（2005?廣東）如圖所示，關(guān)于氫原子的模型示意圖，正確的是（　　）
分析：核式原子結(jié)構(gòu)是1911年由盧瑟福提出的一種原子結(jié)構(gòu)模型．核式原子結(jié)構(gòu)認(rèn)為：原子的質(zhì)量幾乎全部集中在直徑很小的核心區(qū)域，叫原子核，電子在原子核外繞核作軌道運(yùn)動(dòng)．原子核帶正電，電子帶負(fù)電．
解答：解：原子核應(yīng)該是在中央位置，而且只占了很小一部分的體積；核外電子是在外層繞著原子核作軌道運(yùn)動(dòng)，故只有A符合．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：原子的核式結(jié)構(gòu)我們經(jīng)常比喻成太陽(yáng)系的形式，原子核就相當(dāng)于太陽(yáng)系中的太陽(yáng)，核外電子就相當(dāng)于太陽(yáng)系中的九大行星，結(jié)合這個(gè)大家比較熟悉的太陽(yáng)系來(lái)記憶會(huì)比較容易些．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2005?廣東）閱讀下面短文：
導(dǎo)體容易導(dǎo)電，絕緣體不容易導(dǎo)電．有一些材料，導(dǎo)電能力介于導(dǎo)體和絕緣體之間，稱做半導(dǎo)體，除了導(dǎo)電能力外半導(dǎo)體有許多特殊的電學(xué)性能，使它獲得了多方面的重要應(yīng)用．
有的半導(dǎo)體，在受熱后電阻迅速減�。环粗�，電阻隨溫度的降低面迅速的增大．利用這種半導(dǎo)體可以做成體積很小的熱敏電阻．熱敏電阻可以用來(lái)測(cè)量很小范圍內(nèi)的溫度變化，反應(yīng)快，而且精度高．

回答下列問(wèn)題：
（1）如果將熱敏電阻與電源、電流表和其他元件串聯(lián)成一個(gè)電路，其它因素不變，只要熱敏電阻所在區(qū)域的溫度降低，電路中電流將變
小
小
（填“大”或“小”）．
（2）上述電路中，我們將電流表中的電流刻度換成相應(yīng)的溫度刻度，就能直接顯示出熱敏電阻附近的溫度．如果刻度盤(pán)正中的溫度刻度值為20℃（如圖1所示），則25℃的刻度應(yīng)在20℃的
右
右
邊（填“左”或“右”）
（3）為了將熱敏電阻放置在某蔬菜大棚內(nèi)能檢測(cè)大棚內(nèi)溫度的變化，請(qǐng)用圖2中的器材（可增加元件）設(shè)計(jì)一個(gè)電路．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2005?廣東）如圖所示的閘刀開(kāi)關(guān)（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2005?廣東）閱讀下面的短文，并回答相關(guān)的問(wèn)題
電能便于輸送，還可以方便地轉(zhuǎn)化成其它形式的能來(lái)滿足人們多方面的需求，從發(fā)電站發(fā)出來(lái)的電能，要經(jīng)過(guò)輸電線送到用電的地方，如圖是電能輸送的示意圖．在輸電線上，由于電流的扔效應(yīng)，必然有一部分電能轉(zhuǎn)化成熱能而損失掉，導(dǎo)線越長(zhǎng)，損失越多．目前遠(yuǎn)距離送電主要采取高壓送電的方式來(lái)減少線路上的損失．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）在圖中的橫線上填寫(xiě)與輸電過(guò)程相對(duì)應(yīng)的名稱．

（2）在保證輸送功率不變的情況下，為什么采用高壓送電？
（3）輸電是輸送能量的一種方式．如果從云南或者貴州利用高壓輸電線路輸送功率為100萬(wàn)千瓦的電到廣東，按熱值為3×107J?kg-1的標(biāo)準(zhǔn)煤來(lái)折算，這相當(dāng)于每天運(yùn)輸標(biāo)準(zhǔn)煤
2.88×103
2.88×103
t（噸）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2005?廣東）目前人們直接利用太陽(yáng)能的方式有兩種：其一是把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，如：
太陽(yáng)能熱水器
太陽(yáng)能熱水器
．其二是把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能，如
太陽(yáng)能電池
太陽(yáng)能電池
．請(qǐng)你舉出一個(gè)間接利用太陽(yáng)能的實(shí)例：
水力發(fā)電（或利用石化能、利用風(fēng)能等）
水力發(fā)電（或利用石化能、利用風(fēng)能等）
．

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