下列各組知識(shí)連線(xiàn)和知識(shí)結(jié)構(gòu)不完全正確的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
D
分析:本題涉及知識(shí)面很廣,逐一選項(xiàng)進(jìn)行分析,研究問(wèn)題的方法和對(duì)應(yīng)知識(shí)都對(duì);
鐵比棉花重,是指鐵比棉花的密度大;
一個(gè)巴掌拍不響,說(shuō)明力是相互的,受力情況和可能的結(jié)果也都對(duì);
重錘線(xiàn)是根據(jù)重力的方向是豎直向下的原理制成的,天平就是等臂杠桿;
彈簧的伸長(zhǎng)與彈簧的長(zhǎng)度是兩個(gè)不同的概念,彈簧測(cè)力計(jì)是根據(jù)彈簧的伸長(zhǎng)與所受的拉力成正比的原理制成的.
解答:A、“模型法和推理法是物理常用的方法”,不符合題意.
B、鐵比棉花重,是指鐵比棉花的密度大,一個(gè)巴掌拍不響,說(shuō)明力是相互的,均正確.不符合題意.
C、受力情況和可能的結(jié)果都對(duì)應(yīng).不符合題意.
D、重錘線(xiàn)是根據(jù)重力的方向是豎直向下的原理制成的,天平就是等臂杠桿,彈簧的伸長(zhǎng)與彈簧的長(zhǎng)度是兩個(gè)不同的概念,彈簧測(cè)力計(jì)是根據(jù)彈簧的伸長(zhǎng)與所受的拉力成正比的原理制成的.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題涉及知識(shí)面很廣,逐一選項(xiàng)進(jìn)行分析,難度較大,是對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)的綜合考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

冰糖葫蘆是小朋友喜愛(ài)的零食,制作時(shí),先將洗凈的山楂穿在竹簽上,然后將適量的白糖放入鍋中加熱,利用________的方法增加了糖的內(nèi)能,待白糖________(物態(tài)變化名稱(chēng))成液態(tài)的糖漿,再在山楂上蘸上糖漿,等糖漿________(“吸收”或“放出”)熱量________(物態(tài)變化名稱(chēng))成固態(tài),這樣就做好了冰糖葫蘆.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

在“觀察水的沸騰的實(shí)驗(yàn)”中,小明的實(shí)驗(yàn)記錄表格如下:
時(shí)間(分)012345678
溫度(℃)90℃92℃94℃96℃98℃99℃99℃96℃99℃
(1)觀察到當(dāng)水沸騰時(shí),水中形成大量的氣泡上升到水面破裂開(kāi)來(lái),里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中.從實(shí)驗(yàn)可得出,沸騰是從液體內(nèi)部和表面 同時(shí)發(fā)生的劇烈的________現(xiàn)象.液體在沸騰過(guò)程中要________熱,但溫度________.
(2)從記錄的數(shù)據(jù)看出,在第________分鐘記錄的數(shù)據(jù)是明顯錯(cuò)誤的.
(3)由表可知,加熱了________分鐘水開(kāi)始沸騰,水的沸點(diǎn)是________℃.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

如圖甲所示,某同學(xué)做“研究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)時(shí),進(jìn)行了以下操作:
(1)調(diào)節(jié)杠桿的左右螺母,使杠桿保持水平;
(2)在杠桿O點(diǎn)位置兩邊分別掛上數(shù)目不等的鉤碼,通過(guò)移動(dòng)鉤碼位置,并調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母,使杠桿重新保持水平,記錄有關(guān)數(shù)據(jù);
(3)改變兩邊鉤碼的數(shù)量,按照(2)再進(jìn)行一次操作.
①指出該同學(xué)操作中存在的問(wèn)題:________.
②實(shí)驗(yàn)中使杠桿保持水平平衡的目的是:________.
③實(shí)驗(yàn)中得到的結(jié)論是:________.
④若右端不掛鉤碼,而改用彈簧秤拉如圖乙,彈簧秤示數(shù)為F1,則F1×OA________G×OB.(選填“大于”、“小于”或“等于”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

如圖所示,S閉合后,A1的示數(shù)是0.2A,A2的示數(shù)為A1的3倍,則A3的示數(shù)為


  1. A.
    0.4A
  2. B.
    0.8A
  3. C.
    0.6A
  4. D.
    1A

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

測(cè)質(zhì)量有兩種情況:一是測(cè)出一個(gè)物體的質(zhì)量有多少,叫做稱(chēng)“未知質(zhì)量”,如測(cè)出一小石塊的質(zhì)量.二是要求稱(chēng)取多少質(zhì)量,叫做稱(chēng)“規(guī)定質(zhì)量”,如要稱(chēng)取100克藥品.請(qǐng)你說(shuō)出如何用天平稱(chēng)取40克食鹽水來(lái)?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

驗(yàn)電器原來(lái)帶正電,把一個(gè)導(dǎo)體靠近驗(yàn)電器小球,結(jié)果驗(yàn)電器金屬箔的張角減小,這說(shuō)明


  1. A.
    導(dǎo)體一定帶正電
  2. B.
    導(dǎo)體一定帶負(fù)電
  3. C.
    導(dǎo)體一定不帶電
  4. D.
    導(dǎo)體可能帶負(fù)電,也可能不帶電

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

汽車(chē)夜間駕駛,車(chē)內(nèi)黑洞洞的,司機(jī)為什么不開(kāi)車(chē)內(nèi)的燈?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

金屬導(dǎo)電時(shí),在電源外部


  1. A.
    電流方向和自由電子移動(dòng)的方向都是從正極流向負(fù)極
  2. B.
    電流方向和自由電子移動(dòng)的方向都是從負(fù)極流向正極
  3. C.
    電流方向是從正極流向負(fù)極,自由電子的移動(dòng)方向從負(fù)極流向正極
  4. D.
    電流方向是從負(fù)極流向正極,自由電子的移動(dòng)方向從正極流向負(fù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案