【題目】某城市安裝一種“按鈕式紅綠燈”。當(dāng)路上車輛不多時(shí),行人通過觸摸按鈕,使正對(duì)車輛的紅燈亮起,行人安全通過。按鈕相當(dāng)于電路中的___;紅燈和綠燈是___聯(lián)的。

【答案】 開關(guān)

【解析】解答:按鈕是電路中的開關(guān);交通指示燈可以通過不同顏色燈光的變化指揮車輛和行人,由于指示燈可以獨(dú)立工作,互不影響,因此紅燈和綠燈是并聯(lián)連接的;

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在玻璃杯里裝上大半杯米,把一根筷子插在中間,將米壓緊并使筷子直立,再往杯內(nèi)加少許水,過一會(huì)兒拿起筷子,可以看到筷子把裝米的玻璃杯提起來.這是因?yàn)槊孜蟀l(fā)漲發(fā)澀,既增大了米對(duì)筷子和米對(duì)玻璃杯的 , 又增大了它們接觸面的粗糙程度,從而增大了摩擦力.若米重2N,玻璃杯重1N,則當(dāng)筷子提著米在空中靜止時(shí),米與筷子的摩擦力為N.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí),由于粗心大意,未將指針調(diào)零,豎直放置時(shí)(如圖所示)指針已經(jīng)指在0.4N處,那么他用該彈簧測(cè)力計(jì)直接測(cè)量物體的重力,要得到正確的結(jié)果,應(yīng)當(dāng)把每次的讀數(shù)(
A.減去0.4 N
B.加上0.4 N
C.不能用來測(cè)量
D.既不加也不減任何值

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】媽媽買回來一箱牛奶.小雯同學(xué)想測(cè)出它的密度.于是設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟:

A、用天平測(cè)量出燒杯質(zhì)量m1=20g; B、取適量牛奶作為樣品倒入燒杯,用天平測(cè)量燒杯和牛奶的總質(zhì)量m2,如圖甲所示; C、將燒杯中的牛奶倒進(jìn)量筒中,讀出此時(shí)量筒中牛奶的體積為V,如圖乙所示.則:

(1)牛奶樣品的質(zhì)量m= ______g;
2)牛奶樣品的體積V=______ cm3;

(3)牛奶的密度ρ= ______ kg/m3;
4)小雯這種方法測(cè)出的牛奶密度會(huì)偏______ (選填“大”或“小”)

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【題目】如圖甲所示,是莉莉同學(xué)測(cè)量小燈泡的電功率的電路圖,圖乙是實(shí)物連接圖,其中電源電壓是4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V

(1)圖乙已連接部分電路,請(qǐng)用畫筆代替導(dǎo)線按照電路圖將電路連接完整,使滑片P向右移動(dòng)時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻變大_______________

(2)莉莉同學(xué)連接好電路后,閉合開關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),原因可能是_____

A電流表斷路 B小燈泡短路 C小燈泡斷路 D滑動(dòng)變阻器斷路

(3)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P到圖示位置時(shí),電壓表的示數(shù)如圖丙所示,其示數(shù)為____V;若他想測(cè)量小燈泡的額定功率移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丁所示的圖象.根據(jù)圖象信息,可算出小燈泡的額定功率是_____W.通過圖象還可以發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的,這一現(xiàn)象表明:_______

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【題目】小明在“測(cè)量液體密度的實(shí)驗(yàn)”中得到的數(shù)據(jù)如表,根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得到液體密度為 , 容器的質(zhì)量為 , 表中第3次實(shí)驗(yàn)的V=

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

液體體積/cm3

5

7

V

液體和容器的總質(zhì)量/g

10.7

12.3

14.7

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【題目】凹透鏡對(duì)光有________發(fā)散會(huì)聚)作用;放大鏡是________(填凸透鏡凹透鏡”).

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【題目】小宇騎車時(shí)發(fā)現(xiàn),不踩踏腳板,車也能滑行一段距離,他在不同的路面上多次嘗試后猜想:車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān)。為探究其中的奧秘,他在水平桌面上搭成一斜面,用小球做實(shí)驗(yàn),并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度。

(1)為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系:小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面的______(選填:“同一”或“不同”)高度處釋放,比較小球在______(選填:“同一”或“不同”)粗糙面上滑行的路程。

(2)為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系:小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面上的______(選填:“同一”或“不同”)高度處釋放;小宇認(rèn)為,通過進(jìn)一步推理可以得出結(jié)論:運(yùn)動(dòng)的物體如果不受阻力作用,物體將___________________。

(3)在上述(2)的三次實(shí)驗(yàn)中,小球受______力的作用(選填“平衡”或“非平衡”);若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1,小球克服木板的摩擦力做的功為W2,則W1____W2。(選填:“大于”、“ 等于”或“ 小于”)

(4)為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患,李斌同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的探究實(shí)驗(yàn):將A、B兩個(gè)小球先后從同一裝置,高分別為hA、hB的位置滾下(mA<mB,hA>hB),推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止。同組的小紅認(rèn)為他這樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有問題,理由是:______________________。

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【題目】小偉要探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”,他猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有: ①接觸面所受的壓力大;
②接觸面的粗糙程度;
③接觸面積的大小.

接下來小偉通過如圖所受實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證他的猜想:
(1)實(shí)驗(yàn)中小偉應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng),這樣做是根據(jù)的知識(shí)得出拉力等于摩擦力,從而測(cè)出木塊所受的摩擦力的大。
(2)如果小偉要探究猜想②,他應(yīng)該選擇兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來操作,根據(jù)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可得出結(jié)論:在其他因素相同的情況下, , 滑動(dòng)摩擦力越大.
(3)小偉要探究猜想③,他將木塊切去一半,重復(fù)甲的操作過程,如圖丁所示,他比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān).你認(rèn)為他的結(jié)論可靠嗎?答: , 小偉在實(shí)驗(yàn)中存在的問題是

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