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8.關于電源及其作用,下列說法中正確的是( 。
A.電源是可以創(chuàng)造電能的設備
B.如果把一個閉合電路中的電源換成電壓更高的電源,電路中的電流會比原來大
C.有電源的電路中一定會形成電流
D.如果電路中的電源提供1.5V電壓,則該電路中各點的電壓都是1.5V

分析 (1)電源是提供電能的裝置;
(2)根據歐姆定律判斷電路電流的變化;
(3)根據形成持續(xù)電流的條件;
(4)串聯電路兩端的電壓等于各部分電壓之和.

解答 解:A、電源是將其它形式的能轉化電能的裝置,故A錯誤;
B、果把一個閉合電路中的電源換成電壓更高的電源,由歐姆定律可知,電路中的電流會更大,故B正確;
C、形成持續(xù)電流的條件是有電源和通路,故C錯誤;
D、因為串聯電路兩端的電壓等于各部分電壓之和,所以如果電源提供1.5V電壓,則該電路中各點的電壓不一定都是1.5V,故D錯誤.
故選B.

點評 本題考查電源的作用、持續(xù)電流的條件、串聯電路電壓的規(guī)律以及歐姆定律的應用,屬于基礎題.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.當登山隊員到達珠穆朗瑪峰峰頂時,他們用普通鍋燒開了一壺水,則此時水的溫度應該( 。
A.等于100℃B.大于100℃C.小于100℃D.無法判斷

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖,小演員正在進行擊鼓表演,以下說法正確的是( 。
A.觀眾聽到的鼓聲是鼓面振動發(fā)出的
B.演員擊鼓時,鼓面振動幅度越大,音調越高
C.觀眾離鼓越遠,感覺聲音越大
D.觀眾離鼓越近,感覺聲音越小

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.如圖所示的電路中,電阻R1=20Ω,當若斷開開關S2,閉合S1,電流表的示數I1=0.30A;當若閉合開關S1、S2,電流表的示數I2=0.8A.求:
(1)電源兩端的電壓.
(2)電阻R2的阻值.
(3)電流通過電阻R2在2min內所做的功.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.如圖所示,若b點的電流為200mA,a點的電流為500mA,則c點的電流為0.3A,d點的電流為500mA.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示,電壓表的示數為3V,則L1、L2兩端的電壓分別為( 。
A.6V和6VB.3V和6VC.3V和3VD.1.5V和1.5V

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.在“探究串、并聯電路電壓規(guī)律”的實驗中,小明同學分別按圖甲、圖乙兩電路圖連接電路進行實驗,并將測得的數據分別記錄在表一、表二中.
表一測量處U1U2U
電壓/V0.70.51.2
表二測量處U1U2U
電壓/V1.21.21.2
(1)表二數據是根據圖乙電路進行實驗得到的數據.
(2)分析表一數據可以得到的結論是:串聯電路中總電壓等于各部分電路電壓之和.
分析表二數據可以得到的結論是:并聯電路中各支路電壓相等.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.下面是小宇同學在實驗室中研究電流產生的熱量和哪些因素有關的實驗過程的記錄,有不完整的地方,請你幫他填寫完整..
課題:研究電流產生的熱量與哪些因素有關裝置及原理.
(1)選取兩個相同的玻璃瓶,裝入相同質量煤油并插上溫度計的目的是便于比較電流產生熱量的多少.
(2)我們組的同學組裝了如圖所示的實驗裝置,在兩個相同的燒瓶中裝滿煤油,瓶中各放一根電阻絲,甲瓶中電阻絲的電阻比乙瓶中的大.實驗采用圖中所示的這種連接方式的目的是便于控制電流和通電時間不變
(3)接通電路一段時間后,比較兩瓶中的煤油哪個上升得高,實驗結果是:甲瓶中的煤油上升得高.這表明,當電流和通電時間一定時,電阻越大,電流產生的熱量越多.(填“越多”、“越少”或“不變”)
(4)在兩玻璃管中的液柱降回原來的高度后,將滑動變阻器的滑片向左移動,重做上述實驗,通電時間與前次相同.在兩次實驗中,比較甲瓶(或乙瓶)中的煤油哪次上升得高.實驗結果:在第二次實驗中,瓶中煤油上升得較第一次的高.(選填“高”或“低”)這表明,當電阻和通電時間一定時,電流越大,電流產生的熱量越多.
(5)小玲問小宇:“自來水比較容易獲得,干嘛不用水代替煤油”.對于這個問題,小宇與他的同學給出了下列四種答案,你認為合理的一項是D
A.因為煤油有顏色便于觀察      B.因為煤油是絕緣體  C.因為煤油比水貴     D.煤油的比熱容小
(6)有許多家用電器的工作原理即為焦耳定律,請舉兩個例子:電鉻鐵、電熱水壺.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.如圖所示,放在桌面上的一個瓶子,內部剩有飲料,瓶口塞緊倒過來時,液體對瓶塞的壓強比對瓶底的要變大,瓶子對桌面的壓強變大.(選填“變大,變小,不變)

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