去掉罐頭盒兩端的蓋子，在一端蒙上橡皮膜，用橡皮筋扎緊，對著火焰敲橡皮膜，看到的現(xiàn)象是
火焰在搖動
火焰在搖動
，這是因?yàn)?div id="nxddpfv" class="quizPutTag">火焰獲得的能量是波從波源傳來（或波能夠傳遞能量）
火焰獲得的能量是波從波源傳來（或波能夠傳遞能量）
．
分析：解答此題應(yīng)了解：物體的振動可以產(chǎn)生聲音，而聲波能夠傳遞能量．
解答：解：敲擊橡皮膜時，由于膜的振動產(chǎn)生了聲音，由于聲波能傳遞能量，當(dāng)聲波到達(dá)火焰處時，火焰就會晃動；
故答案為：火焰在搖動，火焰獲得的能量是波從波源傳來的．
點(diǎn)評：此題主要考查了聲與能量的關(guān)系：聲波能夠傳遞能量．
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    相關(guān)習(xí)題

    科目：初中物理 來源： 題型：

    如圖所示，去掉罐頭盒兩端的蓋子，把一端蒙上一層橡皮膜，并用橡皮筋扎緊，對著火焰輕拍橡皮膜使其發(fā)聲，火焰會跳動甚至熄滅，這個實(shí)驗(yàn)涉及的有關(guān)聲的物理知識有：
    （1）
    物體振動可以發(fā)出聲音
    物體振動可以發(fā)出聲音
    ；
    （2）
    聲音能傳遞能量
    聲音能傳遞能量
    ．

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    科目：初中物理 來源： 題型：

    如圖所示，去掉罐頭盒兩端的蓋子，給一端蒙上橡皮膜，并用橡皮筋扎緊，對著火焰敲橡皮膜．
    （1）你猜想可能產(chǎn)生的現(xiàn)象是：
    火焰在搖動
    火焰在搖動

    （2）你猜想的依據(jù)是：
    聲音可以傳遞能量
    聲音可以傳遞能量
    ．

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    科目：初中物理 來源： 題型：解答題

    如圖所示，去掉罐頭盒兩端的蓋子，給一端蒙上橡皮膜，并用橡皮筋扎緊，對著火焰敲橡皮膜．
    （1）你猜想可能產(chǎn)生的現(xiàn)象是：______
    （2）你猜想的依據(jù)是：______．

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    科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

    去掉罐頭盒兩端的蓋子，在一端蒙上橡皮膜，用橡皮筋扎緊，對著火焰敲橡皮膜，看到的現(xiàn)象是______，這是因?yàn)開_____．

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