【題目】如圖是“研究物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖．

（）若讓同一鋼球分別從斜槽不同的高度由靜止開始滾下，越高，鋼球運(yùn)動到水平面時速度越__________，木塊被撞得越遠(yuǎn)，這反映出物體的動能與物體的__________（選填“質(zhì)量”或“速度”）有關(guān)．

（）若讓不同質(zhì)量的鋼球從斜槽同一高度由靜止開始滑下，速度相同時，質(zhì)量越__________的鋼球?qū)⒛緣K撞得越遠(yuǎn)，這反映出物體的動能與物體的__________（選填“質(zhì)量”或“速度”）有關(guān)．

（）本實(shí)驗(yàn)中，動能大小是通過__________來間接反映的．

【答案】大 速度 大 質(zhì)量 木塊被推動的距離

【解析】

實(shí)驗(yàn)中研究動能大小的決定因素時運(yùn)用了控制變量法，反映動能多少時運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法，小球動能的大小是通過小球?qū)ν庾龉Φ亩嗌賮眢w現(xiàn)

（1）決定動能的因素是：質(zhì)量和速度，當(dāng)同一鋼球從不同的高度滾下，位置高的滾到斜面底端的速度就大，把木塊推得越遠(yuǎn)，即說明球?qū)δ緣K做功多，動能大，說明了物體的動能與物體的速度有關(guān)；

（2）讓質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下，小球到達(dá)斜面底端時的速度就是相同的，所以，質(zhì)量大的物體動能大，則把木塊推的遠(yuǎn)，說明了動能的大小和質(zhì)量有關(guān)，即在速度一定時，質(zhì)量越大，動能也就越大；

（3）由于物體動能的大小無法直接體驗(yàn)，所以運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法，實(shí)驗(yàn)中，通過小球?qū)δ緣K做功的多少來體現(xiàn)小球動能的多少，即通過木塊被推動的距離來判斷小球動能的大小。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一種動物在2 min內(nèi)翅膀振動了2100次，試解決以下問題。

(1)求這種動物翅膀振動的頻率是多少_____？

(2)這個聲音人耳能聽到嗎_____？為什么____？

(3)請歸納出這種聲音的特點(diǎn)及應(yīng)用。

特點(diǎn)：___________________；

應(yīng)用： ________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是探究“電流與電阻關(guān)系”的電路圖，滑動變阻器R2的規(guī)格為“10Ω0.5A”，電源電壓保持不變。

（1）在某次實(shí)驗(yàn)中，規(guī)范操作實(shí)驗(yàn)，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，電壓表示數(shù)為3V，且故障只發(fā)生在R1或R2上，則電路故障是______，還可以得出電源電壓為______V。

（2）小爽同學(xué)先后取R1為5Ω、10Ω、20Ω進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每次實(shí)驗(yàn)時電壓表示數(shù)均為2V，當(dāng)繼續(xù)將R1換為40Ω時，發(fā)現(xiàn)無論如何調(diào)節(jié)滑動變阻器，電壓表示數(shù)總是______（大于/小于/等于）2V．在不改變原來電路連接，且不更換或增減器材的前提下，小俊同學(xué)提出：可以每次將電壓表示數(shù)都控制為UV=______V，將滑動變阻器調(diào)至最大阻值，恰好能將R1換成40Ω完成第四次實(shí)驗(yàn)。在小俊提出的方案中，為確保電路中各元件的安全，UV不能超過______V。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某校八年級物理興趣小組的同學(xué)們對噪聲的控制進(jìn)行了探究．他們從發(fā)現(xiàn)比提出問題，做出猜想和假設(shè)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，通過觀察、實(shí)驗(yàn)和調(diào)查走訪等途徑來收集數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)控制噪聲污染已經(jīng)引起社會的高度重視，尤其是城市在控制噪聲方面已經(jīng)采取了許多有效的措施：①將噪聲嚴(yán)重的工廠遷出市區(qū)；②積極搞好城市綠化；③在嘈雜的環(huán)境中工作的人們帶上耳罩、耳塞；④在市區(qū)內(nèi)不安裝高音喇叭，車輛盡量少鳴喇叭；⑤對噪聲較大的機(jī)器安裝消音器并限制使用；⑥采用多孔建筑材料加強(qiáng)隔音等．

