【題目】如下圖所示是小君“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖:
(1)該實(shí)驗(yàn)要求用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊沿水平方向做 運(yùn)動(dòng),根據(jù) 原理,可知此時(shí)摩擦力與拉力大小相等。
(2)分析圖甲和丙,發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F1< F3,說(shuō)明 。
(3)分析甲和乙,發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1< F2,說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小還跟 的大小有關(guān)。
人們通過(guò)大量實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明:在接觸面粗糙程度一定時(shí),滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小成正比.如圖丁所示,在丙圖中物塊A上疊放一塊與之等重的物塊B,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物塊A,使物塊B隨A一起勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F 4 ,則F 4 :F3= ;
(4)小君在本次實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用的研究方法是轉(zhuǎn)換法和 .
(5)小霞發(fā)現(xiàn)小君在上述實(shí)驗(yàn)操作中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)并不穩(wěn)定,于是改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)裝置,如下圖所示。當(dāng)她拉出木板的過(guò)程中,卻仍然發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定,你認(rèn)為出現(xiàn)該情況的原因可能是 .
【答案】(1)勻速直線(xiàn) 二力平衡
(2)滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)
(3)壓力 2:1
(4)控制變量法
(5)接觸面的粗糙程度不均勻
【解析】
試題分析:(1)當(dāng)用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊時(shí),木塊在水平方向上受到兩個(gè)力的作用:拉力和摩擦力,而彈簧測(cè)力計(jì)顯示的是拉力的大小,要想測(cè)出摩擦力的大小,就必須根據(jù)二力平衡的條件,讓木塊做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。(2)甲、丙兩圖,壓力大小相同,F(xiàn)1< F3,說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān)。(3)分析甲和乙,接觸面粗糙程度相同,壓力大小不同,摩擦力F1<F2,說(shuō)明摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)。如圖丁,在丙圖中物塊A上疊放一塊與之等重的物塊B,此時(shí)接觸面粗糙程度不變,壓力為原來(lái)的2倍,摩擦力為原來(lái)的2倍,則F4:F3=2:1。(4)本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的研究方法是轉(zhuǎn)化法和控制變量法。(5)根據(jù)影響摩擦力的因素可知,在壓力不變的情況下,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不穩(wěn)定,即摩擦力是變化的,說(shuō)明木板表面的粗糙程度不同。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小強(qiáng)利用U形管壓強(qiáng)計(jì)和裝有水的大燒杯來(lái)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn).實(shí)驗(yàn)前,他注意到U形管兩邊的液面已處在同一水平線(xiàn)上,如圖甲所示.
(1)當(dāng)他將金屬盒浸沒(méi)于水中后.發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面如圖乙所示的情景,則實(shí)驗(yàn)裝置可能出現(xiàn)了_________問(wèn)題.
(2)排除故障后.他重新將金屬盒浸沒(méi)于水中,發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒(méi)入水中的深度增大,U形管兩邊液面的高度差逐漸變大,如圖丙所示,由此可知液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與______________有關(guān).
(3)接著小強(qiáng)要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,則應(yīng)保持_____________不變.
(4)小強(qiáng)保持丙圖中金屬盒的位置不變,并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后,實(shí)驗(yàn)情形如圖丁所示.比較丙、丁兩次實(shí)驗(yàn),小強(qiáng)得出了:在同一深度,液體的密度越大,其內(nèi)部的壓強(qiáng)越大的結(jié)論.你認(rèn)為他的結(jié)論是否可靠?______________.原因是: _________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于測(cè)電筆,里面加有一個(gè)高阻值的電阻,這是什么原因?若這個(gè)電阻丟失了,此測(cè)電筆能不能使用?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】五月的一個(gè)星期天,媽媽帶小紅到北湖公園游玩.一走進(jìn)公園,她們就聞到了陣陣的槐花香,這是 現(xiàn)象,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明家的電子式電能表標(biāo)有“3200imp/(kWh)”等字樣(imp表示電能表指示燈閃爍的次數(shù)).他將標(biāo)有“220V 1000W”的電飯煲單獨(dú)接入家庭電路,電飯煲正常工作時(shí)通過(guò)的電流為 A;若這段時(shí)間內(nèi),電能表指示燈閃爍了800次,電飯煲消耗的電能是 kWh,其正常工作的時(shí)間是 h.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】從能量轉(zhuǎn)化的角度看,一臺(tái)四沖程內(nèi)燃機(jī)在一個(gè)循環(huán)中
(1)哪個(gè)沖程存在著內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的過(guò)程? .
(2)哪個(gè)沖程具有很明顯的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過(guò)程? .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】大自然中關(guān)于霜、雨、霧的形成,下面說(shuō)法正確的是( )
A.雨是水蒸氣升入高空時(shí)凝華成的小冰晶
B.霧是漂浮在空氣中的大量的水蒸氣
C.露是小冰晶吸熱熔化形成的
D.霜是空氣中的水蒸氣直接凝華成的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)是學(xué)校環(huán)境保護(hù)課外活動(dòng)小組成員,在一次對(duì)周邊水污染情況的調(diào)查中,他對(duì)污水的密度進(jìn)行了測(cè)量.其探究步驟如下:
(1)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出玻璃杯和污水的總質(zhì)量為139g.
(2)將玻璃杯中的污水倒出一部分到量筒中,量筒中水面 位置如圖甲所示,測(cè)量筒中污水的體積為 cm3.
(3)用天平測(cè)出剩下污水和玻璃杯的質(zhì)量,砝碼和游碼示數(shù)如圖乙所示,則剩下污水和玻璃杯的質(zhì)量為 g.
(4)污水的密度為 kg/m3.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“神舟九號(hào)”與“天宮一號(hào)”對(duì)接后,若說(shuō)“神舟九號(hào)”是靜止的,則選擇的參照物是( )
A.“天宮一號(hào)” B.月亮 C.地球 D.太陽(yáng)
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