【題目】在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中,如圖甲是實驗的電路圖。

1電流表應 選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”在被測電路中。若要測量干路電流,則電流表應接在甲圖中的 點。

2小明同學在測量A處的電流時,閉合開關前,發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示,原因是 ;糾正該錯誤后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)又如圖乙所示,原因是 ;排除故障后,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電流表的示數(shù)為 A。

3上表是另一組的小亮同學在實驗中用兩盞規(guī)格相同的燈泡測出的數(shù)據(jù),由此得出的實驗結(jié)論是:在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等。請指出小亮的探究過程的兩點不妥之處:

;② 。

【答案】1串聯(lián),C;2未校零,正負接線柱接反了,024;3使用相同規(guī)格的燈泡;實驗數(shù)據(jù)僅有1組。

【解析】

試題分析:1用電流表測電流時,應與被測電路串聯(lián);要測量并聯(lián)電路中干路的電流,圖中A、BC、三點中C點在干路上,A、B兩點都在支路上,故應將C點斷開接入電流表;2由乙圖知電流表指針反轉(zhuǎn)說明:在測量時未校零,電流表的正負接線柱接反了;由丙圖可知電流表的量程為0~06A,分度值為002A,所以電流表的示數(shù)為024A;3小亮的探究過程的兩點不妥之處:用兩盞規(guī)格相同的燈泡,容易讓學生得出各支路的電流相等的錯誤結(jié)論;只測一組數(shù)據(jù),容易出現(xiàn)偶然性,得出的結(jié)論不具有普遍性。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】A、B 兩車分別從 P、Q 兩點同時向西直線運動,經(jīng)過4秒A、B 相遇,它們的s﹣t圖象分別如圖甲、乙所示,由此可知A車速度_____B車速度(選填“>” “=”或“<”),P、Q間的距離為_____m.相遇后再過4s,A與B相距__________m.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在用電流表測電流的實驗中:

(1)連接電路時,開關應處于________ 狀態(tài).

(2)若某同學連接的電路如圖甲所示,則電流表測的是燈 ________ 的電流.合上開關后,如果電流表的示數(shù)如圖乙所示,則通過該燈的電流是 ________ mA.

(3)只需改動一根導線就可測得總電流,請在圖中用“×”號指出需改動的導線,并在原圖中畫出正確的電路連線;____

(4)若合上開關后,燈亮,電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn),那么原因可能是 ________

A.電流表內(nèi)部開路

B.開關處接觸不良

C.電流表被短路

D.電源供電不足.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示電路,當開關S閉合后電流表的指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示,其中電流表A1測量的是通過________(選填電源”“L1“L2”)的電流則通過燈泡L2的電流應為________A.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】材料和橫截面積均相同的導線甲和乙,甲的電阻值比乙的電阻值大,則甲導線的長度________ 乙導線的長度。若將它們串聯(lián)在電路中,甲導線兩端的電壓________ 乙導線兩端的電壓;若將它們并聯(lián)在電路中,通過甲導線的電流________ 通過乙導線的電流。(均選填小于”、“等于大于”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】近年來昆山巴城、千燈枇杷園種植的批把廣受群眾的好評(如圖).小希想知道枇杷品質(zhì)和密度是否有關,于是他和小明利用家庭實驗室的器材測出了枇杷的密度.

小希的方法:

(1)用天平測一個批把的質(zhì)量,天平平衡時右盤砝碼和游碼如圖甲,則批把的質(zhì)量為__kg

(2)如圖乙,往量筒中加入適量的水,記下此時水的體積;將這個枇杷放入量筒,再次記錄讀數(shù).枇杷的體積為______cm3.

(3)枇杷的密度為________kg/ m3

(4)小明認為小希的方法不當,應當取更多的枇杷測量,小明的方法:在筐里隨機挑選6顆枇杷,用天平測得它們的總質(zhì)量為m,任意選出其中2顆用量筒測得體積為V, 枇杷總體積為3V,則枇杷的密度為________,你認為小明這種測密度的方法是否正確,并簡述理由:___________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,小燈泡 都標有“3V 0.25A”的字樣,電源由2節(jié)1.5V的干電池串聯(lián)而成,當S閉合后,下列說法正確的是()

A. 都能發(fā)光 B. 電路將發(fā)生短路

C. 去掉導線b,能使正常發(fā)光 D. 只要移動一條導線的一個接線柱的頭,就能使和并聯(lián)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學習了通電螺線管的磁場后,小華同學利用螺線管、小磁針、電鍵和電池等器材繼續(xù)做實驗。小華將小磁針放在螺線管內(nèi)部,電鍵S斷開,小磁針靜止后如圖(a所示。閉合電鍵S,小磁針轉(zhuǎn)動,靜止后如圖(b所示。接著小華改變電池的接法,再閉合電鍵S,小磁針靜止后如圖(c所示。請根據(jù)現(xiàn)象及相關條件歸納得出初步結(jié)論。

比較圖4(a和(b可知: 。

比較圖4(b和(c可知: 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是某同學在探究甲、乙兩種不同的固體物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關系時得出的圖象,用上述兩種物質(zhì)做成甲、乙兩個質(zhì)量相同的實心正方體,把它們分別放在水平面上,由圖象可知,甲、乙兩物體密度之比及甲、乙兩物體對水平面的壓強之比為

A. 密度ρρ41 壓強PP11

B. 密度ρρ18 壓強PP41

C. 密度ρρ81 壓強PP41

D. 密度ρρ81 壓強PP14

查看答案和解析>>

同步練習冊答案