【題目】小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，其實(shí)驗(yàn)裝置的示意圖如圖所示，a、b、c、d、e是主光軸上的五個(gè)點(diǎn)，F點(diǎn)和2F點(diǎn)分別是凸透鏡的焦點(diǎn)和二倍焦距點(diǎn)。如果把燭焰分別放在a、b、c、d、e這五個(gè)點(diǎn)中

(1)把燭焰放在 _____________點(diǎn)上，可以成正立，放大的虛像。

(2)把燭焰放在_____________點(diǎn)上，所成的實(shí)像最大。

(3)把燭焰放在_____________點(diǎn)上是類(lèi)似照相機(jī)成像。

(4)把燭焰放在_____________點(diǎn)上是類(lèi)似投影儀成像。

【答案】e d a、b c、d

【解析】

(1)[1]由凸透鏡成像規(guī)律可知，當(dāng)物距小于一倍焦距時(shí)，可以成正立、放大的虛像。根據(jù)圖像該位置應(yīng)在e點(diǎn)。

(2)[2]當(dāng)物距大于一倍焦距時(shí)，成倒立的實(shí)像。所以蠟燭放在a、b、c、d四點(diǎn)都可以成實(shí)像，根據(jù)物近像遠(yuǎn)像變大可得蠟燭放在d點(diǎn)時(shí)，所成的實(shí)像最大。

(3)[3]當(dāng)物體位于二倍焦距以外時(shí)，成倒立、縮小的實(shí)像，應(yīng)用是照相機(jī)。所以把燭焰放在a、b兩點(diǎn)均可。

(4)[4]當(dāng)物體位于一倍焦距與二倍焦距之間時(shí)，成倒立、放大的實(shí)像，應(yīng)用是投影儀。所以把燭焰放在c、d點(diǎn)上是類(lèi)似投影儀成像。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】布探究“水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中：

(1)安裝實(shí)驗(yàn)器利時(shí)，應(yīng)按照_______(選填“自上而下”或“自下而上”)的順序進(jìn)行。

(2)當(dāng)水溫接近90℃時(shí)，每隔1min記錄一次溫度，并繪制了水溫隨時(shí)間變化的圖象(如圖所示)，由圖象可知：水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是_______，水的沸點(diǎn)為_(kāi)______℃，出現(xiàn)這一結(jié)果的原閑可能是該處大氣壓_______標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(選填“大于”、“等于”或“小于”)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】D字頭列車(chē)，全稱(chēng)是“動(dòng)車(chē)組旅客列車(chē)”，可簡(jiǎn)稱(chēng)“動(dòng)車(chē)”。目前在中國(guó)的高速鐵路上運(yùn)營(yíng)的列車(chē)都是動(dòng)車(chē)組。小華一家計(jì)劃寒假去山水甲天下的桂林旅游，下表是小華在網(wǎng)上查詢的從南寧東到桂林北D8238動(dòng)車(chē)時(shí)刻表的部分信息。求：

站名

到站時(shí)間

發(fā)車(chē)時(shí)間

運(yùn)行路程/km

南寧東

12：45

0

來(lái)賓北

13：40

13：45

146

桂林北

15：45

15：51

376

（1）動(dòng)車(chē)從來(lái)賓北到桂林北行駛的平均速度是多少?

（2）如果動(dòng)車(chē)全長(zhǎng)為200m，整列動(dòng)車(chē)以60m/s的速度完全通過(guò)一個(gè)隧道所用時(shí)間為60s，該隧道長(zhǎng)度是多少?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】張剛同學(xué)在完成“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”后，還想用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置探究從斜面下滑的物體運(yùn)動(dòng)的快慢與哪些因素有關(guān)。他對(duì)小車(chē)下滑快慢的因素進(jìn)行如下猜想：猜想一，與斜面的高度有關(guān)；猜想二，與斜面的長(zhǎng)度有關(guān)。

為了驗(yàn)證猜想一，他設(shè)計(jì)的方案是將小車(chē)分別從斜面上不同高度處由靜止釋放，測(cè)出下滑時(shí)間。通過(guò)測(cè)量，發(fā)現(xiàn)每次下滑的時(shí)間不同，于是得出猜想一是正確的。

請(qǐng)對(duì)張剛這一探究作出評(píng)價(jià)，指出其中存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)措施：________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量杠桿的機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)時(shí)，豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使掛在較長(zhǎng)杠桿下面的鉤碼緩緩上升。

(1)實(shí)驗(yàn)中，將杠桿從實(shí)線位置勻速拉至圖中虛線位置，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示為____________，彈簧測(cè)力計(jì)上升的距離為0.3m，鉤碼總重為1.0N，鉤碼上升的高度為0.1m，則杠桿的機(jī)械效率為_____________%。

(2)若不計(jì)摩擦，由(1)中所給數(shù)據(jù)算出杠桿自重為________________；若僅將鉤碼由A點(diǎn)移至B點(diǎn)，彈簧測(cè)力計(jì)豎直上提的過(guò)程中示數(shù)FB______________FA，鉤碼勻速上升的高度為0.1m。則杠桿的機(jī)械效率的機(jī)械效率ηB__________________ηA，理由是________________________________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有人測(cè)得黃河水的平均密度為1.2×103kg/m3，已知水的密度是1.0×103kg/m3，泥沙的密度為2.0×103kg/m3，且黃河水中只含有泥沙雜質(zhì)并均勻混合，水和泥沙混合后總體積不變。求：

(1)1m3黃河水的質(zhì)量。

(2)一杯黃河水體積為V，完全沉淀后，泥沙的體積是？

(3)1m3的黃河水所含的水的質(zhì)量。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究一定電壓下，電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，老師提供的實(shí)驗(yàn)器材有：電源（電壓恒為4.5Ⅴ)，電流表、電壓表各一個(gè)，開(kāi)關(guān)一個(gè)，四個(gè)定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω)，兩只滑動(dòng)變阻器(規(guī)格分別為“20Ω2A”、“50Ω1A”)，導(dǎo)線若干。

（1）請(qǐng)根據(jù)如圖甲的電路圖用筆畫(huà)線將圖⒆乙實(shí)物圖連接完整________。

（2）小明同學(xué)正確連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)前，還應(yīng)_________________________.

（3）小李實(shí)驗(yàn)時(shí)，在a、b間先接入5Ω的電阻，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P，使電壓表的示數(shù)為1.5Ⅴ，并記下相應(yīng)的電流值；再改接10Ω的電阻，此時(shí)滑片P應(yīng)向_____(選填“E”或“F”)端移動(dòng)，小李移動(dòng)變阻器滑片P的目的是：__________________________。

（4）小李為完成用四個(gè)定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他應(yīng)選擇的滑動(dòng)變阻器規(guī)格是__________。他這樣選擇的理由是：________________________________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明和小華學(xué)習(xí)了燃料的熱值后，他們一起設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究煤油和菜籽油熱值的大小關(guān)系．他們組裝了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠性，下列措施不合理的是

A. 兩杯水的質(zhì)量應(yīng)相等 B. 兩杯水的初溫應(yīng)相等

C. 兩種燃料質(zhì)量應(yīng)相等 D. 燃料燃燒時(shí)間應(yīng)相等

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