17.在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,小明發(fā)現(xiàn)要使杠桿在水平位置平衡既可以向上,也可以向下拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì).如圖所示,每個(gè)鉤碼重力均為0.5N,將兩個(gè)鉤碼掛在A點(diǎn),如果彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)B點(diǎn)(如圖甲所示),最少用力0.5N.如果拉動(dòng)C點(diǎn)(如圖乙所示),拉力的方向?yàn)樨Q直向上時(shí)最省力.瓶起子在使用時(shí)有兩種用法,如圖丙(a)所示,兩種方法開蓋時(shí)瓶蓋對(duì)瓶起子的阻力可以認(rèn)為大小相同且瓶蓋沒有發(fā)生明顯的彎折,請(qǐng)?jiān)趫D(b)中選擇出最省力的一種方式,并畫出動(dòng)力F的力臂L1

分析 (1)設(shè)杠桿的分度值是L,根據(jù)杠桿平衡條件,求出B點(diǎn)施加的力.杠桿在水平位置平衡,力豎直作用在杠桿上,力臂在杠桿上,判斷作用在C點(diǎn)的力是豎直方向;然后根據(jù)動(dòng)力使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng),阻力阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng),得出作用在C點(diǎn)的力是豎直向上的.根據(jù)杠桿平衡條件求出C點(diǎn)力的大。
(2)根據(jù)杠桿的特點(diǎn)找出杠桿的五要素,即支點(diǎn)、動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂和阻力臂;然后跟動(dòng)力臂和阻力臂的關(guān)系對(duì)杠桿進(jìn)行分類.

解答 解:設(shè)杠桿的分度值是L,根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2得,2×0.5N×2L=F2×4L,解得:F2=0.5N;
要使杠桿在水平位置平衡,可以在C點(diǎn)施加一個(gè)豎直方向的力,力臂在杠桿上,原來A點(diǎn)掛鉤碼使杠桿逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),所以在C點(diǎn)施加的力阻礙杠桿逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),所以在C點(diǎn)施加一個(gè)豎直向上的力;
因?yàn)閍圖中左側(cè)動(dòng)力的方向向上,阻力在B處豎直向下的力,即支點(diǎn)為A;而右側(cè)的動(dòng)力方向向下,阻力在A處是豎直向下的力,即B為支點(diǎn),從圖中可以看出兩種方法阻力臂相同,動(dòng)力向上時(shí)的動(dòng)力臂大于動(dòng)力向下時(shí)的動(dòng)力臂,所以a圖中左側(cè)更省力.力臂是支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離,如圖:

故答案為:0.5;豎直向上;如上圖.

點(diǎn)評(píng) 探究杠桿平衡條件時(shí),杠桿在水平位置平衡,要使力臂在杠桿上,力要豎直作用在杠桿上.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.小明同學(xué)在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中,如果杠桿右側(cè)高左側(cè)低,則可將左側(cè)的平衡螺母向右調(diào)節(jié),使其在水平位置平衡.小明使杠桿在水平位置平衡的目的主要是便于讀出力臂的大小.如圖所示,此時(shí)他在支點(diǎn)左側(cè)20cm刻度處掛3個(gè)重均為0.5N的鉤碼,在支點(diǎn)右側(cè)15cm刻度處用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿,使其水平平衡.要使彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)最小,彈簧測(cè)力計(jì)的拉力應(yīng)沿豎直向下方向拉動(dòng),此時(shí)讀數(shù)為應(yīng)2N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.一位質(zhì)量為50kg的同學(xué)從一樓登上五樓,用了40s,樓層高約為3m.則他上樓時(shí)的功率大約為( 。
A.150瓦B.187.5瓦C.225瓦D.300瓦

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.回顧兩年來學(xué)習(xí)物理的過程,你印象最深刻的物理學(xué)家是法拉第,他的主要貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.在探究了電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系后,同學(xué)們又提出了電流與電阻有什么關(guān)系這一問題.
(1)如圖所示,用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)驗(yàn)電路連接完整.
(2)在導(dǎo)線連接完成后,閉合開關(guān)前還應(yīng)滑動(dòng)變阻器的滑片移到阻值最大一端.
(3)在該探究過程中,使用滑動(dòng)變阻器除了保護(hù)電路外,另一個(gè)作用是保持定值電阻兩端的電壓不變.
(4)一位同學(xué)在讀取完電流表示數(shù)后,把阻值為5Ω的電阻改換成阻值為10Ω的電阻后就直接讀取對(duì)應(yīng)電流表的示數(shù)并記錄.你認(rèn)為這樣操作不正確(填“正確”或“不正確”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.小紅看她家電能表的表盤如圖所示,電能表是測(cè)量電能(電功)的儀表;該電能表的表盤每轉(zhuǎn)300轉(zhuǎn),說明小紅家的用電器消耗了0.5kW•h的電能.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率“的實(shí)驗(yàn)中,用同一滑輪組進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
次數(shù)鉤碼重/N鉤碼上升的高度/cm彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離/cm
12100.840
25151.520
(1)實(shí)驗(yàn)的原理是:η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$.
(2)此實(shí)驗(yàn)所用滑輪的個(gè)數(shù)至少是3個(gè),其中動(dòng)滑輪有2個(gè).
(3)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)豎直向上勻速拉彈簧測(cè)力計(jì).
(4)第一次實(shí)驗(yàn)測(cè)得滑輪組的機(jī)械效率為62.5%,第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪組的機(jī)械效大于(選填““、“小于“或“等于“)第一次的機(jī)械效率.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.有一塊磚的長(zhǎng)、寬、高分別20cm、15cm、5cm、密度為2×103kg/m3,請(qǐng)求出它平放、側(cè)放、立放時(shí)和疊著平放壓強(qiáng)各為多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.近年來,國家大力倡導(dǎo)低碳環(huán)保的生活理念.春節(jié)期間,小明一家人去公園游玩,看到如圖所示的太陽能電動(dòng)觀光車,該車的整體質(zhì)量為350㎏,g取10N/kg
(1)從環(huán)保的角度分析,太陽能電動(dòng)觀光車比普通汽車有哪些優(yōu)點(diǎn)?(只寫一條) 
(2)太陽能觀光車以25.2km/h的速度在水平路面勻速行駛1050m,需要多少min?
(3)若車上人的總質(zhì)量為100㎏,在以25.2km/h的速度勻速直線運(yùn)動(dòng)過程中,受到的平均阻力是車重的0.04倍,求牽引力做功的功率.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案