【題目】如圖所示，要求用滑動(dòng)變阻器調(diào)節(jié)小燈泡的亮度，電流表測(cè)量電路中的電流，電壓表測(cè)量燈泡兩端的電壓，滑動(dòng)變阻器向左滑動(dòng)時(shí)燈變亮，畫出電路圖，并按電路圖連接實(shí)物圖．

【答案】解：如圖所示：


【解析】解：電壓表與燈泡并聯(lián)，電流表與燈泡串聯(lián)，滑動(dòng)變阻器按一上一下的原則串聯(lián)在電路中且左下方接線柱必須接入電路中，然后與開關(guān)、電源組成電路，實(shí)物圖連接和電路圖如下圖所示：


【考點(diǎn)精析】利用電流表的使用和電壓表的使用對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知測(cè)量電流的儀表是：電流表，它的使用規(guī)則是：①電流表要串聯(lián)在電路中；②接線柱的接法要正確，使電流從“+”接線柱入，從“-”接線柱出；③被測(cè)電流不要超過電流表的量程；④絕對(duì)不允許不經(jīng)過用電器而把電流表連到電源的兩極上；電壓表的使用時(shí)注意：電壓表要并聯(lián)在電路中，被測(cè)電壓不要超過電壓表的量程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，將標(biāo)有“6V 3W”字樣的燈泡L1和標(biāo)有“6V 6W”字樣的燈泡L2串聯(lián)在電路中，使其中一個(gè)燈泡正常發(fā)光，另一個(gè)燈泡的實(shí)際功率不超過其額定功率，不考慮溫度對(duì)電阻的影響．求：
（1）燈泡L1正常工作時(shí)的電流；
（2）燈泡L2的電阻；
（3）電源電壓；
（4）此電路工作2分鐘消耗的電能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是美國總統(tǒng)奧巴馬在休閑時(shí)玩籃球的情景，下列說法正確的是（ ）

A.籃球出手后還能繼續(xù)飛行，是由于受到慣性的作用
B.籃球最終會(huì)落到地面上，是因?yàn)槭艿街亓Φ淖饔?/span>
C.籃球出手后，奧巴馬對(duì)籃球不再做功
D.籃球碰到籃板后改變方向，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究不同物質(zhì)的吸熱能力是否相同，小雨和小風(fēng)用同樣的酒精燈分別加熱水和煤油，他們所用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：

（1）在組裝器材時(shí)，應(yīng)將溫度計(jì)、燒杯、酒精燈依次放置（選填“從上到下”或“從下到上”），這是為了利用酒精燈的加熱；
（2）小雨剛要開始做實(shí)驗(yàn)，細(xì)心的小風(fēng)質(zhì)疑道“兩個(gè)燒杯中的液體體積不一樣多，你沒有控制變量！”，你認(rèn)為小風(fēng)說的正確嗎？（選填“正確”或“不正確”）；
（3）在達(dá)成一致后，他們迅速完成了實(shí)驗(yàn)，并得到了如上表所示的數(shù)據(jù)．實(shí)驗(yàn)中，水和煤油吸熱的多少是通過來反映的，這種方法叫做；
（4）分析上表數(shù)據(jù)：如果使水和煤油都升高10℃，他們發(fā)現(xiàn)給加熱的時(shí)間長(zhǎng)，這表明相等的不同物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，吸收的熱量一般 ． 正因?yàn)槿绱�，物理學(xué)中引入比熱容這個(gè)物理量．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）畫出甲圖中入射光線AO經(jīng)平面鏡反射后的光線。
（2）如圖乙，一束光射到兩個(gè)相互垂直的平面鏡上，請(qǐng)畫出經(jīng)兩個(gè)平面鏡反射的光路圖。
（3）如圖丙，有一束入射光線AO經(jīng)平面鏡反射后沿OB的方向射出，請(qǐng)作出平面鏡的位置。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，開關(guān)閉合時(shí)，電磁鐵上端為N極，下端為S極，在圖中括號(hào)內(nèi)標(biāo)出控制電路電源的正負(fù)極，并將工作電路圖連接完整．要求：開關(guān)閉合時(shí)，電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)，小燈泡不亮；開關(guān)斷開時(shí)，小燈泡亮，電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)成年人參加一次長(zhǎng)跑，身體消耗的能量為2.4×107J，這些能量相當(dāng)于完全燃燒2kg的干木柴才能得到，則干木柴的熱值為 ， 如果用掉一半后，干木柴的熱值是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用手指壓圓珠筆芯使它彎曲，同時(shí)手指感到疼痛，這個(gè)實(shí)驗(yàn)不能說明（ ）
A.力的作用是相互的
B.力是物體對(duì)物體的作用
C.力可以改變物體的形狀
D.重力的方向豎直向下

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小明探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)電路圖：

（1）小明最好選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是的．（填“相同”或“不相同”）．
（2）小明連電路時(shí)把一只開關(guān)和兩個(gè)小燈泡連接后，剛將線路兩端接到電源兩極，L2就亮了，但L1沒亮．他在實(shí)驗(yàn)操作中不當(dāng)之處是： ．
實(shí)驗(yàn)時(shí)L1沒亮的原因可能是 ．
A．通過燈泡L1的電流比L2中的電流小 B．燈泡的燈絲斷了
C．該小燈泡燈座處可能短路了 D．燈泡靠近電源負(fù)極
（3）下表是小明實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的三組數(shù)據(jù)：由表格數(shù)據(jù)可得出結(jié)論： ．

（4）甲、乙兩同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，閉合開關(guān)前，電流表的指針均指在零刻度處；當(dāng)閉合開關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖甲、乙所示的兩種情況．請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存在什么問題？（填在下面橫線上）
甲： ． 乙： ．

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