流體是液體和氣體的統(tǒng)稱．流體在流速較大的地方壓強較小，在流速較

小的地方壓強較大，飛機機翼的橫截面是上凸下平的，如圖所示．當(dāng)飛機在空中快速運動時，氣流掠過機翼的上、下表面，由于上表面凸起，使機翼上方氣流速度大于機翼下方，則機翼上方的氣壓小于機翼下方的氣壓，機翼受到向上的壓力大于向下的壓力，這兩個力的合力便是飛機獲得的升力．當(dāng)然，升力的大小除了與機翼形狀有關(guān)外，還與飛行速度、機翼尺寸，以及機翼平面與水平面間的夾角等有關(guān)．

(1)由以上的知識思考一下，鐵路道口的行人為什么應(yīng)站在安全線以外？

(2)請設(shè)計家用煤氣灶上將煤氣空氣相混合的裝置、簡易的冷熱水混合器或家用噴霧器(提示：利用流體流速大處壓強小的性質(zhì)和大氣壓的作用)，只要求畫出簡圖．(任選一種即可)

答案：略
解析：

(1)高速行駛的車輛附近處氣流快、壓強小，倘若人靠得太近，大氣壓就會將人壓向車輛，發(fā)生事故．

(2)簡易的冷、熱水混合器，如圖所示．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

“中國紅”在雅典飛翔：
精英家教網(wǎng)
北京時間2004年8月28日凌晨2點40分，雅典奧林匹克體育場，這是一個值得所有中國人銘記的日子，中國選手劉翔在男子110米欄決賽中以平12秒91世界紀(jì)錄的成績獲得金牌．他成為第一個獲得奧運田徑短跑項目世界冠軍的黃種人．
小明在家通過電視，觀看到了這一激動人心的場面．同時他又聯(lián)想到了其中的一些物理知識，請你跟他一起來解答．
（1）劉翔在決賽中做的是
 
運動（田“勻速運動”或“變速運動”）．
（2）你能求出劉翔在決賽中的平均速度嗎？．
（3）在方框中畫出劉翔在跨欄騰空的瞬間所受力的示意圖（不考慮空氣阻力）．
精英家教網(wǎng)
（4）電視畫面A：跑道靜止不動，劉翔在跑道上飛奔；
電視畫面B：跑道在急速后退，而飛奔的劉翔卻始終位于屏幕的中央．
這兩個畫面分別是兩臺攝像機拍攝到的．一臺攝像機c固定于看臺上；另一臺攝像機d安裝在跑道旁的軌道上．電視畫面B是攝像機
 
拍到的，此時，攝像機相對于地面是
 
的，而相對于飛奔的劉翔是
 
的，所以才會看到如此精彩的畫面．這正說明了運動和靜止是
 
的．
（5）觀看了劉翔在男子110米欄決賽中的表現(xiàn)，除了上面提到的物理知識外，你還聯(lián)想到了哪些物理知識？請舉出兩個實例并簡要說明．
（6）請閱讀下列文章，并回答有關(guān)的問題：
運動員受到的阻力氣體和液體都具有流動性，統(tǒng)稱為流體．物體在流體中運動時，要受到流體的阻力，阻
力的方向與物體相對流體運動的方向相反．運動員在空氣中奔跑，要受到空氣的阻力．物體在流體中，受到的阻力大小跟什么有關(guān)？
我們可以發(fā)現(xiàn)如下日常生活現(xiàn)象：
百米賽跑時，奔跑得越快我們感到撲面而來的風(fēng)越大．跳傘運動員開始下落很快，打開降落傘后，下降的速度立刻慢了很多．為了減小阻力，飛機、輪船的水下部分、賽車、小轎車等前部都采用流線型．
①通過閱讀，你可以歸納出運動員受到的阻力與
 
、
 
、
 
等因素有關(guān)．
②請你根據(jù)剛才的閱讀，解釋運動員在跑短跑時為什么要穿緊身衣服？
③在剛才的學(xué)習(xí)中，采用的思維程序是發(fā)現(xiàn)問題、
 
、
 
、歸納出結(jié)論、應(yīng)用結(jié)論．
④你認(rèn)為這個結(jié)論在生活中有什么應(yīng)用？請舉一例．

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科目：初中物理 來源：物理教研室 題型：058

流體是液體和氣體的統(tǒng)稱．流體在流速較大的地方壓強較小，在流速較

小的地方壓強較大，飛機機翼的橫截面是上凸下平的，如圖所示．當(dāng)飛機在空中快速運動時，氣流掠過機翼的上、下表面，由于上表面凸起，使機翼上方氣流速度大于機翼下方，則機翼上方的氣壓小于機翼下方的氣壓，機翼受到向上的壓力大于向下的壓力，這兩個力的合力便是飛機獲得的升力．當(dāng)然，升力的大小除了與機翼形狀有關(guān)外，還與飛行速度、機翼尺寸，以及機翼平面與水平面間的夾角等有關(guān)．

(1)由以上的知識思考一下，鐵路道口的行人為什么應(yīng)站在安全線以外？

(2)請設(shè)計家用煤氣灶上將煤氣空氣相混合的裝置、簡易的冷熱水混合器或家用噴霧器(提示：利用流體流速大處壓強小的性質(zhì)和大氣壓的作用)，只要求畫出簡圖．(任選一種即可)

