如圖(甲)所示是小明“探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系”的實驗電路圖.

(1)實驗步驟

A.按圖(甲)所示接好電路,閉合開關(guān)前,滑片P應(yīng)置于________端.

B.滑片P移到適當(dāng)位置,用電壓表測出定值電阻R0兩端的電壓U1

C.________

D.保持滑片P不動,用電壓表測出a、b兩點之間的電壓U.

E.移動滑片P的位置,重復(fù)步驟B、C、D兩次.

(2)討論交流

小明通過對實驗數(shù)據(jù)分析,得到結(jié)論:串聯(lián)電路中各個電阻兩端的電壓相等,總電壓等于各個電阻兩端電壓之和.

另一小組的小芳通過實驗得到結(jié)論:串聯(lián)電路中各個電阻兩端的電壓不相等,總電壓等于各個電阻兩端電壓之和.

你認為________的結(jié)論更合理.理由是________

(3)小明測電阻R0兩端的電壓時,電壓表示數(shù)如圖13(乙)所示,則此時R0兩端的電壓為________V.

(4)小明按圖(甲)所示接好電路,閉合開關(guān)S,無論怎樣移動滑片P,燈泡都不亮,但電壓表有讀數(shù),經(jīng)檢查:除燈L和定值電阻R0外,其余都沒有問題,則電路中存在的故障可能是________.為進一步確定故障,應(yīng)將電壓表接________________

答案:
解析:

  (1)右(2分)

  (2)保持滑片P不動,用電壓表測出燈泡L兩端的電壓U2(2分),小芳(1分),小明所用定值電阻的阻值與燈泡的阻值相同,而小芳的不同(2分,其他答案酌情給分).

  (3)1.2(2分)

  (4)燈泡L短路或R0斷路(2分),滑動變阻器R兩端并觀察電壓表有無示數(shù)(2分)


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2009?茂名)如圖(甲)所示是小明“探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系”的實驗電路圖.
(1)實驗步驟
A.按圖(甲)所示接好電路,閉合開關(guān)前,滑片P應(yīng)置于
端.
B.滑片P移到適當(dāng)位置,用電壓表測出定值電阻R0兩端的電壓U1
C.
保持滑片P不動,用電壓表測出燈泡L兩端的電壓U2
保持滑片P不動,用電壓表測出燈泡L兩端的電壓U2

D.保持滑片P不動,用電壓表測出a、b兩點之間的電壓U.
E.移動滑片P的位置,重復(fù)步驟B、C、D兩次.
(2)討論交流
小明通過對實驗數(shù)據(jù)分析,得到結(jié)論:串聯(lián)電路中各個電阻兩端的電壓相等,總電壓等于各個電阻兩端電壓之和.
另一小組的小芳通過實驗得到結(jié)論:串聯(lián)電路中各個電阻兩端的電壓不相等,總電壓等于各個電阻兩端電壓之和.
你認為
小芳
小芳
的結(jié)論更合理.理由是
小明所用定值電阻的阻值與燈泡的阻值相同,而小芳的不同
小明所用定值電阻的阻值與燈泡的阻值相同,而小芳的不同

(3)小明測電阻R0兩端的電壓時,電壓表示數(shù)如圖(乙)所示,則此時R0兩端的電壓為
1.2
1.2
V.
(4)小明按圖(甲)所示接好電路,閉合開關(guān)S,無論怎樣移動滑片P,燈泡都不亮,但電壓表有讀數(shù),經(jīng)檢查:除燈L和定值電阻R0外,其余都沒有問題,則電路中存在的故障可能是
燈泡L短路或R0斷路
燈泡L短路或R0斷路
.為進一步確定故障,應(yīng)將電壓表接
滑動變阻器R兩端并觀察電壓表有無示數(shù)
滑動變阻器R兩端并觀察電壓表有無示數(shù)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?茂名)如圖(甲)所示是小明利用透明玻璃板“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置.
(l)實驗中選擇兩根完全一樣的蠟燭A 和C,是為了比較像與物的
大小
大小
關(guān)系.
(2)實驗時,小明應(yīng)在
A
A
(填“A”或“B”)側(cè)觀察臘燭A經(jīng)玻璃板所成的像.
(3)圖(乙)是小明測蠟燭的像B離玻璃板最近處到玻璃板的距離為
2.35
2.35
cm.
(4)小明將蠟燭A逐漸遠離玻璃板時,它的像的大小將
不變
不變
(填“變大”、“不變”或“變小”).
(5)細心的小芳透過玻璃觀察蠟燭A的像時,看到在像B處的后面還有一個較模糊、與像B有部分重疊的像,出現(xiàn)兩個像的原因是
玻璃的兩個表面同時反射,每個表面成一個像
玻璃的兩個表面同時反射,每個表面成一個像

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖(甲)所示是小明同學(xué)安裝的家用調(diào)光燈電路圖,所用燈泡如圖(乙)字樣,滑動變阻器標(biāo)有“1210Ω,3A”字樣.求:
(1)該燈泡正常發(fā)光時的電阻和電流各是多大?
(2)燈泡兩端的最小電壓是多少?
(3)臺燈功率的調(diào)節(jié)范圍.(不計溫度對燈絲電阻的影響)
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖(甲)所示是小明“探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系”的實驗電路圖.
(1)實驗步驟
A.按圖(甲)所示接好電路,閉合開關(guān)前,滑片P應(yīng)置于________端.
B.滑片P移到適當(dāng)位置,用電壓表測出定值電阻R0兩端的電壓U1
C.________.
D.保持滑片P不動,用電壓表測出a、b兩點之間的電壓U.
E.移動滑片P的位置,重復(fù)步驟B、C、D兩次.
(2)討論交流
小明通過對實驗數(shù)據(jù)分析,得到結(jié)論:串聯(lián)電路中各個電阻兩端的電壓相等,總電壓等于各個電阻兩端電壓之和.
另一小組的小芳通過實驗得到結(jié)論:串聯(lián)電路中各個電阻兩端的電壓不相等,總電壓等于各個電阻兩端電壓之和.
你認為________的結(jié)論更合理.理由是________.
(3)小明測電阻R0兩端的電壓時,電壓表示數(shù)如圖(乙)所示,則此時R0兩端的電壓為________V.
(4)小明按圖(甲)所示接好電路,閉合開關(guān)S,無論怎樣移動滑片P,燈泡都不亮,但電壓表有讀數(shù),經(jīng)檢查:除燈L和定值電阻R0外,其余都沒有問題,則電路中存在的故障可能是________.為進一步確定故障,應(yīng)將電壓表接________.

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年河南省駐馬店市汝南縣留盆中學(xué)八年級(上)期末物理模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題

如圖(甲)所示是小明利用透明玻璃板“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置.
(l)實驗中選擇兩根完全一樣的蠟燭A 和C,是為了比較像與物的______關(guān)系.
(2)實驗時,小明應(yīng)在______(填“A”或“B”)側(cè)觀察臘燭A經(jīng)玻璃板所成的像.
(3)圖(乙)是小明測蠟燭的像B離玻璃板最近處到玻璃板的距離為______cm.
(4)小明將蠟燭A逐漸遠離玻璃板時,它的像的大小將______(填“變大”、“不變”或“變小”).
(5)細心的小芳透過玻璃觀察蠟燭A的像時,看到在像B處的后面還有一個較模糊、與像B有部分重疊的像,出現(xiàn)兩個像的原因是______.

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