5.在“探究杠桿平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)為了便于直接從杠桿上讀出力臂,選用的杠桿上應(yīng)帶有刻度(選填“帶有刻度”或“沒(méi)有刻度”),掛鉤碼前應(yīng)該使杠桿處于水平平衡;
(2)為了研究動(dòng)力和阻力在支點(diǎn)同側(cè)使杠桿平衡時(shí)的條件,除了支架和杠桿外,還需選用的器材是彈簧測(cè)力計(jì)和鉤碼;
(3)整個(gè)探究活動(dòng)需多次重復(fù)實(shí)驗(yàn),是為了得到普遍規(guī)律.

分析 (1)杠桿在水平位置平衡,好處有二:一是杠桿的重心在支點(diǎn)上,二是兩邊支點(diǎn)到力的懸掛點(diǎn)距離為力臂,便于力臂的測(cè)量;
(2)鉤碼的作用是對(duì)研究對(duì)象產(chǎn)生拉力的作用,用彈簧測(cè)力計(jì)的拉力來(lái)代替,不但可以改變力的方向,還可以直接讀出拉力大;
(3)多次測(cè)量找普遍規(guī)律.

解答 解:(1)為了便于直接從杠桿上讀出力臂,選用的杠桿上應(yīng)帶有刻度;
為了消除杠桿重力的影響,掛鉤碼前應(yīng)該使杠桿在水平位置平衡;
(2)鉤碼的作用是對(duì)杠桿產(chǎn)生拉力的作用,為了研究動(dòng)力和阻力在支點(diǎn)同側(cè)使杠桿平衡的條件,需要使拉力方向向上,故用彈簧測(cè)力計(jì)改變力的方向;
(3)整個(gè)探究活動(dòng)需多次重復(fù)實(shí)驗(yàn),是為了得到普遍規(guī)律.
故答案為:(1)帶有刻度;  水平平衡;  (2)彈簧測(cè)力計(jì)和鉤碼; (3)得到普遍規(guī)律.

點(diǎn)評(píng) 本題考查探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn),要求學(xué)生平時(shí)重視實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng),重視自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn),要學(xué)會(huì)利用杠桿平衡條件解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題.

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(1)為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系,小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面的不同高度處釋放,比較小球在相同粗糙面上滑行的路程.(選填“相同”或“不同”)
(2)為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系.小宇先后三次將小球從斜面上的同一高度處釋放,三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖甲所示,由此得到結(jié)論:當(dāng)速度相同時(shí),水平面的粗糙程度越小,小球滑行的距離越遠(yuǎn).小宇認(rèn)為,通過(guò)進(jìn)一步推理可以得出結(jié)論:運(yùn)動(dòng)的物體如果不受阻力作用,將做勻速直線運(yùn)動(dòng).
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