小明用焦距為10 cm的凸透鏡探究凸透鏡成像的規(guī)律，他將燭焰放在距凸透鏡35 cm的位置，調(diào)節(jié)光屏位置，可以得到一個清晰的倒立、________(填“等大”“放大”或“縮小”)的實像，利用這個原理可以制成________。實驗中他不慎用手指尖觸摸到了凸透鏡，此時光屏上________(填“會”或“不會”)出現(xiàn)手指尖的像。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：滬粵版2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習：1.2測量長度和時間試卷 題型：填空題

采用最新技術制成的納米機器人小得象跳蚤一樣；離太陽系最近的恒星“比鄰星”距我們約4.3光年。這里提到的“納米”、“光年”都是________的單位。世界最高山峰珠穆朗瑪峰海拔高度為8844.43m，我國最長的河流長江長約6400_______。

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科目：初中物理 來源：（滬粵版）2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習：3.3 探究平面鏡成像特點 題型：實驗題

圖是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置。

（1）蠟燭B與蠟燭A完全相同，是為了比較像與物的_____關系；

（2）蠟燭A的像與蠟燭B重合時，便確定像的位置。這種憑借視覺效果相同來達到探究的目的方法與下列_____相同（僅填字母）。

A.用光線來描述光；

B.通過小磁針在磁場中靜止時北極所指的方向確認磁場的方向；

C.一個力產(chǎn)生的效果跟兩個力共同作用產(chǎn)生的效果相同，就可用這個力代替兩個力。

（3）當蠟燭A向玻璃板靠近時，蠟燭A的像_____玻璃板，（選填“遠離”或“靠近”），蠟燭A的像_____（選填“變大”、“不變”或“變小”）

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科目：初中物理 來源：（滬粵版）2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習：3.3 探究平面鏡成像特點 題型：單選題

如圖是驗證“平面鏡成像特點”的實驗裝置，其中A為玻璃板前點燃的蠟燭，B為玻璃板后未點燃的蠟燭。有關本實驗的說法錯誤的是

A. 玻璃板應該與桌面垂直

B. 實驗宜在較暗的環(huán)境中進行

C. 眼睛應從B一側(cè)觀察成像情況

D. 蠟燭燃燒較長時間后像物不再重合

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習：3.6 探究凸透鏡成像規(guī)律 題型：實驗題

在探究”凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，小峻同學進行了如下實驗：

（1）按如圖甲所示操作，測出本實驗所用凸透鏡的焦距為_______cm。

（2）接著小峻調(diào)節(jié)蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖乙所示，發(fā)現(xiàn)光屏上得到一個倒立、_______（選填“放大“縮小”或“等大”）的清晰實像，生活中的_______（選填“照相機”投影儀”或“放大鏡”）就是利用了這樣的成像原理。

（3）保持圖乙中凸透鏡的位置不變，當向右移動蠟燭時，應該向_______（選填“左”或“右”）移動光屏，才能再次得到清晰的像。

（4）保持凸透鏡的位置仍然不變，小峻繼續(xù)向右移動蠟燭至45cm刻度線處，移動光屏，發(fā)現(xiàn)_______（選填“能”或“不能”）得到蠟燭清晰的像。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習：3.6 探究凸透鏡成像規(guī)律 題型：填空題

在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，當蠟燭移動到離凸透鏡的距離為20cm時，若凸透鏡的焦距為10cm，則移動凸透鏡另一側(cè)的光屏，直到光屏上得到燭焰清晰的像，此像的性質(zhì)是_______的實像。高壓鍋的作用是增大鍋內(nèi)氣壓，從而_______鍋內(nèi)水的沸點（選填“提高”或“降低”）。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習：3.6 探究凸透鏡成像規(guī)律 題型：單選題

在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗將蠟燭放置在某一位，調(diào)節(jié)透鏡另一側(cè)的光屏，成一倒立縮小清晰的像，此時光屏到透鏡的距離為10cm，移動蠟燭的位置，并再次調(diào)節(jié)光屏，當光屏距離透鏡16cm時，成一倒立放大的像，透鏡的焦距可能為

A. 6cm B. 8cm C. 10cm D. 12cm

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習：2.4 讓聲音為人類服務 題型：單選題

噪聲是嚴重影響我們生活的污染之一。下列措施中屬于在產(chǎn)生環(huán)節(jié)控制噪聲的是（ ）

A. 在學校周圍植樹 B. 學校附近禁止汽車鳴笛

C. 教室安裝隔音玻璃 D. 在靠近學校的道路旁安裝隔聲板

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科目：初中物理 來源：八年級下冊物理第八章-運動和力 題型：單選題

如圖所示，下列四個有關物體運動狀態(tài)描述的圖象中，不能說明物體處于平衡狀態(tài)的是（　�。�

A． B． 

C． D．

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