作圖題（在圖上畫(huà)出力的示意圖）
（1）用50N的力水平向左推桌子．
（2）用與地面成30°角的100N的力向左上方拉小車．
（3）箱子對(duì)水平地面的壓力是200N．
（4）用150N的力提起一桶水．
分析：（1）力F的作用點(diǎn)在桌子左端，方向向右．
（2）力F的作用點(diǎn)在小車的右上角，方向是與水平方向成30°的角．
（3）壓力F的作用點(diǎn)在接觸面上，方向垂直地面向下．
（4）力F的作用點(diǎn)在提把上，方向是向上．
解答：解；
點(diǎn)評(píng)：本題考查了力的示意圖的畫(huà)法．力的示意圖中要把力的方向和作用點(diǎn)表示出來(lái)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

27、作圖題
（1）如圖所示，請(qǐng)根據(jù)圖中折射光線作出入射光線

（2）一束光線從空氣斜射到水面發(fā)生反射和折射，請(qǐng)?jiān)谙聢D中作出反射光線和折射光線

（3）通電螺線管通電時(shí)，小磁針指向如圖所示，請(qǐng)標(biāo)出通電螺線管的N極和電源的正極

（4）如圖所示，O為支點(diǎn)，請(qǐng)畫(huà)出力F1和F2的力臂

（5）小奮同學(xué)利用定滑輪可以改變施力方向的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了如圖所示的一種拉動(dòng)窗簾的簡(jiǎn)易裝置，在窗子的右側(cè)拉動(dòng)拉線，就可以實(shí)現(xiàn)窗簾的打開(kāi)與閉合．
小鋒同學(xué)看到小奮同學(xué)的設(shè)計(jì)后想，我家的落地窗很大，能不能將小奮同學(xué)的設(shè)計(jì)改進(jìn)一下，使得人在窗子的兩側(cè)都能通過(guò)拉動(dòng)拉線，來(lái)實(shí)現(xiàn)窗簾的打開(kāi)與閉合．經(jīng)過(guò)和小奮的討論研究，他們?cè)谟覉D設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，又增加了三個(gè)定滑輪，實(shí)現(xiàn)了人在窗子的兩側(cè)都能通過(guò)拉動(dòng)拉線，來(lái)打開(kāi)或閉合窗簾，請(qǐng)?jiān)谟覉D畫(huà)出他們的設(shè)計(jì)圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

作圖題（在圖上畫(huà)出力的示意圖）
（1）用50N的力水平向左推桌子．
（2）用與地面成30°角的100N的力向左上方拉小車．
（3）箱子對(duì)水平地面的壓力是200N．
（4）用150N的力提起一桶水．

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科目：初中物理 來(lái)源：2009-2010學(xué)年上海市八年級(jí)（上）同步練習(xí)：彈力、重力（7）（解析版） 題型：解答題

作圖題（在圖上畫(huà)出力的示意圖）
（1）用50N的力水平向左推桌子．
（2）用與地面成30°角的100N的力向左上方拉小車．
（3）箱子對(duì)水平地面的壓力是200N．
（4）用150N的力提起一桶水．

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科目：初中物理 來(lái)源：2007年中考物理模擬綜合試卷（19）（解析版） 題型：解答題

作圖題
（1）如圖所示，請(qǐng)根據(jù)圖中折射光線作出入射光線

（2）一束光線從空氣斜射到水面發(fā)生反射和折射，請(qǐng)?jiān)谙聢D中作出反射光線和折射光線

（3）通電螺線管通電時(shí)，小磁針指向如圖所示，請(qǐng)標(biāo)出通電螺線管的N極和電源的正極

（4）如圖所示，O為支點(diǎn)，請(qǐng)畫(huà)出力F1和F2的力臂

（5）小奮同學(xué)利用定滑輪可以改變施力方向的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了如圖所示的一種拉動(dòng)窗簾的簡(jiǎn)易裝置，在窗子的右側(cè)拉動(dòng)拉線，就可以實(shí)現(xiàn)窗簾的打開(kāi)與閉合．
小鋒同學(xué)看到小奮同學(xué)的設(shè)計(jì)后想，我家的落地窗很大，能不能將小奮同學(xué)的設(shè)計(jì)改進(jìn)一下，使得人在窗子的兩側(cè)都能通過(guò)拉動(dòng)拉線，來(lái)實(shí)現(xiàn)窗簾的打開(kāi)與閉合．經(jīng)過(guò)和小奮的討論研究，他們?cè)谟覉D設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，又增加了三個(gè)定滑輪，實(shí)現(xiàn)了人在窗子的兩側(cè)都能通過(guò)拉動(dòng)拉線，來(lái)打開(kāi)或閉合窗簾，請(qǐng)?jiān)谟覉D畫(huà)出他們的設(shè)計(jì)圖．

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