5．下列關(guān)于磁感線的說法正確的是（　�。�
A．磁感線是磁場中真實(shí)存在的線
B．磁感線都有南北極
C．磁感線都是彎曲的線
D．小磁針在磁場中靜止時，南極所指的方向總跟磁感線方向相反

分析 根據(jù)磁場的性質(zhì)和磁感線的特點(diǎn)分析．磁體周圍存在著磁場，為了形象描述磁場而引入了磁感線的概念，在磁體外部，磁感線是從N極發(fā)出，回到S極．

解答 解：A、磁感線不是真實(shí)存在的，是為研究方便假想出的模型，故A錯誤；
B、磁體有南北極，磁感線沒有南北極，故B錯誤；
C、磁感線可以是彎的，也可以是直的，故C錯誤；
D、小磁針在磁場中靜止時，南極所指的方向與該點(diǎn)的磁場方向相反，即跟磁感線方向相反，故D正確；
故選D．

點(diǎn)評 本題考查了磁場的性質(zhì)和磁感線的特點(diǎn)．磁場是看不見，摸不著的，但確實(shí)是存在的，磁體正是通過磁場而相互作用的．為了形象是描述磁場而引入的有方向的曲線，就是磁感線，磁感線能反映磁場的性質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．在“測量滑輪組的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中，用相同的滑輪分別組裝成如圖所示的滑輪組．（忽略繩重和摩擦）若兩彈簧測力計(jì)的示數(shù)相等，則乙圖中提升的物體更重，此時兩個滑輪組機(jī)械效率的關(guān)系是：η甲＜η乙．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖所示，A、B兩個通電螺線管相互吸引，請標(biāo)出B通電螺線管的N、S極，磁感線的方向和A通電螺線管的電流方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．關(guān)于物理概念的說法中，正確的是（　　）
A．功率越大，做功越快，機(jī)械效率越高
B．壓強(qiáng)是表示壓力作用效果的物理量
C．一定質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度越高，它的比熱容越大
D．電功率表示用電器消耗電能多少的物理量

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖，玻璃管A插入水中，從玻璃管B的一端吹氣，可以在A管中見到水面上升現(xiàn)象，這是由于A管的上端開口處空氣流速大，壓強(qiáng)小，A管的下端水面上方的空氣流速小，壓強(qiáng)大原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．某實(shí)驗(yàn)小組對手搖發(fā)電機(jī)非常感興趣，他們想：發(fā)電機(jī)產(chǎn)生感應(yīng)電流大小跟哪些因素有關(guān)呢？于是他們開展了探究，如圖表是他們所用的發(fā)電機(jī)和實(shí)驗(yàn)記錄表：
實(shí)驗(yàn)
序號		線圈轉(zhuǎn)速線圈轉(zhuǎn)向燈泡亮度
1
2
3
根據(jù)設(shè)計(jì)的空白表格可知，他們準(zhǔn)備研究：發(fā)電機(jī)產(chǎn)生感應(yīng)電流的大小與線圈轉(zhuǎn)速和線圈轉(zhuǎn)向有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．（1）如圖1，放在電梯里的貨物A隨著電梯勻速下降，試作出貨物A的受力示意圖．
（2）請?jiān)趫D2中畫出光線AB的折射光線和OC的入射光線．
（3）如圖3所示為一家庭實(shí)物電路圖，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，把帶有開關(guān)的電燈、插座分別正確地接入電路中．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．小聰用兩個相同的“熱得快”分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱．兩液體的溫度隨時間變化的圖象如圖所示，則比熱容C的大小關(guān)系是c甲＞c乙（填“＜”、“＞”或“=”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示電路，電源電壓保持不變．當(dāng)開關(guān)S1、S3閉合，S2斷開時，電路的功率為48W，若此時把開關(guān)S2也閉合時，電路的功率增加了216W，電流表A1、A2的示數(shù)之比是2：1．則下列說法錯誤的是（　�。�
A．電阻R1與R2阻值之比為1：2
B．電阻R1與R3的電功率之比為1：3
C．電路中的開關(guān)都閉合與只閉合S3時，電流表A兩次的示數(shù)之比為11：1
D．開關(guān)都閉合時電流表A1、A3的示數(shù)之比是2：3

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