阻的測量值為:;
再根據(jù)該磁敏電阻的R-B特性曲線可知,磁敏電阻的阻值為500Ω時,1處的磁感應強度為1.0T。
⑤在實驗過程中,僅將磁敏電阻從1處移至2處,根據(jù)磁感線的分布情況可知,磁場的強度將減弱,由磁敏電阻的R-B特性曲線可知,磁敏電阻的阻值減小,則電路總電阻減小,根據(jù)可知,電路中電流會增大,而滑動變阻器的阻值不變,再根據(jù)可知,滑動變阻器兩端的電壓將變大,則磁敏電阻兩端的電壓變小,即電壓表的示數(shù)減小。
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【題目】如圖甲是半導體材料制成的電阻L和電阻R的I﹣U關系圖象。將L和R以兩種不同的方式接在同一電源上,如圖乙和丙。若乙圖中U1:U2=b,丙圖中I1:I2=a,則下列關系式中正確的是( 。
A. a=b B. a< C. a= D. a>
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【題目】一根10cm長的彈簧,受到6N的拉力時,伸長了3cm;若要使彈簧伸長5cm,受到的拉力是______ N;若彈簧只受4N的拉力時,彈簧的長度是______ cm
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【題目】在地震中,救援隊員把滾落在公路上的石塊撬起,如圖所示,若救援隊員在撬棒D點沿DM方向用力撬起石塊1,撬棒的支點是_______點;若救援隊員在撬棒D點沿DN方向用力撬起石塊1,撬棒的支點是______點。這兩種方式中,沿_______(DM/DN)方向用力撬起石塊比較省力。
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【題目】小明在測量滑輪組機械效率的實驗中,所用裝置如圖所示,實驗中每個鉤碼重2N,測得的數(shù)據(jù)如下表。
實驗次數(shù) | 鉤碼總重G/N | 鉤碼上升的高度h/m | 測力計示數(shù)F/N | 測力計移動距離s/m | 機械效率η |
1 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | |
2 | 6 | 0.1 | 2.4 | 0.3 | 83% |
3 | 6 | 0.1 | 2.4 | 0.3 | 83% |
4 | 4 | 0.1 | 1.4 | 0.5 | 57% |
5 | 4 | 0.2 | 1.4 | 1.0 | 57% |
(1)在實驗中,測繩端拉力F時,應盡量豎直向上_____拉動彈簧測力計且在拉動過程中計數(shù)。
(2)第1
(3)分析表中數(shù)據(jù)可知:第4次實驗是用_____圖做的。(選填“a”、“b”或“c”)
(4)分析第1、2次實驗數(shù)據(jù)可知:使用同一滑輪組,_____可以提高滑輪組的機械效率;分析第1、4次實驗數(shù)據(jù)可知:使用不同的滑輪組,提升相同的重物,動滑輪個數(shù)越多(即動滑輪總重越重),滑輪組的機械效率_____。
(5)分析第4、5次實驗數(shù)據(jù)可知,滑輪組的機械效率與物體被提升的高度_____。
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【題目】如圖甲所示,雙輪電動平衡車因其體積小,操控新穎方便,越來越受到年青人的喜愛。下表是某雙輪電動平衡車的部分技術參數(shù)。
(1) 當電動平衡車在平直路面上水平向右勻速行駛時,請在圖乙中畫出該車輪受到地面摩擦力的示意圖。
(2)體重為600N 的小明站在該雙輪電動平衡車上時,若每個車輪與地面的接觸面積為40cm2,則地面受到的壓強是多大?
(3)該雙輪電動平衡車充滿電后,小明騎著它在水平路面上勻速行駛10. 8 km,若電動平衡車行駛時受到的阻力為80 N,求則此過程中該平衡車克服阻力做功為多少?
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【題目】如圖所示用木槌敲擊同一個音叉,第一次輕敲,第二次重敲.兩次比較,下列判斷正確的是( )
A.重敲音調高 B.輕敲響度大
C.兩次敲擊音色不同 D.兩次敲擊音調一樣高
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【題目】小紅和小黃在探究“液體壓強的大小與液體深度和液體密度的關系”實驗中,所用的器材有:U形管壓強計、燒杯、刻度尺,足量的酒精、水和鹽水,已知p酒精<p水<p鹽水.
(1)小紅同學用如圖所示裝置分別測得水和鹽水在不同深度時,壓強計(U形管中是水)兩液柱的液面高度情況。為了研究同一深度液體在各個方向的壓強是否相等,她應控制的量有___和______相同。
(2)小黃探究“液體壓強的大小與液體密度的關系”,下面是小黃為了記錄實驗數(shù)據(jù)畫出的表格但信息不完整。
①請你幫他把表格中(a)、(b)兩處的信息補充完整:_____________
②表格中“液體深度h/cm”數(shù)據(jù)填寫時的要求是_______(選填“由大到小”、“從小到大”、“相同“或“無要求”)。
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【題目】如圖甲所示,正方體A的質量是315kg,作為配重使用。杠桿OD:OE=2:3,某同學用這個裝置從水中提取物體B,然后將B放在浮體C上再運走。已知C的體積為0.5 m3,一個質量為60kg的同學站在浮體C上,若不用力拉繩子時,浮體C總體積的浸入水中;當該同學用力拉動滑輪組繞繩的自由端,手拉繩的功率P和被拉物體勻速提升的距離關系如圖乙所示。物體B上升的速度為0.1m/s且不變,物體被提出水面后,再將B放在C上,同時松開繩子,此時浮子C露出水面的體積相對于B未出水時減小0.1 m3;已知兩個定滑輪總重為100N。(繩的重力,滑輪與軸的摩擦及水的阻力不計。g=10N/kg)求:
(1)人站在C上沒有用力拉繩子時,C所受浮力為多大?
(2)當物體B未出水時,人用的拉力F1為多大?
(3)物體B的重力多大?
(4)已知水底部有很多物體需要清理,若用該裝置將水中物體吊起并放在C上運走,為了使整個過程都安全,則該機械裝置能夠達到的最大效率是多少?(百分號前面保留整數(shù))
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