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

“中國紅”在雅典飛翔：

北京時間2004年8月28日凌晨2點40分，雅典奧林匹克體育場，這是一個值得所有中國人銘記的日子，中國選手劉翔在男子110米欄決賽中以平12秒91世界紀(jì)錄的成績獲得金牌．他成為第一個獲得奧運田徑短跑項目世界冠軍的黃種人．
小明在家通過電視，觀看到了這一激動人心的場面．同時他又聯(lián)想到了其中的一些物理知識，請你跟他一起來解答．
（1）劉翔在決賽中做的是________運動（田“勻速運動”或“變速運動”）．
（2）你能求出劉翔在決賽中的平均速度嗎？．
（3）在方框中畫出劉翔在跨欄騰空的瞬間所受力的示意圖（不考慮空氣阻力）．

（4）電視畫面A：跑道靜止不動，劉翔在跑道上飛奔；
電視畫面B：跑道在急速后退，而飛奔的劉翔卻始終位于屏幕的中央．
這兩個畫面分別是兩臺攝像機拍攝到的．一臺攝像機c固定于看臺上；另一臺攝像機d安裝在跑道旁的軌道上．電視畫面B是攝像機________拍到的，此時，攝像機相對于地面是________的，而相對于飛奔的劉翔是________的，所以才會看到如此精彩的畫面．這正說明了運動和靜止是________的．
（5）觀看了劉翔在男子110米欄決賽中的表現(xiàn)，除了上面提到的物理知識外，你還聯(lián)想到了哪些物理知識？請舉出兩個實例并簡要說明．
（6）請閱讀下列文章，并回答有關(guān)的問題：
運動員受到的阻力氣體和液體都具有流動性，統(tǒng)稱為流體．物體在流體中運動時，要受到流體的阻力，阻
力的方向與物體相對流體運動的方向相反．運動員在空氣中奔跑，要受到空氣的阻力．物體在流體中，受到的阻力大小跟什么有關(guān)？
我們可以發(fā)現(xiàn)如下日常生活現(xiàn)象：
百米賽跑時，奔跑得越快我們感到撲面而來的風(fēng)越大．跳傘運動員開始下落很快，打開降落傘后，下降的速度立刻慢了很多．為了減小阻力，飛機、輪船的水下部分、賽車、小轎車等前部都采用流線型．
①通過閱讀，你可以歸納出運動員受到的阻力與________、________、________等因素有關(guān)．
②請你根據(jù)剛才的閱讀，解釋運動員在跑短跑時為什么要穿緊身衣服？
③在剛才的學(xué)習(xí)中，采用的思維程序是發(fā)現(xiàn)問題、________、________、歸納出結(jié)論、應(yīng)用結(jié)論．
④你認(rèn)為這個結(jié)論在生活中有什么應(yīng)用？請舉一例．

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科目：初中物理 來源：2008-2009學(xué)年新人教版九年級（上）期中物理試卷（2）（解析版） 題型：解答題

“中國紅”在雅典飛翔：

北京時間2004年8月28日凌晨2點40分，雅典奧林匹克體育場，這是一個值得所有中國人銘記的日子，中國選手劉翔在男子110米欄決賽中以平12秒91世界紀(jì)錄的成績獲得金牌．他成為第一個獲得奧運田徑短跑項目世界冠軍的黃種人．
小明在家通過電視，觀看到了這一激動人心的場面．同時他又聯(lián)想到了其中的一些物理知識，請你跟他一起來解答．
（1）劉翔在決賽中做的是______運動（田“勻速運動”或“變速運動”）．
（2）你能求出劉翔在決賽中的平均速度嗎？．
（3）在方框中畫出劉翔在跨欄騰空的瞬間所受力的示意圖（不考慮空氣阻力）．

（4）電視畫面A：跑道靜止不動，劉翔在跑道上飛奔；
電視畫面B：跑道在急速后退，而飛奔的劉翔卻始終位于屏幕的中央．
這兩個畫面分別是兩臺攝像機拍攝到的．一臺攝像機c固定于看臺上；另一臺攝像機d安裝在跑道旁的軌道上．電視畫面B是攝像機______拍到的，此時，攝像機相對于地面是______的，而相對于飛奔的劉翔是______的，所以才會看到如此精彩的畫面．這正說明了運動和靜止是______的．
（5）觀看了劉翔在男子110米欄決賽中的表現(xiàn)，除了上面提到的物理知識外，你還聯(lián)想到了哪些物理知識？請舉出兩個實例并簡要說明．
（6）請閱讀下列文章，并回答有關(guān)的問題：
運動員受到的阻力氣體和液體都具有流動性，統(tǒng)稱為流體．物體在流體中運動時，要受到流體的阻力，阻
力的方向與物體相對流體運動的方向相反．運動員在空氣中奔跑，要受到空氣的阻力．物體在流體中，受到的阻力大小跟什么有關(guān)？
我們可以發(fā)現(xiàn)如下日常生活現(xiàn)象：
百米賽跑時，奔跑得越快我們感到撲面而來的風(fēng)越大．跳傘運動員開始下落很快，打開降落傘后，下降的速度立刻慢了很多．為了減小阻力，飛機、輪船的水下部分、賽車、小轎車等前部都采用流線型．
①通過閱讀，你可以歸納出運動員受到的阻力與______、______、______等因素有關(guān)．
②請你根據(jù)剛才的閱讀，解釋運動員在跑短跑時為什么要穿緊身衣服？
③在剛才的學(xué)習(xí)中，采用的思維程序是發(fā)現(xiàn)問題、______、______、歸納出結(jié)論、應(yīng)用結(jié)論．
④你認(rèn)為這個結(jié)論在生活中有什么應(yīng)用？請舉一例．

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