由上述興趣小組提供的材料分析論證，可以得出減弱噪聲的三條途徑：其中________是在聲源處減弱噪聲，________是在傳播過程中減弱噪聲，________是在人耳處減弱噪聲．

如圖所示，在鬧市區(qū)的主要干道設(shè)立噪聲監(jiān)測及分貝數(shù)顯示裝置，以加強(qiáng)每個公民控制噪聲的環(huán)保意識，這種裝備反映聲音的什么特征_________？顯示數(shù)字的單位是什么___________？

在教室里上課，室外常有噪聲干擾，請你向?qū)W校提出兩種減少學(xué)校噪聲干擾的合理化建議：

①________；

②________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅根據(jù)表一、表二、表三所提供的幾種物質(zhì)的比熱容、密度和熔點(diǎn)，得出以下幾個結(jié)論，其中正確的是

A. 相等質(zhì)量的鋁塊和冰塊，冰塊的體積是鋁塊體積的倍

B. 固體的密度大于液體的密度，固體的比熱容小于液體的比熱容

C. 鋁塊和銅塊吸收相同的熱量，升高的溫度相同，鋁塊的質(zhì)量小

D. 南極的冬季氣溫一般都在左右，測量南極冬季氣溫應(yīng)選擇水銀溫度計(jì)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了同種電荷相互排斥之后，小樂同學(xué)大膽的猜想，電荷間相互作用力的大小是否與兩電荷之間的距離有關(guān)呢？于是他如圖（）所示，做起了實(shí)驗(yàn)．是一個帶正電的物體，把系在絲線上的帶同一個正電的小球先后掛在、、三處，比較小球在不同位置所受帶電體的作用力的大�。�

（）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出結(jié)論：__________．

（）這個力的大小可以通過__________顯示出來．

（）為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，懸掛在絲線上的小球應(yīng)選用__________．

A．小鋼球 B．塑料泡沫小球

（）做完以上實(shí)驗(yàn)后，用另一個小球靠近帶正電的時，情景如圖（）所示，則另一個小球的帶電情況是__________．

A．帶負(fù)電 B．不帶電 C．二者都有可能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓恒定不變，R1為定值電阻，閉合開關(guān)S，在滑動變阻器的滑片P向右滑動的過程中，下列四個選項(xiàng)中，判斷正確的是（ ）

A. 電流表、電壓表的示數(shù)均變小 B. 電流表、電壓表的示數(shù)均變大

C. 電流表示數(shù)變大、電壓表示數(shù)變小 D. 電壓表與電流表示數(shù)的比值變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2018年11月8日，第十二屆中國航展在珠海迎來首個公眾開放日。如圖所示，殲20戰(zhàn)斗機(jī)在空中飛行。下列說法正確的是（　�。�

A.戰(zhàn)斗機(jī)相對于地面是靜止的B.戰(zhàn)斗機(jī)相對于飛行員是運(yùn)動的

C.飛行員相對于地面是靜止的D.飛行員相對于戰(zhàn)斗機(jī)是靜止的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。

(1)請完成圖甲中經(jīng)凸透鏡折射后的光線；

（________）

(2)實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙，要使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央，應(yīng)將蠟燭向_______（選填“上”或“下”）調(diào)節(jié)；

(3)實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)燭焰距凸透鏡30cm時，移動光屏至某一位置，能在光屏上得到一個等大清晰的像，則該凸透鏡的焦距是_________cm；

(4)保持蠟燭與凸透鏡位置不變，換用一個不同焦距的凸透鏡，將光屏向右移動才能重新得到清晰的像，此時像_________（選填“變大”“變小”或“不變”），換用的凸透鏡焦距可能為_________（①10.0cm②20.0cm③30.0cm④35.0cm）。（選填序號）生活中的_________（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）就是利用這一原理工作的。

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