8.下列事例中,需要防止慣性帶來(lái)危害的是( 。
A.
人蹬冰面后可繼續(xù)滑行
B.
         突然剎車人會(huì)前傾
C.
   離弦的箭繼續(xù)飛行
D.
   敲擊錘柄套緊錘頭

分析 慣性是任何物體都有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì),有時(shí)對(duì)我們有用、有時(shí)有害,特別要防止慣性帶來(lái)危害,據(jù)此對(duì)各選項(xiàng)逐一進(jìn)行分析.

解答 解:
A、人蹬冰面后可繼續(xù)滑行,屬于利用慣性,故A不合題意;
B、突然剎車人會(huì)前傾,需要防止慣性帶來(lái)危害.故B符合題意.
C、拍離弦的箭繼續(xù)飛行,是利用慣性;故C不合題意.
D、敲擊錘柄套緊錘頭,是利用慣性;故D不合題意.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 慣性是物體的固有屬性,慣性在有些情況下對(duì)我們有利,我們要充分利用慣性;在有些情況下,慣性對(duì)我們有害,我們要防止慣性造成的危害.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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19.為了配合鐵路大提速,公安交管部門發(fā)布公告,指出在火車站站臺(tái)上候車的乘客應(yīng)站在1m安全線外,如圖所示的各種現(xiàn)象的原理與公告內(nèi)容所含物理知識(shí)相同的是( 。
A. 
滑雪時(shí)穿上滑雪板
B. 
噴霧器噴出藥液
C.
 深海潛水時(shí)要穿上潛水服
D.
用吸盤抓手可以抓起厚大的玻璃板

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17.在現(xiàn)代信息社會(huì),手機(jī)的使用很廣泛,外出旅游時(shí)利用手機(jī)導(dǎo)航來(lái)識(shí)別旅游線路,手機(jī)上顯示的線路圖象信息是通過電磁波(選填“聲波”或“電磁波”)來(lái)傳送的.利用手機(jī)聽歌,根據(jù)聲音的音色(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)就能判斷出是哪位歌手.播放音樂的手機(jī)在真空玻璃罩內(nèi),罩外無(wú)聲,說明聲音不能在真空中傳播.

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3.如圖所示,粗糙的地面上靠墻放有一張課桌,小明沿水平方向用50N的力推課桌但沒推動(dòng),關(guān)于課桌和墻壁的受力情況,下列說法正確的是( 。
A.墻壁受到的課桌的壓力等于50N
B.墻壁受到課桌的壓力可能等于0N
C.課桌受到的力不平衡
D.課桌和地面的摩擦力太大,所以沒推動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.用高速攝影機(jī)拍攝于子彈穿雞蛋前后的兩幀畫面,如圖所示,已知拍攝兩幀畫面的時(shí)間間隔為6.0×10-4s,則子彈的速度約為( 。
A.80m/sB.180m/sC.280m/sD.380m/s

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

18.如圖,作出物體AB在平面鏡中所成的像.

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探究產(chǎn)生感應(yīng)電流條件的實(shí)驗(yàn)步驟如圖中的a、b、c所示:

(1)本實(shí)驗(yàn)中,我們通過觀察__來(lái)判斷電路是否有感應(yīng)電流的;

(2)比較圖中的__兩圖可知,產(chǎn)生感應(yīng)電流的一個(gè)條件是電路要閉合;比較圖中的__兩圖可知,產(chǎn)生感應(yīng)電流的另一個(gè)條件是導(dǎo)體要在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng).

(3)若圖a中AB棒不動(dòng),磁鐵左右水平運(yùn)動(dòng),電路中__感應(yīng)電流(選填“有”或“無(wú)”).

(4)實(shí)驗(yàn)過程中,某些同學(xué)按圖a方法進(jìn)行操作時(shí),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不太明顯,請(qǐng)你分別從實(shí)驗(yàn)裝置和操作過程兩方面各提出一條改進(jìn)的措施,實(shí)驗(yàn)裝置方面:__;操作過程方面:__.

(5)下列電器中,應(yīng)用電磁感應(yīng)原理制成的是__.

A.電鈴; B.電風(fēng)扇; C.動(dòng)圈式話筒; D.動(dòng)圈式揚(yáng)聲器.

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