【題目】如圖所示，A、B是兩個(gè)上端開(kāi)口的連通器，當(dāng)用一個(gè)管子沿B容器口吹氣時(shí)，A容器的液面會(huì) （填“上升”、“下降”或“不變”）．小明將一塊橡皮泥捏成船狀放入A容器中，“泥船”漂浮在水面上，小明是利用 的方法來(lái)增大浮力的．

【答案】下降，空心（或增大排開(kāi)液體體積）

【解析】

試題分析：（1）流動(dòng)的液體和氣體稱(chēng)為流體，生活中常見(jiàn)的流體是空氣和水．流體的流速越大，壓強(qiáng)越小．

（2）由阿基米德原理F浮=G排=ρ液gv排可知，物體浸在液體中受到的浮力與液體的密度和排開(kāi)液體的體積有關(guān)．浸在液體中的物體，當(dāng)它所受的浮力大于重力時(shí)，物體上�。�

解：沒(méi)有吹氣時(shí)，U型管是個(gè)連通器，連通器中裝有液體保持靜止時(shí)，液面相同，A、B兩容器上方都是大氣壓．當(dāng)用一個(gè)管子沿B容器口吹氣時(shí)，B的上方空氣流速快，壓強(qiáng)小，A容器上方的大氣壓不變，在大氣壓的作用下，B中的液面在A液面上方的大氣壓的作用下上升，A容器的液面就會(huì)下降．

小明將一塊橡皮泥捏成船狀，雖然橡皮泥受到的重力沒(méi)有改變，但是它的體積增大，可以使排開(kāi)水的增多，受到的浮力增大，所以能夠浮在水面上．

故答案為：下降，空心（或增大排開(kāi)液體體積）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有如下器材：天平（含砝碼）、量筒、燒杯（2個(gè)）、金屬塊、細(xì)線（質(zhì)量和體積不計(jì)）、足量的水（密度已知）.

（1）小組選用上述一些器材測(cè)量金屬塊的密度，步驟是：

①在量筒中倒入20mL水；

②把金屬塊浸沒(méi)在量筒的水中，如圖甲所示，此時(shí)液面對(duì)應(yīng)示數(shù)為____mL；

③把天平放在水平桌面上，如圖乙所示，接下來(lái)的操作是：

a．將_____；

b．向_____（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡；

c．在左盤(pán)放金屬塊，向右盤(pán)加減砝碼并移動(dòng)游碼使天平重新平衡，如圖丙所示，金屬塊的質(zhì)量m=__；

（2）計(jì)算金屬塊的密度是____kg/m3．該實(shí)驗(yàn)所測(cè)得的密度與金屬塊實(shí)際的密度相比較___（填“偏大”或“偏小”）原因是：___________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將一物塊輕輕放入盛滿(mǎn)水的大燒杯中，靜止后有81g水從大燒杯中溢出；將其輕輕放入盛滿(mǎn)酒精的大燒杯中，靜止后有72g酒精從大燒杯中溢出，已知ρ酒精=0.8×103kg/m3，則可判斷物塊在水中處于 狀態(tài)（選填“漂浮”、“懸浮”、“沉底”），物塊的密度是 kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究物體動(dòng)能大小與物體的速度、質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，讓小車(chē)從斜面的不同高度由靜止開(kāi)始下滑，撞擊水平木板上的木塊．如圖所示．

（1）①本實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象是 ，甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)?zāi)緣K移動(dòng)過(guò)程中，受到的摩擦力分別為f甲、f乙，則 f甲 f乙（選填“＞”、“＜”或“=”）．

②小車(chē)放置的位置越高，木塊被撞擊得越遠(yuǎn)．研究表明：當(dāng) 一定時(shí)，物體動(dòng)能的大小與物體的 有關(guān)．

（2）小明由上面的實(shí)驗(yàn)想到了騎自行車(chē)上學(xué)途中自行車(chē)經(jīng)過(guò)的一段上坡路時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象：車(chē)子的初始速度越大，沖上斜坡的最大距離就越 （填“長(zhǎng)”或“短”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在體育與健康測(cè)試中，小明跑前500m路程所用的時(shí)間為1min20s，跑后500m路程用的時(shí)間為2min。則他跑前半路程的平均速度比后半路程的平均速度______（選填“稍快”、“稍慢”或“相等”），他跑完全程的平均速度大約是______m/s。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一物體沿斜面向下勻速滑動(dòng)．關(guān)于該物體的受力，以下分析正確的是（ ）

A．物體只受到重力和摩擦力的作用

B．物體只受到重力和彈力的作用

C．物體同時(shí)受到重力、彈力和摩擦力的作用

D．物體只受到重力的作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛為比較A、B兩種液體的吸熱本領(lǐng)，組裝了如圖所示的裝置．他用完全相同的鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)、酒精燈、燒杯、溫度計(jì)各兩個(gè)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)應(yīng)控制：兩個(gè)燒杯中所裝的A、B兩種液體的初溫相同、 相等．

（2）給兩種液體加熱，記錄兩種液體的初溫和末溫，當(dāng) 相同時(shí)，溫度升高較多的液體其比熱容較 ．

（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小剛發(fā)現(xiàn)兩液體溫度都升高20℃時(shí)，A液體需加熱5min，B液體需加熱10min，則 液體的比熱容較大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】亞太經(jīng)濟(jì)合作組織會(huì)議期間，北京的街道上華燈齊放，如圖所示，這些燈同時(shí)發(fā)光同時(shí)熄滅，據(jù)此 （填“能”或“不能”）判斷其連接方式．如果看到其中一盞燈因故障而熄滅，但其他燈依然發(fā)光，由此可以斷定這盞燈與其他燈的連接方式為 聯(lián)（填“串”或“并”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用手將一重為5N的物體全部壓入水中，物體排開(kāi)的水重8N，此時(shí)物體受到的浮力為 N，放手后物體將 （填“上浮”或“下沉”），待物體靜止時(shí)所受浮力為 N．

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