精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
1．某凸透鏡的焦距為15厘米，若物理在光屏上所成的像離該透鏡的距離小于30厘米，則物體離該透鏡的距離可能為（　�。�
A．3厘米B．13厘米C．23厘米D．33厘米

分析 （1）凸透鏡成像的三種情況：u＞2f，成倒立、縮小的實像，2f＞v＞f．2f＞u＞f，成倒立、放大的實像，v＞2f．u＜f，成正立、放大的虛像．
（2）實像用光屏能接到，虛像用光屏呈接不到．

解答 解：凸透鏡的焦距為15厘米，像距v小于30cm，而二倍焦距2f=2×15cm，像距大于一倍焦距，小于二倍焦距，則物體離該透鏡的距離u＞2f，即u＞30cm，所以u=33cm符合題意．
故選：D．

點評 掌握凸透鏡成像的三種情況和應用．由物距和焦距的關系，通過解不等式能確定焦距或物距．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．小明、小聰和小丁在測未知電阻Rx阻值的實驗中，所用實驗器材如下：
A．待測電阻Rx     B．電壓表V（量程0～3V，量程0～15V）
C．電流表A（量程0～0.6A，0～3A）E．滑動變阻器三個：
甲：“5Ω  0.5A”乙：“10Ω  0.5A”丙：“20Ω  1.0A”
F．蓄電池（電壓恒為6V）G．開關S一個，導線若干．
小明按如圖正確串聯好實驗器材后，將電壓表并聯在電路中（部分器材的連接未畫出），然后進行實驗：

（1）小明閉合開關，通過調節(jié)滑動變阻器測得幾組數據，并由此計算出待測電阻的阻值，有關記錄和計算如表中所示．小聰認為一個電阻三次測量的結果不可能相差這么大，分析應該是在連接電路時出現了問題，導致表格中的數據有錯，表格中錯誤的數據是電壓（填“電流”、“電壓”或“電阻”）．
實驗次數123
電壓/V2.41.81.0
電流/A0.340.400.48
電阻/Ω7.14.52.1
（2）請你根據以上信息用筆畫線將小明的電路圖連接完整．
（3）實驗中，小明選用的滑動變阻器是乙（選填“甲”、“乙”或“丙”）
（4）小丁只用一個電壓表就測出了額定電流為I0的小燈泡正常發(fā)光時的電功率（老師另外給了一個開關S1），請你利用上面符合條件的器材（只用滑動變阻器，燈不能正常發(fā)光），設計并在虛線方框內畫出小丁測量小燈泡正常發(fā)光時電功率的電路圖（部分電路已畫好），要求：連接好電路后，不再拆接元件就能測出小燈泡正常發(fā)光時的電功率、寫出實驗的主要步驟和小燈泡正常發(fā)光時電功率的表達式．
實驗步驟：
A．閉合開關S1，斷開S，調節(jié)滑動變阻器的滑片P，使電壓表的示數為 I0Rx；B．保持滑動變阻器的滑片P不動，閉合開關S，斷開S1，讀出電壓表的示數為U．電功率的表達式P=（U-I0Rx）I0．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．一只瓶子裝滿水，能裝0.5kg的水，若把水倒掉一半，則瓶中水的密度大小不變；重力大小減�。ㄟx填：增大、不變、減�。�

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關
（1）小明通過前面物理知識的學習，知道放大鏡就是凸透鏡．在活動課中，他用放大鏡觀察自己的手指（圖甲），看到手指放大的像；然后再用它觀察遠處的房屋（圖乙），看到房屋縮小的像（選填“放大”、“等大”或“縮小”）． 他想：凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關？

