【題目】帶電體接觸驗(yàn)電器的金屬球后驗(yàn)電器上金箔片張開,這說(shuō)明驗(yàn)電器(  )

A. 一定得電子 B. 一 定失去電子

C. 得到或失去電子 D. 得到或失去質(zhì)子

【答案】C

【解析】當(dāng)用帶電體接觸金屬小球時(shí),電子通過(guò)金屬桿跑到兩個(gè)金屬箔片上,使其帶上同種電荷,即可能得到電子而帶電,也可能失去電子而帶同種電荷;所以兩個(gè)金屬箔片相互排斥而張開;故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在下列數(shù)據(jù)中,最接近生活實(shí)際的是: ( )

A. 一支新2B鉛筆的質(zhì)量約是0.4kg

B. 普通中學(xué)生的重力大約是50 N

C. 教室地面到天花板的高度約為3m

D. 普通中學(xué)生的走路速度約為5m/s

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在四沖程汽油機(jī)工作時(shí),其做功沖程是將________能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;給汽車加油時(shí),能聞到汽油味,這是________現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】2 在探究彈簧長(zhǎng)度與力的關(guān)系時(shí),選取甲、乙、丙、丁完全相同的四根彈簧,將甲、乙彈簧左端固定在墻上,用大小為F的力拉甲的右端,用大小為F的力壓乙的右端,在丙彈簧左右兩端施加大小為F的拉力,在丁彈簧左右兩端施加大小為F的壓力,四根彈簧都水平靜止,如圖所示,此時(shí)四根彈簧的長(zhǎng)度分別是L、L、L、L,則(

A.L=L=L=L B.L=L<L=L

C.L=L<L=L D.L<L<L<L

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小華同學(xué)在探究彈簧長(zhǎng)度與外力的變化關(guān)系時(shí),找來(lái)一根彈簧以及幾個(gè)相同質(zhì)量的鉤碼。她用此彈簧來(lái)做實(shí)驗(yàn),并記錄了相應(yīng)的數(shù)據(jù),如下表:

鉤碼總重/N

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

3.5

4.0

指針位置/cm

2.5

3.0

3.5

4.0

4.5

5.0

5.5

5.8

5. 8

(1)分析數(shù)據(jù),小華可以得出的結(jié)論是:在拉力不大于__________N的情況下,彈簧的_______跟鉤碼的拉力成正比

(2)小華同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)所作的彈簧長(zhǎng)度與外力的變化關(guān)系圖像,應(yīng)該是下面________圖(填序號(hào))所示的圖像。

A B C

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】轉(zhuǎn)動(dòng)收音機(jī)調(diào)諧器的旋鈕

A. 選定某一頻率的電臺(tái)信號(hào) B. 調(diào)節(jié)收音機(jī)的音量

C. 把音頻信號(hào)轉(zhuǎn)換成聲音 D. 把聲音信號(hào)從高頻調(diào)制信號(hào)中檢出來(lái)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于聲的知識(shí),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()

A. 利用超聲波清洗鐘表,說(shuō)明聲波可以傳遞信息

B. 在課堂上聽到老師的講話聲,說(shuō)明聲音可以在空氣中傳播

C. 在城市道路旁設(shè)置隔聲板,是為了在傳播過(guò)程中減弱噪聲

D. 通常我們根據(jù)音色辨別不同人說(shuō)話的聲音

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖(7)甲所示,水平地面上的一物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體的速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示,以下說(shuō)法不正確的是(

(圖7)

A.0~2秒,物體沒有推動(dòng),是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?/span>

B.2~4秒物體受到的摩擦力是2N

C.4~6秒物體受到的摩擦力是2N

D.4~6秒,物體受到的摩擦力與水平推力是一對(duì)平衡力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用一段錳銅絲繞成線圈接入電路后,閉合開關(guān),電流表的示數(shù)為Il, 當(dāng)用酒精燈緩慢地給線圈加熱一段時(shí)間后(電源電壓不變),電流表的示數(shù)為I2,

A. Il< I2 B. Il=I2 C. Il>I2 D. 無(wú)法判斷它們的大小

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