2014年11月，溧陽某鋼鐵廠液氧塔發(fā)生泄漏．消防隊員趕赴現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)泄漏點周圍雪花飄飄．雪花的形成是______(物態(tài)變化名)過程，需______(吸/放)熱．消防隊員用濕棉布捂在泄漏口，借助水的_____(物態(tài)變化名)止住泄漏．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊第四章光現(xiàn)象測試卷 題型：單選題

如圖是晚上汽車在干燥的瀝青路面和潮濕的瀝青路面上行駛時大燈部分光路簡圖，在晚上開車時

A. 潮濕的路面更容易發(fā)生光漫發(fā)射

B. 干燥的路面發(fā)生光的折射

C. 對面無車時．駕駛員看潮濕的路面更暗

D. 照射到干燥路面上的光不遵循光的反射定律

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科目：初中物理 來源：人教版八年級　第二章《聲現(xiàn)象》單元同步測試卷 題型：單選題

如圖所示，8個相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲擊他們，可以發(fā)出“1、2、3、4、5、6、7、i”的聲音來。這些聲音產(chǎn)生的原因和決定音調(diào)的因素分別是 （ ）

A. 水振動，水的高度

B. 水振動，瓶內(nèi)的高度空氣柱

C. 瓶和瓶內(nèi)水的振動，水的高度

D. 瓶內(nèi)空氣振動，瓶內(nèi)的高度空氣柱

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習：2.1 我們怎樣聽見聲音 題型：單選題

物理老師自制了“探究真空是否可以傳聲”的簡易裝置如圖所示，實驗時將正在發(fā)聲的音樂卡芯（發(fā)聲裝置）固定在拔罐器內(nèi)，用抽氣槍逐步抽出罐內(nèi)空氣。關于該實驗下列說法正確的是

A. 音樂卡芯發(fā)出的聲音不是由振動產(chǎn)生的

B. 由實驗可推理出聲音不能在真空中傳播

C. 抽氣時聽到的聲音越來越小是由于音調(diào)變低的緣故

D. 音樂卡芯發(fā)出的聲音尖銳刺耳，說明其聲音響度大

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊第三章物態(tài)變化測試卷 題型：實驗題

小剛在物理課上學習了液體蒸發(fā)快慢與液體溫度、液體表面積、液體表面上方氣流速度三個因素有關。利用星期天休息的時間，他做了一次家庭實驗進行進一步驗證。在四塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，然后進行如圖所示的實驗探究。

(1)通過A、B兩圖的對比，可以驗證水蒸發(fā)的快慢與________________有關。

(2)通過比較________和________兩圖，可以驗證水蒸發(fā)的快慢與水的溫度有關。

(3)小剛同學猜想水蒸發(fā)的快慢還可能與水的質(zhì)量有關，于是他在兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水(如圖甲、乙所示)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖甲中水先蒸發(fā)完，于是得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關，水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快。這個結(jié)論______________(選填“正確”或“不正確”)，從實驗設計環(huán)節(jié)來看是因為沒有控制水的__________相同。

(4)請你根據(jù)生活經(jīng)驗提出一個液體蒸發(fā)快慢與哪種因素有關的猜想：液體蒸發(fā)快慢可能與________________有關。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊第三章物態(tài)變化測試卷 題型：單選題

下表是在標準大氣壓下一些物質(zhì)的熔點，由表格數(shù)據(jù)判斷，下列說法正確的是( )

A. 用銅鍋熔化鋼塊可行 B. 銅球掉入鐵水中不會熔化

C. 在－265 ℃時氮是固態(tài) D. －40 ℃的溫度可用水銀溫度計測量

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊第三章物態(tài)變化測試卷 題型：單選題

一位年輕的護士在忙碌中用一支甩過的體溫計連續(xù)測了甲、乙、丙三人的體溫，但中途沒有將水銀甩回玻璃泡內(nèi)，結(jié)果三人的體溫都是39.5 ℃。有關三人的真實體溫，下列說法正確的是( )

A. 三個人體溫都是39.5 ℃ B. 甲的體溫一定是39.5 ℃

C. 乙、丙兩人的體溫都低于39.5 ℃ D. 乙的體溫一定是39.5 ℃

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科目：初中物理 來源：（滬粵版）2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習：1.4 嘗試科學探究 題型：單選題

科學探究一般包括“提出問題”、“猜想假設”、“設計實驗”、“進行實驗”、“分析論證”、“評估交流”等幾個環(huán)節(jié).在進行積木搭建的活動中，一位同學發(fā)現(xiàn)積木的體積越大，質(zhì)量越大，于是他認為：積木的質(zhì)量與體積成正比.并利用天平和刻度尺進行相關測量.對于“他認為：積木的質(zhì)量與體積成正比.”這一過程，屬于科學探究中哪一個環(huán)節(jié)（ ）

A. 猜想假設 B. 設計實驗 C. 進行實驗 D. 分析論證

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊物理　1.3　運動的快慢 同步練習題 題型：綜合題

小明有一輛捷安特自行車，質(zhì)量為12kg．星期天，小明到西太湖騎自行車健身，他在2h內(nèi)勻速騎行了36km，小明的質(zhì)量為58kg，騎車時受到的阻力是車和人總重的0.03倍．（g=10N/kg）

（1）這段時間內(nèi)，他克服阻力做功的功率為多少？

（2）若人體消耗的能量中有30%用于驅(qū)動自行車前進，則整個過程人消耗的能量為多少？

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同步練習冊答案