（2）他猜想：凸透鏡成像的大小可能與物距有關．
（3）小明在如圖所示的光具座上，不斷改變蠟燭與透鏡間的距離，并移動光屏進行實驗，所獲得的實驗數據如下表所示．
實驗次數物體到凸透鏡的距離/cm光屏上像到凸透鏡的距離/cm光屏上像的大小
14013.5縮小
23015縮小
32020等大
41530放大
510光屏上沒有像
68光屏上沒有像
（4）結論與應用：①分析數據可知物體到凸透鏡的距離越短，光屏上像的大小就越大，同時發(fā)現像到凸透鏡的距離就越遠．②小明班照畢業(yè)照時，攝影師發(fā)現兩旁還有同學沒有進入取景框內，這時攝影師應使照相機遠離同學（選填“靠近”或“遠離”），同時還應縮短照相機的暗箱長度．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．在用天平和量筒測量鹽水密度的實驗中：
（1）把天平放在水平臺上，將游碼撥到零刻度處后，指針靜止時如圖1所示，此時應向左調平衡螺母，使天平平衡．
（2）實驗過程：
a．在玻璃杯中盛裝適量鹽水，放在調節(jié)好的天平左盤上稱量，當天平重新平衡時，讀出砝碼、游碼的讀數之和為m1；
b．把玻璃杯中的一部分鹽水倒入量筒，如圖2所示，記下量筒中鹽水的體積V；
c．把玻璃杯和剩余鹽水放在天平左盤上稱量，當天平重新平衡時，所用砝碼和游碼位置如圖3所示，讀出玻璃杯和剩余鹽水的質量m2；
d．計算出量筒中鹽水的質量m和密度ρ（根據實驗過程，完成下表實驗數據的填寫）
玻璃杯和鹽水的質量m1/g玻璃杯和剩余鹽水的質量m2/g量筒中的
鹽水的體積V/cm3		鹽水的密度
ρ/（kg•m-3）
130.2

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．小明同學喝牛奶時想知道牛奶的密度，于是他進行如下實驗：
（1）①把天平放在水平桌面上，將游碼移到標尺左端的零刻度線處，發(fā)現指針指向分度盤右側，此時他應向左 （填“左”或“右”）端調節(jié)平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處．
②在燒杯中倒入適量的牛奶，用天平稱得燒杯和牛奶的總質量為240g．
③把燒杯中部分牛奶倒入量筒中，用天平稱出燒杯和剩余牛奶的總質量，天平平衡后所用的砝碼和游碼的位置如圖所示，燒杯和剩余牛奶的總質量為229.6 g．
④讀出量筒中牛奶的體積為10cm3．
⑤計算出牛奶的密度為ρ牛奶=1.04×103 kg/m3
（2）小明同學很聰明，他在沒有量筒，只有天平、足量的水（已知水的密度為ρ水）、杯子和筆的情況下，能測出牛奶的密度．請將他的實驗步驟補充完整．
①用天平稱出空杯子的質量m0．
②往杯中倒入適量的水，在水面處對杯子作標記，用天平稱出杯和水的總質量m1．
③將水倒掉并擦干杯子，再向杯中倒牛奶至標記處，用天平稱出牛奶和杯的總質量m2．
④根據以上測量的物理量寫出牛奶密度表達式：ρ牛奶=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$•ρ水．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．一個質量是50g體積為55cm3的雞蛋懸浮在鹽水中不動時，它受到的浮力是0.5N，如果往鹽水中不斷加入水，雞蛋將下沉（填“上浮”“下沉”或“不動”）．（g取10N/kg）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．如圖所示的電路中，電源電壓為8V，R2是阻值為40Ω的定值電阻，R1為壓敏電阻．當開關S閉合后，問：

（1）當電流表示數為0.4A時，壓敏電阻R1的電功率為多少？壓敏電阻受到的壓力為多少？
（2）當電路連續(xù)工作10min，電阻R2產生的熱量為多少？
（3）若（2）中熱量的84%給20g的水加熱，則水溫升高多少？（水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃））．
（4）若（2）中熱量全部由天然氣燃燒得到，需要天然氣的質量為多少克？（天然氣的熱值為4×107J/m3，密度為0.8Kg/m3）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．一冰塊漂浮在水面上，用V表示冰塊露出水面的體積，△V表示冰塊露出水面體積的減小量．若相同時間內冰熔化的量相等，則下列V和△V隨時間t變化的關系圖線中，可能正確的是A、D．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案